Centro Universitario UNED Curso : Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos

1. Universidad Estatal a Distancia.
Vicerrectoría Académica.
Escuela ciencias de la educación.
Asignatura : Aplicaciones informáticas en contextos
educativos.
Código :2084
Alumna : Marianela López Solórzano .
Centro universitario : Palmares.
I cuatrimestre 2016

2. Considero que la herramienta de power point es súper útil para
poder realizar presentaciones de cualquier tema , de una forma
creativa y novedosa.
La misma puede ser aplicada en cualquier contexto, desde uno
empresarial hasta uno educativo , siempre con el objetivo de
informar.
Es importante mencionar que es súper fácil y sencillo aprender a
utilizarla , esto es lo que la convierte en tan valiosa herramienta.
Introducción

3. Controla la información que el CPU recibe del teclado o del ratón.
Luego, el sistema operativo transfiere dicha información al programa
que se está ejecutando. Una vez que el programa procesa la
información, el sistema operativo la muestra en el
monitor.(Arrollo,2009,p.27)
Sistema operativo

4. Es una red de comunicaciones que ofrece numerosos servicios, como
por ejemplo correo electrónico, chat (conversación por voz o texto en
tiempo real) y la World Wide Web (Telaraña Mundial o Red Mundial).
(Arrollo,2009,p.30)
Internet

5. El conocimiento y la comprensión son consideradas actividades
mentales sencillas y no necesariamente comprometen la comprensión
profunda ni la retención a largo plazo por parte de los alumnos. Por
ejemplo, la mayoría de las pruebas de evaluación tradicionales.
(Arrollo,2009,p.39)
Destrezas de pensamiento de
nivel inferior

6. La enseñanza y el aprendizaje deben promover en los alumnos la
transición del pensamiento de nivel inferior al pensamiento creativo,
productivo y ético. Este tipo de razonamiento requiere destrezas de
pensamiento de nivel superior, tales como análisis, síntesis,
metacognición, resolución de problemas y
evaluación.(Arrollo,2009,p.39)
Destrezas de pensamiento de
nivel superior

7. La colaboración implica trabajo en equipo, es decir, trabajar con una o
más personas para establecer objetivos y realizar tareas. La
colaboración brinda a los alumnos oportunidades para mejorar el
rendimiento académico ya que deben formular preguntas, discutir
ideas, analizar soluciones, aclarar su propio pensamiento y desarrollar
una comprensión más profunda del contenido. (Arrollo,2009,p.42)
Grupos de colaboración

8. Como docente, seguramente desea que las familias de sus alumnos
estén informadas sobre los temas que estos aprenden o realizan cada
semana en el centro educativo. A fin de satisfacer esta necesidad,
puede crear un boletín informativo para las familias de los alumnos,
que se pueda llevar a casa. .(Arrollo,2009,p.72)
Boletín informativo

9. Una lámina es una imagen con rótulos que nombran y explican cada
uno de los elementos que se observan en dicha imagen. Las láminas
pueden ayudar a los alumnos a comprender diferentes tipos de
información. .(Arrollo,2009,p.77)
Lámina

10. Es una conocida herramienta 2.0 para crear nubes de palabras de
forma online, fácilmente y en pocos minutos. Para usar Wordle no es
necesario registrase lo cual hace que la herramienta sea muy
adecuada para el uso por parte de los alumnos de cualquier nivel
educativo.(Cepello, p.3)
Wordle

11. Es una interesante aplicación 2.0 para crear presentaciones con
movimiento que resultan muy originales y creativas. .(Cepello, p.17)
Prezi

12. Es una herramienta para crear mapas conceptuales de forma online.
Su uso es fácil e intuitivo, los mapas creados con Bubbl.us se pueden
exportar como imagen y compartir en Internet a través de la URL o
código embebido.(Cepello, p.10)
Bubbl.us

13. Se refiere a cualquier tipo de representación observable que
documente y apoye el desarrollo de las ideas, preguntas, razones y
reflexiones en desarrollo de un individuo o grupo.(Tishman,
Palmer,2005,p.2)
Visualización del pensamiento

14. La herramienta de power point en el contexto educativo es súper valiosa
tanto para los docentes como para los estudiantes. Un docente puede
preparar sus lecciones por medio de la misma ya que esta puede obtener
información escrita , imágenes , videos , gráficos , música haciéndola
interesante y significativa ; a vez los estudiantes pueden hacer
presentaciones , para exponer un tema nuevo o evaluativo.
En lo que respecta a la pagina de Slide Share considero que los alumnos
de primaria de segundo ciclo en adelante pueden aprender a utilizarla , ya
que de esta manera la docente podría hacer uso de la misma como un
refuerzo didáctico para el desarrollo de sus lecciones , por ejemplo : subir
presentaciones , videos , documentos , que aclaren el tema expuesto en
clase ,así los estudiantes puedan ingresar a la información brindada ,subir
archivos y a la vez interactuar entre ellos.
Reflexión de cómo utilizar power point y
Slide Share en la practica pedagógica

15. Me parece que fue un aprendizaje súper significativo ya que
aprendí como crear mi cuenta en la pagina Slide Chare y los usos
que tiene la misma para utilizarla como herramienta pedagógica.
Antes de que me dejarán esta tarea no tenia ni idea de la función
que tenia esta pagina y mucho menos que me podría ser útil para
mi formación como docente .
Con respecto a la creación de la presentación , es una forma muy
creativa de realizar un análisis de las lecturas , extrayendo de
ellas los conceptos más importantes .
Conclusiones

16. Arrollo ,J.(2009).Programa Inter Educar. San José, Costa Rica:
Corporación Intel.
Tishman, Palmer.(2005).Pensamiento Visible.
Rutinas de pensamiento .Recuperado de
http://www.orientacionandujar.es/
Bibliografía