periódico escolar

1. EELL CCOORROOCCIITTOO IINNFFOORRMMAATTIIVVOO
correos electronicos: primariarau@gmail.com/
raucorozo@gmail.com/ twitter @uerau/
EEssttuuddiiaanntteess bbiieenn iinnffoorrmmaaddooss
AÑO: I N°01 El Corozo ­ Municipio Torbes Estado Táchira
Gran entrega de portátiles educativos a
estudiantes y docentes del municipio torbes,
con la presencia del profesor Eleazar
Contreras Silva, personal de Zona Educativa
Táchira, Fundavit y CANTV. p.6
Entregas de Canaimas
para docentes y estudiantesEEddiittoorriiaall
El Corocito Informativo es un pe­
riódico que busca incentivar a cada estu­
diante a la lectura reflexiva donde cada
uno realice sus propias críticas, dar noticia
reales y concretas y de esta manera impar­
ir su opinión a todos nuestros lectores.
Es por ello que el equipo periodístico
recaba información para luego ser imparti­
da por este medio a través de las diferentes
redes sociales de nuestra institición como
lo son el facebook, twitter, blog.
Es importante señalar, que en este
periódico se anuncia actividades y aconte­
cimientos ejecutados en nuestra institución
en los diferentes ambientes educativos
DDiirreeccttoorriioo
Henry Araque Márquez
Director
Nayla Mayela Useche Suarez
Sub­directora académica
Ildemar Navarro Contreras
Sub­directora administrativa
Jenny Carolina Mongui Vera
Coordinación pedagogica
Elsa Vega Rincón
Enlace pedagógico
EEqquuiippoo
ppeerriiooddííttiiccoo
Laura Huérfano
Coordinadora de RPA
estudiantes:
Crisbeily Quintero
Leidy Vivas
Leonardo Suarez
Franyer Plestter
Daniela Niño
Ambar Navarro
Ledy Mahecha
Darly López
Ángel Suarez
Yosser Rincón
Jesús Zambrano
Jancker Chacón
José Daniel Salcedo
Brandon Melo
Formación Docente...
............................... 2
Educación....................
............................... 5
Ciencia y
Tecnología............... 6
Cultura........................
............................. 8
Historia y
efemérides............. 10
Deporte.......................
............................. 11
Agroecología...............
............................ 13
Salud y
Protección............. 14
Alimentación
Sana.................... 15
Aula
Integrada............. 16
Religión............... 17
Seguridad escolar.. 18
Sociales y
entretenimiento.,. 19
sseecccciioonneess
profesor Eleazar Silva haciendo entrega de Canaimas
foto Laura Huérfano

2. El Corozo, abril 2017 P/2 FORMACIÓN DOCENTE EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo
La coordinación de formación docente
organizó y desarrolló diversas actividades
pedagógicas y formativas, con el fin de
fortalecer la calidad educativa en la
institución, de tal manera, durante el
trimestre se revisaron y corrigieron los
proyectos de aprendizaje propuestos por
los docentes de aula y especialistas, hubo
control y seguimiento de los cierres de
proyectos de aula, además se organizó y
desarrollo el cierre de proyecto
institucional, contando con la
participación de estudiantes, docentes ,
personal de apoyo, comunidad, padres y
representantes, actividad que demostró el
trabajo, la creatividad y el entusiasmo de
los docentes por la formación de los
niños y niñas de la institución; se llevó a
cabo la revisión y corrección de las
planificaciones diarias de cada docente
integrador y especialista, así como la
revisión y corrección de los informes de
2do lapso, se llevó el control de los
requerimientos administrativos con los
que debe cumplir los docentes
institucionales; también se propuso y
aplicó una estrategia para llevar el
control y seguimiento de las actividades
propuestas por los docentes
coordinadores y especialistas.
PROF. Jenny Mongui
Se organizaron y desarrollaron los
colectivos de formación docente, los
cuales se realizan una vez a la semana, y
fueron desarrollados por las
coordinaciones y especialistas
institucionales, según cronograma
previamente planteado por la
coordinación de formación docente, cabe
destacar que los temas desarrollados
tuvieron relación directa con las cartillas
de plan de formación de familias y las
temáticas de las líneas de investigación,
las mismas fueron de interés para el
personal docente institucional, tales
como: desarrollo sico­evolutivo de los
niños de 0 a 6 años, los valores, la
amistad, la Canaima, los huertos
escolares, entre otros. Así mismo se
organizaron y asignaron los ejes
temáticos propuestos por el MPPE, a cada
docente coordinador y especialista
institucional, con el fin de fomentar el
valor de las efemérides y fechas
importantes nacionales y regionales.
Prof. Jenny Mongui
profesora Jenny Mongui y profesora Elsa Vega dando pautas a
docentes de aula y especialistas foto: Laura Huérfano
FFoorrmmaacciióónn DDoocceennttee CCoolleeccttiivvooss ddee ffoorrmmaacciióónn
profesora Jenny dando orientaciones para el colecctivo
foto: Elsa Vega
docentes atentos al colecctivo
foto laura Huérfano

3. EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo FORMACION DOCENTE El Corozo, abril 2017 P/3
Las líneas de investigación,
que se realizaron durante
este trimestre se
organizaron en tres
encuentros, donde los
colectivos de autores
(docentes participantes)
realizaron un informe del
trabajo desarrollado durante
el primer lapso, así como el
plan de acción
correspondiente al segundo
lapso, llenaron los formatos
correspondiente a los
registros y las minutas
necesarias, además
organizaron el desarrollo de
las cartillas dirigida a los
representantes, del plan de
formación de familias, los
cuales fueron escogidos en
relación con las temáticas
de las líneas de
investigación, es de destacar
que algunos de los talleres
dictados a los
representantes, por los
docentes integradores
tuvieron gran trascendencia,
pues la asistencia fue
significativa, mientras otros
talleres no tuvieron los
resultados esperados.
prof.Jenny Mongui
En cuanto a la integración simoncito­ escuela, se
realizaron algunas reuniones donde se platearon algunas
actividades de integración, sin embargo no han tenido
mayor trascendencia, por su parte la integración escuela­
liceo ha sido muy significativa, pues se han logrado
organizar y desarrollar diversas actividades que han
permitido integrar a los estudiantes de 6to grado a la
dinámica diaria del liceo, con el fin que conozcan y se
amiliaricen con el mismo, dentro de las actividades
desarrolladas se encuentran: encuentro
interinstitucionales entre los docentes de 6to y el
coordinador del liceo RAU; desarrollo de un proyecto de
aprendizaje sobre las técnicas de estudio por parte de los
docentes de aula en el marco de las línea de
investigación; clase magistral dirigida a estudiantes de
6to por parte de los docentes de castellano y matemática
en las instalaciones del liceo; charla sobre los acuerdos
de convivencia del liceo a los estudiantes de 6to,
igualmente en las instalaciones del liceo; Actividades que
han sido de mucho interés para los estudiantes de 6to
grado quienes han manifestado entusiasmo por las
mismas. En cuanto al aspecto administrativo, se elaboró
el plan de acción trimestral en conjunto con los
coordinadores y especialistas institucionales así como el
informe correspondiente, incorporando toda la
información en el PEIC, logrando la actualización
paulatina del mismo.
LLíínneeaass ddee
iinnvveessttiiggaacciióónn
docentes de cultura dande el taller de las cartillas
foto Laura Huérfano
IInntteeggrraacciióónn ssiimmoonncciittoo­­eessccuueellaa yy
eessccuueellaa­­lliicceeoo
CCeerroo rreeppiitteenncciiaa
En cuanto a la premisa de “cero
repitencia”, la coordinación de
formación docente propuso un plan de
acción para fortalecer las debilidades
que presentan los Niños de bajo
rendimiento, el mismo consiste en
asignar uno o dos estudiantes con estas
características a los docentes
especialistas y coordinadores, con el
fin de hacer una atención personalizada
a sus debilidades durante dos horas se­
manal durante algunas semanas, según la disponibilidad
en el horario de los docentes, para así impulsar el proceso
de enseñanza aprendizaje en los estudiantes y evitar la
repitencia en la institución.
prof Jenny Mongui
niños de 2° grado con debilidades
en lectoescritura foto: Sr. Senen

4. CCoonnggrreessoo PPeeddaaggóóggiiccoo
ponencias de las lineas de
investigación
El Corozo, abril 2017 P/4 FORMACIÓN DOCENTE EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo
En cumplimento de las orientaciones pedagógicas
para el año escolar 2016­2017 se organizaron y
desarrollaron las tres primeras jornadas de los
grupos estables, denominadas “Tardes Productivas”,
para el logro de esta actividad, la coordinación de
formación docente realizo encuetas y diagnósticos
sobre las habilidades docentes, personal dispuestos,
infraestructura e intereses de estudiantes, lo que
permitió establecer las pautas para el
desenvolvimiento adecuada de dicha actividad,
dentro de los talleres propuesto se encuentran:
Dibujo, pintura, cocina, manualidades, manicure,
inglés, bisutería, bailé, siembra, decoración de
cintillos entre otros, es importante destacar que las
tres jornada tuvieron gran impacto en docentes y
estudiantes, quienes con interés y entusiasmo
desarrollaron los talleres si mayores inconvenientes,
al concluir los tres primeros encuentros se realizó
una realimentación y reorganizaron de algunos
elementos que presentaron debilidad, para así
impulsar con mayor fuerza la segunda jornada.
Daniel Suarez 6°
taller de pulceras, manicure, y baile
foto: karina Delgado
TTaarrddeess PPrroodduuccttiivvaass
taller de cocineritos, taller de cintillo y taller de manualidades
foto: Karina Delgado
Los congresos pedagógicos
son espacios donde se com­
parten las experiencias de
trabajo vivida por los
docentes en el día a día de
cada institución.
En este trimestre se realizó
congreso pedagógico muni­
cipal la cual tuvo como sede
la Unidad Educativa Dr.
Rafael Antonio Uscategui
donde se trataron temas
como la influencias de los
medios de comunicación,
como estamos trabajando en
los conucos en escolares,
escuelas como territorio de
paz y la importancia de la
transformación curricular.
Jesús Zambrano 6°
Profesora Martha exponiendo la líneas de investigación
foto: Laura Huérfano
segunda jornada del congreso pedagógico
foto: Laura Huérfano

5. EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo EDUCACIÓN El Corozo, abril 2017 P/5
El Ministerio del
Poder Popular para la
Educación junto a la
Coordinación de Recursos
para el Aprendizaje de la
Zona Educativa Táchira,
siguiendo el lineamiento
que empezó El Comandante
Hugo Rafael Chávez Frias
hizo entrega de Bultos
escolares los cuales
contenian cuadernos, colo­
res, cartuchera, sacapunta,
borrador, y los libros de la
Entrega de Morrales con la prof. María
Claudia Moreno
Colección Bicentenario que consta de cuatro libros en
las áreas de lengua y literatura, ciencias sociales,
ciencias de la naturaleza y matemáticas para el año
escolar 2016­2017 como parte del derecho de una
buena educación y de calidad convirtiendose dichos
textos en una ayuda primordial para cada docente de
aula y de esta manera incentivar al estudiante a la
lectura con los diversos temas encontrados en estos
ejemplares como cuentos, canciones, adivinanzas,
retahílas, leyendas y mucho más.
Cabe destacar que también se realizó entrega de la
Colección Bicentenario a los estudiantes de Educación
Básica y Media.
Laura Huérfano RPA
BBuullttooss eessccoollaarreess yy CCoolleecccciióónn
BBiicceenntteennaarriioo
PPrroommoovviieennddoo llaa lleeccttuurraa ccoonn
llaa CCoolleecccciióónn BBiicceenntteennaarriioo
Por medio de los Grupos
estables de lectura de recursos
para el aprendizaje y la valiosa
Colección Bicentenario se
realiza en horarios
establecidos reforzamiento de
la lectura con su diversos
composiciones literarias (cuen­
tos, leyendas, coplas, adi­
vinanzas, canciones traba­
lenguas entre otros que de
manera didáctica ayudan al
estudiante tener mayor interés
por la lectura.
Ambar Navarro 6°
estudiante de 1° grado relizando
lectura a 6°grado
RReevviissttaa TTrriiccoolloorr
estudiantes realizando la revista tricolor
foto: Laura Huérfano
En homenaje a los 68
aniversario la revista tricolor,
Recursos para el Aprendizaje
junto a su equipo periodís­
tico realizó una revista con
el programa scribus, con la
colaboracón de todos los
profesores de aula y
especialistas, que durante
una semana realizaron
diferentes actividades como
cuentos, cocina, personajes
históricos, fauna venezolana,
huerto escolar, ecología,
reciclaje, el agua como
fuente de vida.
Además se realizó un
vídeo con la colaboración del
profesor Gerardo Chávez y el
Sr. Jairo Plestter donde la
estudiante Marianyela Vivas
habló sobre dicha revista.
Por otra
parte, se invitó
a la pauta
radial El Coro­
cito Escolar al
Simoncito don­
de un estu­
diante del ter­
cer Nivel de
inicial habló
sobre el agua y
la revista tri­
color.
Laura H. RPA
Marianyela Vivas y
Vídeo de la revista
tricolor
foto: Laura Huérfano

6. El Corozo, abril 2017 P/6 CIENCIAS Y TECNOLOGIA EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo
Donación de portátiles canaimas con programas educativos en las
escuelas del Municipio Torbes
A docentes y estudiantes les entregaron sus
Pórtatil Canaima
El Ministerio del Poder Popular para la Educación
cumpliendo con las políticas educativas que establece la
constitución entregó en la Unidad Educativa Dr. Rafael
Antonio Uzcategui portátiles Canaima a todos los estudiantes
que estaban cursando segundo grado y aquellos que no
habian sido beneficiados con tan excelente beneficio.
Del mismo modo, se beneficiaron los docentes de
nuestra institucion y la escuela San Josecito II y de esta
manera apoyar a cada maestro con los contenidos educativos
para cada área en pro de mejorar el proceso de enseñanza de
todos los niños y niñas de la patria.
Para este importante evento se realizó un acto cultural
donde asistió el Jefe de Zona Educativa Táchira el Profesor
Eleazar Lopéz Silva, personal de funabit y Cantv, con la
valiosa colaboración de los docentes de infórmatica de la
U.E.B Dr. Rafael Antonio Uscategui
Cabe destacar que Canaima Educativo es un proyecto
desarrollado por el Gobierno de la Republica Bolivariana de
Venezuela con el objetivo de apoyar la formación integral de
la población estudiantil, debido a que posee contenidos
educativos, aplicaciones y funciones desarrollados en
software libre.
El objetivo principal de Canaima Educativo es
promover la formación integral de los niños y
niñas,mediante el aprendizaje liberador y emancipador
apoyado por las tecnologías de información libres, por otra
parte se desea transformar la praxis docente con el uso
crítico y creativo de las tecnologías de infomación libres.
Laura Huérfano RPA
TTaalllleerr ddee LLiinnuuxx
taller de linux foto:Laura Huérfano
Los docentes de
informática realizaron
talleres de capacitación
para todos los docentes
de la institución para el
manejo efectivo del libre
office (linus) y de esta
manera tengan un manejo
efectivo de las portatil
canaima.
Cabe destacar que
tambien se dictaron
talleres para el uso
correcto de las Canaimas
a padres y representantes
señalando la prohibición
del cambio del sistema
operativo y la necesidad
de enviar dicho equipos a
la institución para su uso
en las diferentes áreas y
actividades que contienen
las mismas.
Además se realizó con
el apoyo del personal de
la Fundación Bolivariana
de Informática y
Telemática, la actuali­
zación de los equipos en
cuanto a la versión del
Sistema Operativo Canai­
ma 2.0, así como el
mantenimiento de todos
los equipos del CBIT.
Jesús Zambrano 6°

7. EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo CIENCIAS Y TECNOLOGIA El Corozo, abril 2017 P/7
TTaalllleerr ddee aauuddiioovviissuuaall ee
iinnssttaallaacciióónn ddeell pprrooggrraammaa
KKddeennlliivvee
La Coordinación de Recursos para el
Aprendizaje Táchira Licda. María Claudia
Moreno realizó una jornada de formación a los
docentes de RPA y estudiantes del Municipio
Torbes y Municipio Fernandez Feo sobre el
manejo del programa Kdenlive es decir,
capacitación audiovisual, la misma contó como
facilitadores a docentes de Zona Educativa
Táchira y docentes de RPA del Municipio Junin.
Dicho taller fue dictado en las instalaciones
del CBIT con la colaboración de las docentes de
informatica de la U.E Dr Rafael Antonio
Uscategui jornada que duró desde las 8:00 am
hasta las 4:00 pm cabe destacar, que en horas
de la mañana se efectuó la parte teórica y en la
tarde se realizó la práctica, donde se editaron
varios videos sobre temas como el reciclaje,
sexualidad, relaciones tóxicas, conservación del
agua, y valores.
Yosser Rincón 6°
TTaalllleerr ddee ffoorrmmaacciióónn..
PPrrooggrraammaa SSccrriibbuuss
de tutoriales del programa Scribus
algunas técnicas para la realización
de la portada.
Angel Suarez 6°
Gracias a la colaboración
del profesor José Jaimes se
logró tener una pauta radial
en la emisora La Voz 88.9 la
cual está ubicada en las cer­
canias de la plaza Bolívar de
San Jocesito.
Todos los miércoles a las
12:00m junto a la docente
Laura Huérfano de RPA se da
inicio al programa con la
colaboración de estudiantes
de la institución y docentes
invitados las cuales ha
abordado temas de interés
como ecología y reciclaje,
cuidado del agua, día
internacional de la mujer,
deporte, enfermedades, entre
otras. cabe destacar que se
han integrado a docentes y
estudiantes del liceo y del
simoncito.
Crisbeily Quintero 5°
PPaauuttaa RRaaddiiaall EEll
CCoorroocciittoo EEssccoollaarr
docentes en taller de Kdenlive
foto: laura Huérfano
profesora Laura Huérfano dictado
taller de Scribus
Profesor José Jaimes, Profesora Laura Huérfano
en la pauta Radial Foto Daniel
Recursos para
el aprendizaje
profesora Laura
Huérfano dictó
taller de perió­
dico escolar a
las docentes de
RPA del muni­
cipio Torbes
dando a cono­
cer por medio
IInnffoorrmmááttiiccaa
Durante este Primer Trimestre,se
alcanzaron logros y avances en cuanto
al lenguaje y comunicación como
expresión cultural, se sensibilizó a los
estudiantes sobre la importancia de
los valores; por medio de contenidos y
videos digitalizados en el computador.
Se trabajó con el Procesador de
Textos Libre Office, Editor de hojas de
Calculo Libre Office y el Editor de
Presentaciones Libre Office, en cuanto
a producciones escritas relacionadas
con las diferentes efemérides y
celebraciones, a través de lecturas e
imágenes electrónicas.
Leonardo Suarez 5°

8. El 20 de enero del presente año se llevó a
cabo en la cancha de la institución la elección de
las mini reinas FEES, organizado dirigido por los
docentes del departamento de cultura, donde cada
participante llevaba traje típico de la ferias, con su
pantalones de jean, camisa de cuadros, botas
vaqueras y su inolvidable sombrero.
Dicho evento tiene como principal finalidad
promover el recate de nuestras costumbres y
culturas tachirense además de reforzar nuestros
valores de respeto y tolerancia para con nuestro
prójimo.
Cabe destacar, que en esta actividad
además de realizar la distinguida pasarela de las
participantes, se efectuaron dos bailes con la
intervención de estudiantes de los grupos estables
de danza de los distintos grados de la institución.
Para finalizar el acto, se les obsequio una
banda a todas las participantes con distintas
categorias como mis fotogénica, mis sonrisa, entre
otras.
Leydi Mahecha 6°
EElleecccciióónn yy ccoorroonnaacciióónn ddee llaa mmiinnii rreeiinnaa
yy rreeiinnaa ddee llaa ffiissss
IIXX FFeessiivvaall LLaa VVoozz ddeell
LLllaannoo
El día 26 de enero se
realizó el 9no festival de la
voz del llano, a cargo del
departamento de cultura con
los profesores Miriam Mal­
donado, Juan Carlos
Sánchez, y Ericka Florez la
actividad se desarrolló en la
cancha de la institución con
la parti­cipación de varias
escuelas invitadas del
Municipio Torbes y personal
docente de la Coordinación
de Cultura de la Zona
Educativa Táchira junto con
la participación especial de
la profesora Miriam
Albornoz.
Esta actividad busca
realzar nuestro folclore
como es la música
venezolana.
Darly López 6°
Profesora Miriam luciendo su traje de liqui­liqui
foto: Laura Huérfano
docentes de cultura y RPA entregando las bandas a las candidatas foto: Laura Huérfano.
Profesores de Cultura animando el acto La Voz del LLano
foto:Laura Huérfano
El Corozo, abril 2017 P/8 CULTURA EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo
antesala de la fees
foto: Laura Huérfano

9. Esta actividad se llevó a cabo en la cancha
de la institución a cargo de los docentes de
cultura con la colaboración del Prof. Felix
Rincón quien apertura el acto con la opening
donde se dió el primer desfile de las princesas
con su traje clásico para luego presentar tres
bailes típicos por parte del departamento de
cultura como lo fueron los diablos danzantes
de Yare con los niños de primero a de la
profesora Bernadett, Calipso y baile del gorila.
El Gran evento de carnaval tuvo
lugar para que docentes, estudiantes
personal administrativo y obrero
lucieran hermosos disfraces donde
pudimos observar a un emperador, al
zorro, muñecas y hasta una diabla.
Cabe destacar, que el carnaval es
una celebración que tiene lugar inme­
diatamente antes de la cuaresma
cristiana (que se inicia con el
Miércoles de Ceniza) y que tiene
fecha variable (entre febrero y marzo
según el año). Tradicionalmente
comienza un jueves (jueves lardero) y
acaba el martes siguiente (martes de
carnaval). El carnaval combina
elementos tales como disfraces,
desfiles y fiestas en la calle. A pesar
de las grandes diferencias que su
celebración presenta en el mundo, su
característica común es la de ser un
período de permisividad y cierto
descontrol.
Brandon Melo 6°
CCaarrnnaavvaall ccoonn ccoonncciieenncciiaa
las princesas luciendo sus trajes hechos con material reciclable
foto: laura Huérfano
Luego se pasó al desfile
de las candidatas con sus
trajes elaborados por sus
representantes dado real­
ce a la integración fami­
lia­escuela­comunidad
con materiales de
reciclaje para de esta
manera dar apoyo al
cuidado de nuestro
ambiente.
Finalmente, luego de un duro debate entre los
señores del jurado se realizó la imposición de
bandas con los profesores de los distintos
grados y coordinaciones a todas las niñas
participantes.
Jesús Rincón 6°
Profesor Felix luciendo su traje con sus
estudiantes foto: Laura Huérfano
LLuucciieennddoo HHeerrmmoossooss
DDiissffrraacceess
docentes luciendo sus trajes
foto Laura Huérfano
Sra: Belkis luciendo su traje
de diabla foto: Laura Huérfano
niños y docentes disfrazados
foto: Laura Huérfano
EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo CULTURA El Corozo, abril 2017 P/9

