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1. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Profesor:LeislyMejía/ Maribel López InstituciónEducativa: I.E.La merced.Sede San
Vicente de Paúl.
Área: TIC Asignatura: Sistemas
Tema: Apren-TIC-endomatemáticas CompetenciasSigloXXI:
Creatividade Innovación/AprendizajeColaborativo
Grado/Edad: Transición 4-5 años
Estándar Educativo:
Se trabajaran lasdimensiones:corporal,comunicativaycognitiva.
Tiempo/ Cantidad de Sesiones:
Objetivode Aprendizaje:
Desarrollardestrezasmatemáticasenlosniños
Fomentarlamotricidad gruesaenlosniños
Crear interésporlasTIC y lasmatemáticas.
1 Cada cosa ensu lugar (11:30 -12:00)
2 Tamaño colory forma (11:30 – 12:00)
3 Númerosplasti manzanas (11:30 – 12:00)
4 Donde vivoyo (11:30 – 12:00)
Recursos TIC: Tabletas,videobeam, videoproyectorinteractivo,
grabadora,televisor,parlantes.
SITIO WEB EDUCATIVO: juegosarcoíris https://www.juegosarcoiris.com/
Requisitos:
Conocimientospreviosenmanejode equipostecnológicos.
Saberingresaral navegadorde internet (InternetExplorer,Google Chrome)
Buenaseñal de internet
Buenadisposiciónde losestudiantes
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
• Cada cosa ensu lugar:
• https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/contar/
• Con esta actividadlograremosquelosniñosrelacionencantidadcon
símbolo.
Los estudiantes realizaran las actividades propuestas por las normalistas en
formación, siguiendo el paso a paso, y participando continuamente de la clase con
preguntas, inquietudes y participación con nuevos aportes que tengan o que hayan
conocido antes de la clase. Completaran sus fichas técnicas y complementaran con
el material didáctico.
• Tamaño colory forma:
https://www.juegosarcoiris.com/juegos/fig_formas/conectate/
• Con esta actividadvamosadesarrollar la creatividad de los niños,y la
motricidadgruesa.
Los estudiantes realizaran las actividades propuestas por las normalistas en
formación, siguiendo el paso a paso, y participando continuamente de la clase con
preguntas, inquietudes y participación con nuevos aportes que tengan o que hayan
conocido antes de la clase. Completaran sus fichas técnicas y complementaran con
el material didáctico.
• Númerosplasti manzanas:
https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/domino/
• Con esta actividadcrearemosenlos niñosla lógica necesariapara
diferenciarla cantidady relacionarlacon susímbolo-letra.
Los estudiantes realizaran las actividades propuestas por las normalistas en
formación, siguiendo el paso a paso, y participando continuamente de la clase con
preguntas, inquietudes y participación con nuevos aportes que tengan o que hayan
conocido antes de la clase. Completaran sus fichas técnicas y complementaran con
el material didáctico.
• Donde vivoyo:
• https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/ntren/
• Esta actividaddesarrollaralainteligencia y la concentracióndelos niños
Los estudiantes realizaran las actividades propuestas por las normalistas en
formación, siguiendo el paso a paso, y participando continuamente de la clase con
preguntas, inquietudes y participación con nuevos aportes que tengan o que hayan

2. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
al lograr ubicaren todoslosespacioscorrespondienteselnúmero en su
secuenciacardinal y secuencial.
conocido antes de la clase. Completaran sus fichas técnicas y complementaran con
el material didáctico.
ReflexiónFinal (actividadevaluativa):En la actividadevaluativafinal,emplearemos unasfichastécnicasenfotocopias,antesde irllevandoaunopor uno al pc, a que
realice nuevamente todaslas actividadespropuestasenlosjuegosanteriores
Evaluación
Aspectos 4 3 2 1
Evaluaciónantesde
Evaluacióndurante de
Evaluacióndespuésde
Autoevaluaciónde los
estudiantes
Nombre del Proyecto: Apren - TIC – endo matemáticas
Descripción:
El propósitode estasclasesde matemáticasconmaterial didácticoylainclusiónde lasTIC,eslograr que losestudiantesse interesenpornuevas herramientasy
objetosde aprendizaje,lograndounaprendizajesignificativo,de lasmatemáticasylasTIC.
Observaciones: