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El síndrome de Burnout
KATHERINE COLORADO V.
JOSÉ MAURICIO JARMILLO A.
Dentro de los riesgos psicosociales
relacionados con el excesivo nivel de
exigencia laboral, sobresale como
fuente de enfermedad, aparte de la
adicción al trabajo y el estrés laboral, el
síndrome de burnout.
El síndrome de burnout, también conocido
como síndrome de desgaste ocupacional o
profesional, es un padecimiento que se
produce como respuesta a presiones
prolongadas que una persona sufre ante
factores estresantes ,emocionales e
interpersonales relacionados con el trabajo.
lo cierto es que el burnout es una
condición que llega a quemar o agotar
totalmente a la persona que lo sufre,
también llamado “ síndrome de
sobrecarga o de estar quemado”.
Actualmente, el burnout es una
enfermedad descrita en el índice
internacional de la Organización
Mundial para la Salud ICD-10, como
“Z73.0 Problemas relacionados con el
desgaste profesional (sensación de
agotamiento vital)”.
Cuando se dice que una persona
padece de burnout, por lo general,
tanto dentro del ambiente de empresa
como a nivel del público ordinario se
entiende que esta sufre de fatiga o está
cansada.
En realidad, el padecimiento de burnout
es más que el cansancio habitual que
puede ser reparado con unos días de
descanso, y envuelve una serie de
padecimientos a nivel psicológico, físico,
social y también en relación con la
empresa, lo que le da su connotación de
síndrome.
A nivel psicosocial, genera deterioro en
las relaciones interpersonales, depresión,
cinismo, ansiedad, irritabilidad y
dificultad de concentración. El cansancio
del que se habla sucede a nivel
emocional, a nivel de relación con otras
personas y a nivel del propio sentimiento
de autorrealización.
En general, las condiciones anteriores se
confabulan y pueden llegar a generar
burnout en situaciones de exceso de trabajo,
desvalorización del puesto o del trabajo
hecho, trabajos en los cuales prevalece
confusión entre las expectativas y las
prioridades, falta de seguridad laboral, así
como exceso de compromiso en relación con
las responsabilidades del trabajo.
El estrés laboral es una base óptima para el desarrollo
del burnout, en este proceso se distinguen tres fases:
a- Fase de estrés: en la cual se da un desajuste entre
las demandas laborales y los recursos del
trabajador.
b- Fase de agotamiento: en la cual se dan
respuestas crónicas de preocupación, tensión,
ansiedad y fatiga.
c- Fase de agotamiento defensivo: en la cual se
aprecian cambios en la conducta del trabajador,
tales como el cinismo, entre otras muchas de
carácter nocivo.
De acuerdo con los modelos organizacionales
de interacción social y cognitivos, es
importante considerar algunos factores:
• Evaluación constante del clima y cultura
laboral, incluyendo aspectos asociados con
el burnout.
• Revisión constante de los objetivos
laborales, con el fin de determinar que
estos sean realistas y alcanzables por el
personal.
• Establecimiento de mecanismos de
contratación que promuevan la seguridad
laboral.
• Fomento del empoderamiento de los
colaboradores, a claridad de roles, a
capacitación y el autocontrol.
• Fortalecimiento de la claridad en las
líneas de autoridad y responsabilidad.
• Fortalecimiento de la creatividad y la
autonomía en el trabajo y la revisión de
los puestos mismos.
• Análisis de los niveles de estrés y carga
mental de las tareas.
• Fortalecimiento del espíritu de equipo.
• Fortalecimiento de vínculos sociales entre
los colaboradores.
Síntesis.
Todos los recursos anteriores, cuando son
utilizados sistemáticamente, y se combinan
con el análisis específico de cada caso, el
acercamiento al trabajador y el diálogo,
pueden apoyar a Recursos Humanos en la
atención de puntos concretos de intervención
para prevenir el síndrome.
Referencias bibliográficas:
Albee, G. (2000). Commentary on prevention and counseling psychology. The Counseling
Psychologist, 28(6), 845-853.
Cherniss, C. (1980). Professional burnout in human service organizations. Nueva York: Praeger.
Cherniss, C. (1993). The role of professional self-efficacy in the etiology of burnout. Reino
Unido.
De Silva, P.V., Hewage, C.G. y Fonseka, P. (2009). Burnout: an emerging occupational health
problem. Sri Lanka: University of Sri Jayawardenapura.
Edelwich, J. y Brodsky, A. (1980). Stages of disillusionment in the helping professions. Nueva
York: Human Sciences Press. Leiter, M. y Maslach, C. (1988). The impact of interpersonal
environment on burnout and organizational commitment Journal of Organizational Behavior.
Masilla, F. (2011). Manual de riesgos profesionales en el trabajo: teoría y práctica. Recuperado
de http://www.psicologiaonline.com.
Maslach, C. (1981). Measurement of experience burnout. Journal of Organizational Behavior. .
Pines, A. y Aronson, E. (1981). Burn out: from tedium to personal growth. Nueva York: Free
Press.
Winnubst, J. (1993). Organizational structure, social support and burn out. Reino Unido.
World Health Organization. (2011). International Classification of Diseases ICD10. Recuperado
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Intenalco gatiso sindrome de burnout

  • 1. El síndrome de Burnout KATHERINE COLORADO V. JOSÉ MAURICIO JARMILLO A.