10. AAccttooss,, eesscceenniiffiiccaacciióónn,, bbaaiilleess yy aallggoo mmááss
Por medios de actos,
escenificaciones, bailes, elabo­
ración de dibujos, retos de
conocimientos, videos, los
docentes especialistas de
cultura, aula integrada,
informática han dado a
conocer las difefentes
efemérides del trimestre
teniendo un impacto más sig­
video de la abolición de la esclavitud por RPA
foto: Laura Huérfano
Pancartas en la plaza Bolivar para el Cuidado del
agua por SPE y aula integrada Foto Luz Pérez
nificativo en los estudiantes.
Motivado a la falta de interés de los
estudiantes al celebrarse los actos cívicos de
cada mes con sólo una lectura en el patio
central los diferentes especialistas y
coordinadores de la institución buscó
estrategias para que el mensaje llegara de
una manera más rápida y eficaz, es por ello
que un vivo ejemplo como los bailes,
escenificaciones, dibujos y actos son
dirigidos por los docentes de cultura, vídeos
y actividades didácticas con los docentes de
informática y RPA, charlas, pancartas por
docentes de aula integrada, SPE, Orientación
y deporte.
Cabe destacar que por parte de la
coordinación de orientación se realizó
unas olimpiadas del conocimiento con los
estudiantes de 5° y 6° grado una manera
dinámica para celebrar el día de la
juventud.
Por otro lado los docentes de aula
refuerzan dichas efemérides con los libros
de la Colección Bicentenario y las portátil
Canaima donde con juegos didácticos
y actividades educativas los niños y
niñas realizan de una manera creativa
las asignaciones dadas.
Es importante señalar que las
efemérides son acontecimientos
importantes como onomásticas,
aniversarios, batallas, entre muchas
más de nuestro país y del mundo
donde se refleja el heroismo de
muchos personajes.
Laura Huérfano RPA
estudiante a la izq. docente a la der. dibujando el rostro de Ezequiel Zamora
foto: Ezequiel Zamora
baile Día de la Mujer
foto: Ericka Flores
escenificación de la batalla de Carabobo
foto Juan Carlos
El Corozo, abril 2017 P/10 HISTORIA Y EFEMERIDES EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo

11. AAccttiivviiddaadd ddeeppoorrttiivvaa
Motivado a un aniversario más de
la Unidad Educativa Fuerte
Murachi fue invitada nuestra
institución junto con seis
instituciones más a participar en
diferentes disciplinas deportivas
con estudiantes y docentes.
De los cuales se realizaron con los
estudiantes encuentros de futbol
sala masculino y kickingball
femenino, con los docentes se
realizaron juegos como voleibol,
bolas criollas, dominó y kickinball
del cual obtuvimos el segundo
lugar en esta última categoria
mencionada anteriormente.
Yosser Rincón 6°
equipo de kickingball RAU
foto Laura Huérfano
Desde el período escolar 2016­
2017 se viene desarrollando
mensualmente actividades
relacionados deporte ­ ciencias en
la cual permite la concentración y
desarrollo, gracias al trabajo
constante de los estudiantes más
experimentados que enseñan a los
más pequeños a jugar esta
disciplina deportiva.
Leonardo Suarez.5°
EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo DEPORTE El Corozo, abril 2017 P/11

12. Se desarrolla con el fin de promover la
actividad creativa y el cuidado del ambiente, para
dar seguimiento a las lineas de investigación
educación y ecología, durante el desarrollo de las
actividades se ejecutan actividades relacionadas
al cuidado preservación y protección del
ambiente.
La última actividad contó con la
participación del personal docente de aula,
especialistas y comunidad permitiendo el enlace
escuela­familia­comunidad. Prof. Chávez
GGiimmnnkkaannaa EEccoollóóggiiccaa
Estudiantes regando las plantas
foto: Laura Huérfano
docentes colaborando en la actividad
foto: Laura Huérfano
GGiimmnnaassiiaa AAeerreeooeessttááttiiccaa
Es importante reseñar el trabajo que se desarrolla
con el grupo de niñas e la disciplina de gimnasia, alí se
mezcla movimientos, desplazamientos y formaciones
sincronizadas acompañadas de sonidos para incentivar
el trabajo liberador.
El trabajo se enfoca a una planificación mensual
con grupos estables, allí se trabaja el evento de cierre de
proyectos donde se presenta nuevas galas gimnásticas
acompañado de un ambiente musical y la magia para el
disfrute de los presentes.
prof. Gerardo Chávez
estudiantes luciendo sus habilidades gimnásticas.
foto: Laura Huerfano
JJuueeggooss
CCiirrccuuiittaalleess
Desfile de inanguración de los juegos
foto: Gerardo Chávez
En el marco de los
Juegos Circuitales Estu­
diantiles del Municipio
Torbes, organizados por la
Coordinación de Deporte
de la Zona Educativa del
Estado Táchira se reali­
zaron dichos juegos en
diferentes disciplinas tanto
género masculino como en
femenino
Las disciplinas deportivas
a desarrollar, FUTBOL
SALA, ATLETISMO,
AJEDREZ, VOLEIBOLL,
KICKINGBOLL, BALON
MANO, GIMNASIA Y
TENIS DE MESA durante
el desarrollo deportivo la
escuela DR Rafael A
Uscategui se llevo el
primer lugar de futbol sala
en masculino y segundo
lugar en futbol sala
femenino.
El evento deportivo
afina estrategias y alianzas
para emfrentarse a otros
circuitos deportivo .
prof. Chávez
El Corozo, abril 2017 P/12 DEPORTE EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo

13. El Ministerio del Poder
Popular para la Educación,
reimpulsa el programa todas
las manos a la siembra, donde
los estudiantes aprenden a
preparar el cultivo y la cosecha
es una experiencia, que se
vivencia en la escuela y
comparte en el hogar. De esta
forma, se busca realizar un
trabajo en colectivo, a fin de
transformar una economía
burgués, a la nueva economía
de producción, en nuestra
institución se ha venido
recuperando los espacios del
huerto escolar con la
coordinación de proyecto
productivo y la colaboración de
estudiantes, docentes, padres y
representantes.
Darly López 6°
EEll CCoonnuuccoo
en nuestra Institución
estudiantes explorando el terreno foto: José Jaimes
estudiantes recuperando el terreno del compostero
foto: José Jaimes
TTaalllleerr ddee ccoonncciieenncciiaa ddee llooss rreeccuurrssooss
nnaattuurraalleess yy rriieeggoo aarrtteessaannaall
estudiantes atentos al talles de
recolección de semillas foto: Laura Huérfano
ciones del CBIT con la colaboración de los docentes de
informática por la ingeniero Iraida Cuevas del Instituto
Nacional de Tierras además dió técnicas para la
realización de abono orgánico, riego, eliminación de
plaga y reciclaje.
El mismo fue dirigido a estudiantes de 6° grado
donde estuvieron presentes cada docente de aula y la
colaboración de las docentes de informatica y RPA.
Crisbeily Quintero 5°
TTaalllleerr ddee sseemmiillllaass
El profesor José Jaimes
de proyecto productivo
realizó taller de reco­
lección de semillas en el
CEBIT con la colaboración
de los docentes de
informaática a fin de dar
a conocer a los estudiantes
métodos efectivos para
una mejor y sana planta
cosecha.
Esta iniciativa nace con
la finalidad de recolectar
las semillas de los
alimentos del comedor de
nuesta institución y
además de que los
estudiantes traigan
semillas de sus hogares
para luego ser sembrados
en el huerto escolar y de
esta menera hacer la
integración de la triada.
Leidy Vivas 6°
Por medio de Proyecto
Productivo a cargo del
profesor José Jaimes se
realizó un taller de
Conciencia de los
recursos naturales para
insentivar a nuestros
estudiantes el arte de la
agroecología el mismo
fue dictado en las instala­
TTaalllleerr ddee RReecciiccllaajjee
Los Profesores José
Jaimes de proyecto
productivo y Laura
Huérfano de RPA dando
continuidad de las líneas
de investigación, se
realizó un taller basado
en la cartilla N° 21 sobre
el reciclaje donde se dió
a conocer la importancia
de recolección y
aprovechamiento de los
desechos sólidos para
protección del ambiente.
Ambar Navarro 6°
taller de reciclaje
foto: Karina Delgado
EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo AGROECOLOGIA El Corozo, abril 2017 P/13

14. En la institución se han realizado
varias jornadas de salud. la primera
se llevaron a los niños y niñas al
centro de salud más cercano es decir
al ambulatorio del Corozo. La Dra.
Mercy Araque, y las Lcdas Keyla Diaz,
Norelia Zambrano, Daira Baldión,
Jeimy Chacón donde se
diagnósticaron y se refirieron a
oftamología, odontología,
hematología, rayos x, dermatitis e
inmunización.
Cabe destacar que estas consultas se
han realizado con la gestión de la
coordinación de salud y protección
estudiantil (SPE) y orientación de
nuestra institución junto con la
colaboración de las docentes de aula
integrada.
Leydi Vivas 6°
La Coordinación de SPE y
Orientación con la
colaboración de las
docentes de aula
integrada han realizado
visitas domiciliarias a
padres y representantes
haciendo un seguimiento
continuo que llevan los
profesores de cada grado
de aquellos estudiantes
que tienen bajo
rendimiento escolar y
conductas no operativas
dentro de la institución.
Franyer Plester 5°
VViissiittaass ddoommiicciilliiaarriiaass
TTaalllleerr ddee
OOrriieennttaacciióónn
Por medio de la
coordinación de SPE y
Orientación se gestionó
taller de orientación
dirigido a los docentes
para dar seguimiento a las
líneas de investigación
clima escolar.
Leydi Mahecha 6°
HHáábbiittooss ddee
eessttuuddiioo
La profesora de
Orientación estu­
diantil Anyela
Cuellar realizó un
conversatorio a
los estudiantes de
la segunda etapa
señalando algu­
nos hábitos de
estudio que les
puede ayudar con
el rendimiento
académico de
cada niño y niña
de nuestra
institución.
Angel Suarez 5°
CCeedduullaacciióónn
Gracias a la
coordinación de
SPE y orien a
cargo del profesor
Raúl Ortega orien
tación se llevó a
cabo la cedula­
ción de aquellos
estudiantes de
nueve años de los
grados entre ter­
cero y sexto grado
siendo un deber
como ciudadanos
portar dicho
documento para la
continuidad de
años posteriores.
Daniel Salcedo 6°
Línea de investigación clima escolar con
los docentes Anyela Cuellar, Félix Rincón,
Ericka Pabón Y Jesús Zambrano
Foto: Jesús Zambrano
SPE Y Orientación en el ambulatorio
de El Corozo foto: CarmenYajaira
docentes de aula integrada
foto: Carmen Yajaira
consulta de odontología
foto: Carmen Yajaira
enfermera del ambulatorio
de El Corozo foto Carmen
El Corozo, abril 2017 P/14 SALUD Y PROTECCION EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo
visita a representantes
foto: Carmen Ruiz
prof. Anyela Cuellar
foto: Laura Huérfano

