El documento habla sobre el abordaje psicológico del retraso mental. Explica que el abordaje psicológico son intervenciones realizadas por un psicólogo clínico basadas en técnicas y teorías en un contexto clínico para ayudar de manera oportuna y eficaz al paciente. Luego describe los diferentes grados de retraso mental según la clasificación CIE10 y los factores genéticos y ambientales que pueden causar retraso mental.
2. ABORDAJE PSICOLOGICO
son intervenciones realizadas por un psicólogo clínico, las cuales se
basan en técnicas y teorías, enmarcadas en un contexto clínico y
seleccionado de forma cuidadosa para propiciar un abordaje oportuno
y eficaz al paciente.
3. ABORDAJE PSICOLOGICO
El Abordaje Psicológico son intervenciones realizadas
por un psicólogo clínico, las cuales se basan en técnicas
y teorías, enmarcadas en un contexto clínico y
seleccionado de forma cuidadosa para propiciar
un abordaje oportuno y eficaz al paciente.
4. RETRASO MENTAL
• Según el CIE10
F70
Retraso mental leve
Llamado también debilidad mental, subnormalidad mental leve, oligofrenia leve, morón. Se
considera que un cociente intelectual (C.I) de 50 a 69 corresponde a un retraso mental leve.
F71
Retraso mental moderado
Llamado también imbecilidad, subnormalidad mental moderada u oligofrenia moderada. Los
pacientes con retraso mental moderado muestran una lentitud en el desarrollo de la comprensión y
el uso del lenguaje, teniendo en esta área un dominio limitado.
F72
Retraso mental grave
Llamado también subnormalidad mental grave u oligofrenia grave. Se considera que un cociente
intelectual (C.I.) entre 20 y 34, corresponde a retraso mental grave. El paciente con retraso mental
grave presenta un cuadro clínico mucho más severo que el anterior; básicamente, su etiología es
orgánica, asociada a otros trastornos con escaso o nulo nivel del desarrollo del lenguaje,
necesitándose, generalmente, de una anamnesis indirecta.
5. F73
Retraso mental profundo
Llamado también idiotez, subanormalidad profunda u oligofrenia profunda. Se considera que el C.I., es
inferior a 20. Los pacientes de este grupo poseen muy limitada capacidad para cuidar sus necesidades
básicas, y requieren ayuda y supervisión permanente. No muestran capacidad para comprender
instrucciones o reconocerlas y actuar de acuerdo a ellas. Su comunicación no verbal es muy rudimentaria;
muestran una movilidad muy restringida o totalmente inexistente, no controlan esfínteres.
F78
Otros tipos de retraso mental
Esta categoría debe usarse sólo cuando la evaluación del grado de retraso intelectual es especialmente
difícil o imposible de establecer mediante los procedimientos habituales debido a la presencia de déficits
sensoriales o físicos, tales como ceguera, sordomudez, y en personas con trastornos graves del
comportamiento e incapacidad física.
F79
Retraso mental, no especificado
En estos casos hay evidencia de un retraso mental, pero con información insuficiente como para asignar al
enfermo una de las categorías anteriores.
Incluye:
Deficiencia mental sin especificación.
Subnormalidad mental sin especificación.
Oligofrenia sin especificación.
6. DIAGNOSTICO
• Hay una variedad de términos en uso, en el pasado y en el presente e
internacionalmente que reflejan las diferentes disciplinas y
profesiones involucradas en ésta área - cada uno con su propia
terminología. Se usa retraso mental en los Sistemas de Clasificación
Internacional del DSM IV y CIE-10 (F70 a F79), como un término
médico.
• El diagnóstico de retardo, cualquiera sea su grado, debe hacerse muy
cuidadosamente y por un profesional experimentado. Un diagnóstico
equivocado puede causar daños irreparables para el futuro del niño,
así como prejuicios familiares y sociales.
7. CDI-10 PARA EL RETRASO MENTAL F70-79
Los criterios clínicos detallados que se pueden utilizar
internacionalmente para la investigación no s pueden usar
para referirse al retraso mental de la misma manera que se
hace en otros trastornos del capitulo V (f). Esto se debe a que
las dos principales características del retraso mental , como las
habilidades cognitivas pobres y la disminución de la
competencia social, se ven influidos de forma importante en
su manifestación por los factores culturales y sociales. Es por
esto que para el diagnostico correcto se recurren a:
8. • Pruebas que midan habilidades cognitivas: esto va a
depender de las normas culturales y de las
expectativas personales, los investigadores deben
utilizar sus propios criterios al momento de medir el
cociente intelectual o la edad mental del individuo a
evaluar.
• Pruebas que midan el nivel de competencia social:
En la mayoría de las culturas de Ameerica y Europa se
recomienda utilizar la Escala de maduración Social de
Vineland, teniendo en consideración la aplicación de
versiones modificadas o escalas equivalentes según la
cultura en la que se pretende usar
9. CAUSAS DEL RETRASO MENTAL
• factores genéticos: Anormalidades cromosómicas : El síndrome de
Down Alteración genética del par 21 que presenta tres cromosomas
(trisomía 21)
• Factores ambientales: Infecciones, Daños cerebrales el cerebro ante
impactos, Tóxicos.
