ABP

2. DEFINICIÓN
El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo.
Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse
de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su
resolución desarrollará todas las destrezas que se desea.

3. PASOS PARA REALIZAR EL APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS

4. ROL DEL DOCENTE
Este modelo de aprendizaje requiere que los profesores adopten un papel
diferente al habitual en la enseñanza tradicional.
Dejan de ser meros “transmisores de conocimiento” convirtiéndose en
facilitadores y planificadores del aprendizaje. Su función es la de
planificar, observar, acompañar, estimular y evaluar situaciones de
aprendizaje.

5. COMO EVALUAR EL ABP

6. RECOMENDACIONES:
•CENTRARSE EN EL TRABAJO EN EQUIPO.
•REALIZAR PROYECTOS AUTÉNTICOS Y REALES.
•TOMA EN CUENTA CADA UNA DE LAS HABILIDADES DE LOS
ESTUDIANTES.
•CONTROLA EL PROGRESO DE LOS ALUMNOS CON
HERRAMIENTAS DIGITALES.