15. En la U.E Dr. Rafael Antonio Uscategui cuenta
con el servicio del sistema de alimenteción
escolar, garantizándoles a los estudiantes una
nutrición y alimentación balanceada
diariamente.
Es importante señalar que semanalmente se
realiza la elaboración de los menú donde se
especifica los desayunos y almuerzos a cocinar a
diario, y es colocado donde los estudiantes y
docentes pueden visualizarlo fácilmente.
A fin de garantizar el orden a la ora del
servido el profesor Jesús Zambrano a organiza­docentes especialistas en la guardia de comedor
foto: Laura Huérfano
SSiisstteemmaa ddee aalliimmeennttaacciióónn EEssccoollaarr ((SSAAEE))
espacios como la sala de espera y
normas para el comedor, por otra parte
a realizado afiches con algunas reglas
que ordenó de manera estrategica para
ser visualizada fácilmente por
estudiantes y docentes.
Es fundamental indicar que las
madres cocineras han recibido charlas
por el Ministerio e Alimentacion y el
Instituto acional de Nutrución sobre
cocina y manipulación de alimentos
para de esta manera garantizar una
sana y nutritiva alimantación a la
población estudiantil.
Por otra parte, el docente enlace
institucional del SAE de la institución
estudiantes a la hora del almuerzo
foto: Laura Huerfano
a impartido charlas a los estudiantes
sobre el cuidado y los beneficios para
el ser humano del agua.
Cabe destacar que semanalmente
los lunes es buscado los suministros de
alimento donde se busca un camión de
carga que es cancelado gracias a la
colaboración de padres y
representantes responsables de nuestra
escuela para el traslado del mismo.
Brandon Melo 6°
docentes cuidando el orden sus estudiantes
foto: Laura Huérfano
EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo ALIMENTACION SANA El Corozo, abril 2017 P/15

16. CChhaarrllaa ddee MMoottiivvaacciióónn
docentes de aula integrada dando charlas de motivación
foto: Laura Huérfano
Como una manera de insentivar a los estudiantes de 6°
grado las docentes de aula integrada realizaron una charla
con la finalidad de tener un proyecto de vida y de esta
manera dasarrollar en ellos una visión futura, de esta
forma se podu apreciar que la mayoria tienen claro que es
lo que quieren para el mañana.
Cabe destaca que aula integrada tiene como objetivo
brindar atención educativa a los estudiantes con
dificultades de aprendizaje, para lograr la permanencia,
prosecución y culminación de la escolaridad dentro del
sistema educativo
Leidy Mahecha 6°
EEssccuueellaa ppaarraa ppaaddrreess
representantes en taller para padres
foto: Laura Huérfano
Motivado a la
problemática existente de la
gran cantidad de estudiantes
con problemas de adaptación
escolar, aprendizaje y de
conducta las docentes de
aula integrada realizarón un
taller de escuelas para padres
esta manera dar a conocer a los representantes diferentes
técnicas con las que puede colaborar con su representado
en el hogar.
Cabe destacar que para este taller se contó con la
participación del Psicólogo Jesús Mora la cual fue invitado
por la profesora de orientación Anyela Cuellar.
prof. Dayana Quiroz
Las docentes de aula
integrada realizarón
talleres sobre diferentes
técnica de estudio y
proyecto de vida a los
docentes de la institución.
Franyer Plester 5°
TTaalllleerr ddee ttééccnniiccaass ddee
eessttuuddiioo yy pprrooyyeeccttoo ddee
vviiddaa
docentes de aula integrada dando técnicas de estudio
foto Carmen Yajaira
RReettoo aall ccoonnoocciimmiieennttoo
Se llevó a cabo la actividad
del reto al conocimiento con
los estudiantes de 5° y 6°
grado la cual se les facilitó
preguntas previamente.
En dicha actividad se buscó
fortalecer la atención, concen­
tración, la lectura y el análisis
de los estudiantes además de
logró la participación moti­
vación e interés de los
participantes.
prof. Dayana Quiroz
reto al conocimiento estudiantes de 6° grado
foto: Dayana Quiroz
El Corozo, abril 2017 P/16 AULA INTEGRADA EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo

17. Motivado a que La Virgen de
Consolación estaba en su
acostumbrada visita anual por
las diferentes parroquías del
estado, docentes y estudiantes la
esperaron el la iglesia santa
Lucia para pedir su bendición.
Daniel Niño 6°
El Miércoles de Ceniza es el
primer día de la Cuaresma es
decir, se celebra cuarenta días
antes del Domingo de Ramos que
da comienzo a la Semana Santa.
La ceniza, cuya imposición
constituye el rito característico de
esta celebración litúrgica, se
obtiene de la incineración de los
ramos bendecidos en el Domingo
de Ramos del año litúrgico
anterior.
La imposición de ceniza es una
costumbre que recuerda a los que
la practican que algún día vamos
VViissiittaa ddee llaa VViirrggeenn ddee
CCoonnssoollaacciióónn ddee TTáárriibbaa
visita de la Virgen a nuestra comunidad
foto: Oscar Delgado
IImmppoossiicciióónn ddee llaa CCeenniizzaa
personal directivo imponiendose la ceniza
foto Clara Carreño
profesora clara con sus estudiantes
foto: Félix Rincón
ron en el área del comedor una escenificación de la última
cena donde los estudiantes revivieron las últimas horas de
nuestro Señor Jesucristo dando un mensaje de la reflexión
para la paz de nuestras familias y del mundo.
Cabe destacar, que los personajes se vistieron acorde a
la época, utilizando en el escenario basijas de barro y velas
como lo hacian en ese entonces.
Crisbeily Quintero 5°
ÚÚllttiimmaa CCeennaa
estudiantes en la escenificación de la última cena
foto: Laura Huérfano
Los Profesores de cultura
con la colaboración de los
profesores de deporte realiza­
Siguiendo nuestras
costumbres religiosas
los docentes de cultura
con la colaboración de
los docentes de deporte
y profesores de aula
realizarón las esta­
ciones del viacrucis.
Cabe destacar que
los personajes lucieron
trajes acorde a la época
como soldados romanos, sus
mujeres, los apostóles y por
supoesto Jesús de Nazaret.
Por último, para recibir a
Jesús Resucitado se realizó
un baile dirigido por el
profesor Félix Rincón con
sus estudiantes.
Daniel Salcedo 6°estudiante como Jesús de Nazaret
foto Laura Huérfano
última estación
foto Gerardo Chávez
VViiaaccrruucciiss
a morir y que el
cuerpo se va a
convertir en polvo.
EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo RELIGIÓN El Corozo, abril 2017 P/17

