SBC y Neurociencia: ¿Compatibles

1. Christopher Stubenberg
Vice Presidente
Quality Safety Edge
SBC y Neurociencia:
¿Compatibles?
LOGO DE LA ORGANIZACIÓN

2. SBC Y Neurociencia
¿Compatibles?
Christopher Stubenberg
VP, Quality Safety Edge
Christopher.Stubenberg@QualitySafetyEdge.com
www.QSELATAM.com

3. Neurociencia Ciencia de
Comportamiento

4. La neurociencia comprueba que la complacencia o estar
confiados en una tarea, nos hace actuar con piloto
automático,
…trabajando con la parte de atrás del cerebro, o sea, no
pensamos realmente en las tareas que estamos haciendo en el
momento.
Larry Wilson, SAFESTART

5. Prevención de accidentes
Aproximadamente el 90% de las causas inmediatas de los
accidentes investigados ocurrieron por errores humanos, por lo
tanto,
…si fortalecemos las neurocompetencias y la percepción de riesgos
entre otras, estaremos construyendo prevención real en las
organizaciones
Dr. Efrain Butron P.

6. El aprendizaje se produce como consecuencia de una serie de procesos
químicos y eléctricos, posibilitado por las redes neuronales del cerebro
y puede ser modificado por el aprendizaje.
Con los descubrimientos y avances de las neurociencias en las
investigaciones científicas sobre las conductas humanas, se han podido
beneficiar los ámbitos de la vida personal, laboral y educativa del
hombre.
GRACIELA CRISTINA ANTACLI

7. La NEUROCIENCIA confirma el vínculo
entre Comportamiento y Actitudes
1. Ud. se comporta de una manera inconsistente con su actitud
2. Eso crea disonancia/ “ira”
3. Actividad aumenta en la corteza cingulada anterior
4. Ud. experimenta un cambio de actitud
5. Actividad en la corteza frontal izquierda aumenta
6. Su disonancia/ira disminuye
7. Todo está en paz de nuevo
Causa y efecto

8. En seguridad ocupacional, nos han enseñado mal la parte humana

10. La Ciencia de Comportamiento

11. Dr. Aubrey Daniels, Ph.D.
El Comportamiento es un resultado de las consecuencias.
______________________________________
Castigo produce suficiente comportamiento para evitar el castigo.
Refuerzo Positivo puede maximizar comportamiento.

13. Copyright Quality Safety Edge © 2011 13
Moldear, Formar:
El refuerzo positivo de aproximaciones sucesivas
hacia la meta.

14. www.QSELATAM.com 14
Antecedentes
Lo que desean
Conducta
Lo que hacen
Consecuencias
Lo que reciben
Modelo A B C (A C C)
Retroalimentación
20 % 80 %
Lo que se mide, se mueve
Lo que se refuerza, se repite

18. Antecedente Behavior/Conducta Consecuencia
www.QSELATAM.com 18
Hambriento Comer

20. Propósito
de la
Observación
21

21. Propósito
de la
Observación:
Retroalimentacion
22

22. Ajustando Paradigmas
“Tendremos éxito solo si tratamos la gente como
REALMENTE son.” David Cameron
Morten Munster dice:
“Para tomar decisiones, el cerebro humano tiene 2 sistemas.”
Sistema 1: rápido, automático, subconsciente, intuitivo
Sistema 2: lento, pensador, controlado, consciente
La pregunta es:
¿Cual sistema usa el trabajador cuando esta trabajando?

23. “Es mas fácil cambiar la actitud de la
gente modificando su conducta,
en vez de …
cambiar su conducta tratando de
modificar su actitud.”

24. Christopher Stubenberg
Christopher.Stubenberg@QualitySafetyEdge.com
Es Vicepresidente de Quality Safety Edge, América Latina, una consultora especializada
en mejora del rendimiento organizacional y seguridad conductual. Es oriundo de Los
Estados Unidos y residente de Colombia, S.A. Tiene amplia experiencia global en la
implementación de Liderazgo en Seguridad Conductual, Seguridad Basada en el
Comportamiento y Mejora de la Calidad conductual.
Tiene una amplia experiencia de consultoría en América del Norte y del Sur y ha liderado
el esfuerzo para adaptar la seguridad basada en el comportamiento a la cultura LATAM y
las diferencias culturales que se encuentran en cada país latinoamericano.
Es conferencista internacional sobre seguridad en LATAM (Latino América) y dirige
talleres sobre seguridad y rendimiento organizacional en toda América del Sur.
Christopher se especializa en trabajar con clientes para desarrollar un proceso de
seguridad asequible y práctico basado en el comportamiento que se adapte a las
realidades económicas y organizativas de la cultura regional.
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