Ruta del proceso de autoevaluación. Normal Superior Montes de María. elaborado por Dilia Mejía Rodríguez y Pedro Mejía Ardila. Contactos: oralidad2007@hotmail.com

1. NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR
MONTES DE MARÍA
DILIA MEJÍA RODRIGUEZ
PEDRO MEJÍA ARDILA
2015-2017

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
Lucha, fe, ciencia y comunidad
«Siempre dispuestos a trabajar»
----------------------------------------------------------------
Autoevaluación
Institucional
***
Áreas de gestión

3. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
***************
INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN

4. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICO
CONDICIONES DE CALIDAD DIAGNÓSTICO
ESTRATEGICO

5. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
---------------------------------------------------------------
Políticas de CalidadPolíticas de Calidad
CONSEJO ACADÉMICOCONSEJO ACADÉMICO EQUIPO DE GESTIÓN DE
LA CALIDAD
EQUIPO DE GESTIÓN DE
LA CALIDAD
EQUIPO DE
AUTOEVALUACIÓN
EQUIPO DE
AUTOEVALUACIÓN
NUCLEOS
PROBLÉMICOS
NUCLEOS
PROBLÉMICOS
DOCENTES DE PRIMARIADOCENTES DE PRIMARIA
EQUIPO
ADMINISTRATIVO Y
DIRECTIVO
EQUIPO
ADMINISTRATIVO Y
DIRECTIVO
PROGRAMA DE
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
PROGRAMA DE
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
DOCENTES DE
PREESCOLAR
DOCENTES DE
PREESCOLAR
DOCENTES DE BÁSICA
SECUNDARIA
DOCENTES DE BÁSICA
SECUNDARIA
DOCENTES DE EDUCACIÓN
MEDIA
DOCENTES DE EDUCACIÓN
MEDIA
DOCENTES PROGRAMA DE
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
DOCENTES PROGRAMA DE
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
EQUIPOS DE APOYOEQUIPOS DE APOYO

6. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
RUTA DE PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE
AUTOEVALUACIÓN

7. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
1. PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE
AUTOEVALUACIÓN
Planeación y Organización del Proceso de Autoevaluación
Motivación y
sensibilización de los
Comités
Presentación de
Intencionalidad
Institucional y Cronograma
de Actividades
Diseño Modelo de
Autoevaluación

8. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
2. Organización Metodológica
2. Organización Metodológica
Determinación de categorías y
variables
Población y Muestra
3. Sensibilización y Capacitación
Inducción a personal Directivo, Académico, Administrativo y Estudiantes
3. Sensibilización y Capacitación

9. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
4. Recolección y Análisis de la Información4. Recolección y Análisis de la Información
4. Recolección y Análisis de la Información
Fuentes Documentales Fuentes Numéricas Aplicación y
Sistematización de
Instrumentos

10. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
5. Elaboración y presentación de informes
Categorías y Variables Fortalezas Oportunidades de
Mejoramiento

11. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
RUTA DE PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE
AUTOEVALUACIÓN

12. Autoevaluación Institucional -
FORTALEZAS • OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
• Formación Complementaria cuenta con un
coordinador nombrado en propiedad.
• La gran mayoría de docentes tiene
especializaciones y alguno tienen maestrías.
• La distribución disciplinaria de los docentes de
la Formación Complementaria se hace
teniendo en cuenta su formación profesional.
• Docentes con publicaciones de libros, informes
de investigación y artículos científicos
reconocidos por instituciones del orden
nacional tales como el Premio Compartir al
Maestro, la Fundación Santillana y el
Ministerio de Educación Nacional.
• Existen planes de trabajo dirigidos al diseño e
implementación curricular dinamizados desde
los núcleos problémicos.
• Los profesores de la ENS Montes de María han
tenido oportunidad de interactuar con
comunidades académicas locales, nacionales”
e internacionales
• Fortalecimiento de la asignación académica del
PFC porque se dan muchas horas extras lo que
genera algunas veces poco sentido de
pertenencia por el programa.
• El Programa disminuir el número de docentes
que atienden el programa porque actualmente
hay 26 docente, vinculados al proceso.
• Fortalecer la organización de semilleros y
grupos de investigación dirigidos por
docentes.
• El fortalecimiento de proyectos o programas
de formación de docentes en convenio:
Escuela Normal y Secretaría de Educación
Dptal.
• Fortalecimiento de la organización
administrativa y pedagógica del Programa de
Formación Complementaria.
• El seguimiento permanente a los planes y
cronogramas direccionados desde los núcleos
problémicos.

13. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES
PLAZO
INICIA TERMINA

14. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES
PLAZO
INICIA TERMINA
Fortalecer la
organización
de semilleros
y grupos de
investigación
dirigidos por
docentes.

15. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES
PLAZO
INICIA TERMINA
Fortalecer la
organizació
n de
semilleros y
grupos de
investigació
n dirigidos
por
docentes.
A
noviembre
de 2018 se
han
organizado
e inscritos
en
Colciencias
5 grupos de
investigació
n
(Uno por
núcleos
problémicos)

16. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES
PLAZO
INICIA TERMINA
Fortalecer la
organizació
n de
semilleros y
grupos de
investigació
n dirigidos
por
docentes.
A
noviembre
de 2018 se
han
organizado
e inscritos
en
Colciencias
5 grupos de
investigació
n
(Uno por
núcleos
problémicos)
A diciembre del
2016 se ha
organizado e
inscrito un
semillero de
investigación
en Colciencias.

17. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES
PLAZO
INICIA TERMINA
Fortalecer la
organizació
n de
semilleros y
grupos de
investigació
n dirigidos
por
docentes.
A
noviembre
de 2018 se
han
organizado
e inscritos
en
Colciencias
5 grupos de
investigació
n
(Uno por
núcleos
problémicos)
A diciembre del
2016 se ha
organizado e
inscrito un
semillero de
investigación
en Colciencias.
• Jornada
pedagógica:
Definición de las
líneas de
investigación.
• Taller:
Organización de
semilleros de
investigación.
• Participación en
convocatorias de
Colciencias.
• Foro de
investigación.

18. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES
PLAZO
INICIA TERMINA
Fortalecer la
organizació
n de
semilleros y
grupos de
investigació
n dirigidos
por
docentes.
A
noviembre
de 2018 se
han
organizado
e inscritos
en
Colciencias
5 grupos de
investigació
n
(Uno por
núcleos
problémicos)
A diciembre del
2016 se ha
organizado e
inscrito un
semillero de
investigación
en Colciencias.
• Jornada
pedagógica:
Definición de las
líneas de
investigación.
• Taller:
Organización de
semilleros de
investigación.
• Participación en
convocatorias de
Colciencias.
• Foro de
investigación.
Coordinador de
Investigación.
Coordinador de
investigación.
Núcleo de
Formación para la
docencia y la
investigación.

19. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
CRONOGRAMA

20. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
PRESUPUESTO

21. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
6. DISEÑO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
PRESUPUESTO
CONCEPTO VALOR
UNITARIO
UNIDAD CANTIDAD VALOR TOTAL

22. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
7. PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL
7. PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL
PUBLICACIÓN ESCRITA CON
ISSN
PUBLICACIÓN ESCRITA
EN PLATAFORMA
EVENTOS ACADÉMICOS
(SEMINARIO)

23. Autoevaluación Institucional
SISTEMA DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA
«Formación Pedagógica con Calidad»
8. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
8. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
ESTANDARIZACIÓN DE
LOS PROCESOS DE
GESTIÓN
PLAN DE
ASEGURAMIENTO
DE LA CALIDAD
CERTIFICACACIÓN DE
CALIDAD
INSTITUCIONAL
NORMAS ISO-INCONTEC
•Micro currículos.
•Diarios pedagógicos.
•Mallas curriculares.
•Planeación de áreas.
•Documentación interna.
•Documentación
externa.
•Fortalecimiento de los procesos
de comunicación interna y externa.
•Desarrollo y consolidación de la
planta de profesores
•Impulso a los procesos
académicos.
•Investigación-Extensión y
Proyección social.
•Bienestar Institucional
•Administración, gestión y
recursos.
•NORMAS ISO.
•NORMAS INCONTEC.