18. El Corozo, abril 2017 P/18 SEGURIDAD ESCOLAR EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo
PPaattrruulllleerrooss EEssccoollaarreess
patrulleros cumpliendo orden cerrado con la PNB y la colaboración del
prof. Juan Carlos Sánchez foto Juan Carlos Sánchez
Durante este trimestre tuvimos la visita del
Policía Municipal Bolivariana la
Funcionario Saldarriaga, encargada
Patrulleros Escolares de nuestra prestigiosa
Escuela U.E Dr Rafael Antonio Uscategui.
La finalidad de esta Visita fue conocer a los
niños y niñas que conforman la Patrulla
Escolar de nuestra Institución y a la vez
darles a conocer los lineamientos de Orden
Cerrado y los deberes que tiene como
patrulleros ante sus compañeros y todo el
personal de la Escuela.
Daniela Niño
JJuurraammeennttaacciióónn ddee BBrriiggaaddaass
Juramentación de las brigadas de seguridad, comunicación, ambiental
cruz roja foto Laura Huérfano
Durante el mes de marzo se realizó
la juramentación de los estudiantes que
formarán parte de las Brigadas de
Derechos Humanos de las instituciones
educativas, con el objetivo de cumplir
las políticas emanadas por el Ministerio
del Poder Popular para la Educación, a
través de la Zona Educativa y la
comunidad escolar.
Las Brigadas de Derechos Humanos
están conformadas por estudiantes de
primaria, que han sido seleccionados
por su excelencia académica, su
facilidad de comunicación y liderazgo
con sus compañeros de clase.
sseegguurriiddaadd vviiaall
funcionario Saldarriaga realizando charla de
prevención víal foto: Laura Huérfano
La funcionario Salda­
rriaga acompañada de la
docente de Orentación
profesora Anyela Cuellar
realizó a los estudiantes de
primer grado una charla
sobre prevención víal
dando a conocer algunas
normas que se deben
cumplir como peatones.
El M.P.P.E, la Zona
Educativa Táchira y
Protec­ción Cívil, a
tráves de un
proyecto buscan
incentivar, educar y
promover la cultura
sisma, con el fin de
minimizar el proble­
ma, dando la formación al ciudadano
al momento que ocurra un evento a
gran escala.
Nuestra Institución tiene un
trabajo desarrollado, gracias a la
colaboración de todos los parti­
cipantes con la finalidad de ganar
espacios y dar respuesta oportuna a
cualquier eventualidad.
Prof. Chávez
SSiimmuullaaccrroo ddee ssiissmmooss
similacro de sismo
foto Laura Huérfano
NNuueevvooss PPAARREESS
profesores Raúl Ortega y Juan Carlos
Sánchez buscando los PARES
foto: Juas Carlos S
Por medio de una
autogestión realizada
por el profesor Juan
Carlos Sánchez se
gestionó la elabo­
ración de nuevos
PARES para la
patrulla escolar.

19. EEll CCoorroocciittoo iinnffoorrmmaattiivvoo SOCIALES Y ENTRETENIMIENTO El Corozo, abril 2017 P/19
DDííaa ddeell ddoocceennttee
docentes celebrando su día
foto Laura Huérfano
Con torta celebramos en nuestra
escuela el día del docente dando así una
muestra de agradecimientos a todos los
profesores que día a día están ocho horas
en la institución, formando niños y niñas
que serán el futuro de nuestro país.
Laura Huérfano RPA
CCiinneemmaatteeccaa
visita a la cinemateca con el prof. Raúl Ortega
foto: Laura Huérfano
La Coordinación de SPE y Orientación con
la gestión del prof. Raúl Ortega y la
colaboración de la docente Laura Huérfano
se realizó una visita a la cinemateca con los
estudiantes de primer grado donde
pudieron observar la pelicula de Moana.
Laura Huérfano RPA
CCuummpplleeaaññeerrooss
EEnneerroo
5 de enero prof. Lucy
Diaz
6 de enero Sra
Benilda Flores
7 de enero prof.
Nayla Useche
14 de enero prof.
Liliana Dueñas.
14 de enero Sr Senen
Sánchez
19 de enero prof
Ingrid Cuadros
20 de enero prof
Jesús Zambrano.
20 de enero Sra.
Haidee Jugador
FFeebbrreerroo
15 de febrero prof.
Jenny Mongui
19 de Febrero prof.
Paula Farias.
20 de febrero prof.
Esperanza Contreras
MMaarrzzoo
3 de marzo prof.
Andrea Valencia
5 de marzo prof.
Yajaira Pulido
8 de marzo Yorley
Mariño
8 de marzo Sra
Angelica Fernandez
15 de marzo Viviana
Sánchez
21 de marzo Doris
Ramirez
22 de marzo prof.
José Raúl Ortega
28 de marzo prof.
Carmen Yajaira Ruiz
AAbbrriill
14 de abril prof.
Miriam Maldonado
14 de abril prof.
Laura Huérfano
15 de abril prof
Maritza Chacón
18 de marzo Sr.
Plestter
18 de abril Sra.
Jhoana Contreras
23 de abril prof.
Yolimar Rico
27 de abril Marisol
Márquez.
29 de abril Sra.
Marlene Quiñones
23 de enero Sra
Marisol Dulcey
23 de enero Sra.
Milagros Gonzalez
27 de enero prof.
Ericka Florez
28 de enero Enna
Palmett
30 de enero Sra Ana
Rojas