El documento discute los beneficios del aprendizaje colaborativo, incluyendo la creación de interdependencia positiva, debates sobre estrategias de resolución de problemas y la construcción social del conocimiento. También describe las ventajas del aprendizaje colaborativo para los estudiantes como asumir compromisos grupales, aprender a aceptar opiniones de otros y encontrar soluciones grupales. Finalmente, explica las diferencias entre trabajo en grupo, cooperativo y colaborativo.

1. Aprender y enseñar
en colaboración
Begoña Gros
Análisis del capitulo 4
SINADEP-SNTE SECCION 26
Rafael Germán Rivera De la Rosa

2. ¿Por qué aprender en colaboración?
Cabero en el 2003 considero que el trabajo
colaborativo de los estudiantes ofrece algunas
ventajas, como : crear interdependencia positiva
entre los miembros, genera debates en torno a
la búsqueda de estrategias de uso y resolución
de problemas, facilita el cambio continuo de
información y la construcción social del
conocimiento.

3. El aprendizaje colaborativo
prepara al estudiante para asumir y
cumplir compromiso grupales,
ayudara a los compañeros, solicitar
ayuda de los demás, aprender
aceptar las opiniones y
comentarios de los demás
compañeros, encontrar en grupo
las mejores soluciones para todos,
nos permite también el
intercambio de culturas, aprender
hacer criticas constructivas y
positivas hacia los demás, exponer
ideas, sobre todo la practica de la
democracia.

4. Wenger en 1998 dice que una comunidad
de practica gira en torno a tres elementos
básicos que son:
Comprensión
compartida
Compromiso
mutuo
Repertorio
compartido

5. Dificultades para llegar
al proceso colaborativo
La falta de un buen
diseño de la actividad.
Problemas de
comunicación.
Organización de las
actividades.

6. • El aprendizaje colaborativo esta
diseñado para entrar justo cuando
el cooperativo termina.
• El trabajo en grupo puede ser
diseñado sin que necesariamente
estemos adoptando un modelo que
busque la elaboración o
construcción conjunta de
conocimiento.

7. Diferencias entre el trabajo en grupo,
cooperativo y colaborativo.
Trabajo en
grupo
Trabajo
cooperativo
Trabajo
colaborativo
Interdependencias No existe Positiva Positiva
Metas Grupales Distribuidas Estructuradas
Responsabilidad Distribuida Distribuida Compartida
Liderazgo Profesor Profesor Compartido
Responsabilidad en el
aprendizaje
Individual Individual Compartido
Habilidades
interpersonales
Se presuponen Se presuponen Se enseñan
Rol del profesor Escasa
intervención
Escasa intervención Observación y
retroalimentación
sobre el desarrollo
de la tarea

8. El tríptico como difusión
para el trabajo colaborativo

10. ¿Comoaprenderen
colaboración?
Situación de
aprendizaje
Características
del grupo
Tecnología

11. Crear SLIDESHARE