  • 2. Dentro de los riesgos psicosociales relacionados con el excesivo nivel de exigencia laboral, sobresale como fuente de enfermedad, aparte de la adicción al trabajo y el estrés laboral, el síndrome de burnout.
  • 3.
  • 4. El síndrome de burnout, también conocido como síndrome de desgaste ocupacional o profesional, es un padecimiento que se produce como respuesta a presiones prolongadas que una persona sufre ante factores estresantes ,emocionales e interpersonales relacionados con el trabajo.
  • 5. lo cierto es que el burnout es una condición que llega a quemar o agotar totalmente a la persona que lo sufre, también llamado “ síndrome de sobrecarga o de estar quemado”.
  • 6.
  • 7. Actualmente, el burnout es una enfermedad descrita en el índice internacional de la Organización Mundial para la Salud ICD-10, como “Z73.0 Problemas relacionados con el desgaste profesional (sensación de agotamiento vital)”.
  • 8.
  • 9. Cuando se dice que una persona padece de burnout, por lo general, tanto dentro del ambiente de empresa como a nivel del público ordinario se entiende que esta sufre de fatiga o está cansada.
  • 10.
  • 11. En realidad, el padecimiento de burnout es más que el cansancio habitual que puede ser reparado con unos días de descanso, y envuelve una serie de padecimientos a nivel psicológico, físico, social y también en relación con la empresa, lo que le da su connotación de síndrome.
  • 12. A nivel psicosocial, genera deterioro en las relaciones interpersonales, depresión, cinismo, ansiedad, irritabilidad y dificultad de concentración. El cansancio del que se habla sucede a nivel emocional, a nivel de relación con otras personas y a nivel del propio sentimiento de autorrealización.
  • 13. En general, las condiciones anteriores se confabulan y pueden llegar a generar burnout en situaciones de exceso de trabajo, desvalorización del puesto o del trabajo hecho, trabajos en los cuales prevalece confusión entre las expectativas y las prioridades, falta de seguridad laboral, así como exceso de compromiso en relación con las responsabilidades del trabajo.
  • 14.
  • 15. El estrés laboral es una base óptima para el desarrollo del burnout, en este proceso se distinguen tres fases: a- Fase de estrés: en la cual se da un desajuste entre las demandas laborales y los recursos del trabajador. b- Fase de agotamiento: en la cual se dan respuestas crónicas de preocupación, tensión, ansiedad y fatiga. c- Fase de agotamiento defensivo: en la cual se aprecian cambios en la conducta del trabajador, tales como el cinismo, entre otras muchas de carácter nocivo.
  • 16. De acuerdo con los modelos organizacionales de interacción social y cognitivos, es importante considerar algunos factores: • Evaluación constante del clima y cultura laboral, incluyendo aspectos asociados con el burnout.
  • 17. • Revisión constante de los objetivos laborales, con el fin de determinar que estos sean realistas y alcanzables por el personal. • Establecimiento de mecanismos de contratación que promuevan la seguridad laboral. • Fomento del empoderamiento de los colaboradores, a claridad de roles, a capacitación y el autocontrol.
  • 18. • Fortalecimiento de la claridad en las líneas de autoridad y responsabilidad. • Fortalecimiento de la creatividad y la autonomía en el trabajo y la revisión de los puestos mismos. • Análisis de los niveles de estrés y carga mental de las tareas. • Fortalecimiento del espíritu de equipo. • Fortalecimiento de vínculos sociales entre los colaboradores.
  • 19.
  • 20. Síntesis. Todos los recursos anteriores, cuando son utilizados sistemáticamente, y se combinan con el análisis específico de cada caso, el acercamiento al trabajador y el diálogo, pueden apoyar a Recursos Humanos en la atención de puntos concretos de intervención para prevenir el síndrome.
  • 21. Referencias bibliográficas: Albee, G. (2000). Commentary on prevention and counseling psychology. The Counseling Psychologist, 28(6), 845-853. Cherniss, C. (1980). Professional burnout in human service organizations. Nueva York: Praeger. Cherniss, C. (1993). The role of professional self-efficacy in the etiology of burnout. Reino Unido. De Silva, P.V., Hewage, C.G. y Fonseka, P. (2009). Burnout: an emerging occupational health problem. Sri Lanka: University of Sri Jayawardenapura. Edelwich, J. y Brodsky, A. (1980). Stages of disillusionment in the helping professions. Nueva York: Human Sciences Press. Leiter, M. y Maslach, C. (1988). The impact of interpersonal environment on burnout and organizational commitment Journal of Organizational Behavior. Masilla, F. (2011). Manual de riesgos profesionales en el trabajo: teoría y práctica. Recuperado de http://www.psicologiaonline.com. Maslach, C. (1981). Measurement of experience burnout. Journal of Organizational Behavior. . Pines, A. y Aronson, E. (1981). Burn out: from tedium to personal growth. Nueva York: Free Press. Winnubst, J. (1993). Organizational structure, social support and burn out. Reino Unido. World Health Organization. (2011). International Classification of Diseases ICD10. Recuperado de http://www.who.int/classifications/icd/en/