clase 1 presentacion

1. Facultad de Ciencias de la Salud- UNSL
1° AÑO- LIC. EN KINESIOLOGÍA Y FISIATRÍA

2. HORARIO DE CURSADO
CLASES TEÓRICAS- PRÁCTICOS DE AULA (APUNSL):
• MARTES: 8 a 11 HS
• MIÉRCOLES: 8 a 11 HS
• JUEVES: 14 a 17 HS
CONSULTAS:
• MIÉRCOLES: 17:30 a 19:30 HS
• JUEVES: 9 a 11 HS
• LUGAR: BOX DE ANATOMÍA Y CLASSROOM
CLASES TEÓRICAS (PRESENCIALES APUNSL - VIRTUALES POR BLOG)
– PRÁCTICOS DE AULA (PRESENCIALES APUNSL) CONSULTAS
(PRESENCIALES BOX ANATOMÍA – VIRTUALES CLASSROOM 2023)

3. BLOG DE INFORMACIÓN, CLASES
VIRTUALES Y ACTIVIDADES
• http://anatomiaunsl.blogspot.com.ar/
E-MAIL DE LA ASIGNATURA
• anatomiaunsl@gmail.com
CÓDIGO DE CLASSROOM CURSADA 2023
jmznilb

4. HORARIOS DE CONSULTA SEMANAL
• Miércoles de 17:30 a 19:30 hs.
• Jueves de 9 a 11 hs.
Lugar: BOX DE ANATOMÍA (PRESENCIAL)
CLASSROOM 2023 (VIRTUAL) CÓDIGO: jmznilb
EXCEPTO LAS SEMANAS DE EXAMENES FINALES

5. CORRELATIVIDADES
• Para cursar Anatomía deben tener aprobadas las
siguientes materias:
- Bases de Química y Biología
- Introducción a la Física-Matemática
- Haber aprobado el TFA
*IMPORTANTE: LUEGO DE LA PRIMER SEMANA DE
MAYO QUIEN NO CUMPLA CON ESTAS CONDICIONES
NO PODRÁ PARTICIPAR EN EL CURSO DE ANATOMÍA
2023

6. TEMAS GENERALES DEL PROGRAMA DE
LA ASIGNATURA
• Generalidades de Anatomía, Osteología,
Artrología, Miología, Fascias.
• Sistema Osteoarticular, Muscular, Vascular y
Neurológico de:
- Cabeza y cuello
- Columna vertebral y tronco
- Miembro superior
- Miembro inferior.

7. • Neuroanatomía:
- Generalidades
- Cerebro y Cerebelo
- Médula y Tallo Encefálico
- Vías de conducción
- Órganos de los sentidos.
• Esplacnología:
- Sistema Fono-Respiratorio
- Sistema Cardiovascular y Linfático
- Sistema Digestivo
- Sistema Urinario
- Sistema Genital y Endócrino.

8. BIBLIOGRAFÍA
• TESTUT-LATARJET, Tratado de Anatomia Humana –
Editorial Salvat.
• LATARJET- RUIZ LIARD, Anatomía Humana- Tomos 1 y 2-
Editorial Panamericana- 3° Edición.
• ROUVIERE, Anatomía Humana Descriptiva, Topográfica y
Funcional, Tomo 1, 2, 3 y 4- 11° Edición.
• KENDALL´S, Músculos, pruebas, funciones y dolor
postural- Editorial Marbán- 4° Edición.
* Victoria: 2645656608
* Tania: 2665020809

9. EXÁMENES
• Son 3 (tres) exámenes parciales en el año, con 2 (dos)
recuperatorios cada uno.
Fechas a determinar *:
• 1º Parcial (*primer cuatrimestre)
• 1º Recuperación (*primer cuatrimestre)
• 2º Recuperación (*primer cuatrimestre)
• 2º Parcial (*segundo cuatrimestre)
• 1º Recuperación (*segundo cuatrimestre)
• 2º Recuperación (*segundo cuatrimestre)
• 3º Parcial (*segundo cuatrimestre)
• 1º Recuperación (*segundo cuatrimestre)
• 2º Recuperación (*segundo cuatrimestre)
* Sujeto a cambios por
imprevistos

10. CLASES TEÓRICAS
(Primer Cuatrimestre)
• El objetivo de las clases teóricas es destacar y
acercar los temas del programa del curso de
Anatomía a lxs estudiantes de la Lic. en
Kinesiología y Fisiatría de la UNSL.
• Este acercamiento se llevará a cabo mediante
presentaciones publicadas en el blog del curso que
quedarán de manera permanente para la
disponibilidad de lxs estudiantes.

11. CLASES TEÓRICAS
(Primer Cuatrimestre)
• Teniendo en cuenta la bibliografía recomendada por el equipo de
anatomía es que enfatizamos que los temas deben ser obtenidos y
estudiados de la literatura recomendada. Es decir que
RECOMENDAMOS QUE SE ESTUDIE DE LOS LIBROS. Sin embargo a
modo de apoyatura y para facilitar la comprensión de los mismos, el
equipo provee de este tipo de presentaciones con notas y
comentarios del equipo de anatomía.
• Basados en estas recomendaciones es que las evaluaciones serán
tomadas de la literatura disponible y no de las presentaciones, que
sólo servirán como guías para la mejor comprensión de los temas
disponibles en la bibliografía.

12. CLASES TEÓRICAS
(Primer Cuatrimestre)
• Por otro lado, en la semana anterior a las clases teóricas, se
subirán al blog GUÍAS DE ESTUDIO, que simplemente la
enumeran los temas a ser desarrollados en la semana
siguiente.
• El objetivo de la publicación de las guías de estudio es
anticipar a lxs estudiantes los temas a desarrollar e
invitarlxs a hacer una lectura de los mismos antes de la
presentación (clases teóricas) para facilitar su
entendimiento.

13. ACTIVIDADES
(Primer Cuatrimestre)
• El objetivo de las actividades es reforzar los temas
desarrollados en las clases teóricas mediante autogestión
y autoevaluación en donde lxs estudiantes podrán tener
una idea de su entendimiento en determinados temas y
reforzarlos en caso de ser necesario.
• Son tareas con distintas modalidades pedagógicas y modos
de evaluación en donde lxs estudiantes deberán
comprender las consignas propuestas, hacer la consulta
bibliográfica en la literatura, apoyado por las clases
teóricas, realizar consultas si lo considera necesario y
completar la actividad.
• Es un entrenamiento para los PRÁCTICOS EVALUATIVOS.

14. DISERTACIONES
(Primer Cuatrimestre)
• El objetivo de las disertaciones, llevadas a cabo por el
colaborador, con la supervisión del responsable del curso,
es compartir herramientas de estudios (interpretación de
textos, técnicas de estudio, identificación de temas
centrales, síntesis, objetivos del curso por parte de un
tutor de pares en donde lxs estudiantes podrán tener un
debate y disertación en determinados temas y reforzarlos
en caso de ser necesario.
• Las disertaciones serán dadas a través de plataformas
virtuales utilizando distintas herramientas pedagógicas
para el apoyo en el cumplimiento de las actividades y los
objetivos del curso.

15. Talleres de disertación
Est. Velazquez, Valentin
Objetivos:
 Introducir al alumno al estudio de la anatomía humana.
 Desarrollar técnicas de estudio y hábitos saludables para la
cognición.
 Definir los términos anatómicos básicos.
 Repasar elementos básicos de la geometría.
 Abordar la planimetría.
Duración: entre 1.5hs. y 2hs.
Modalidad: virtual, a través de la plataforma Zoom.
Cronología:
Bibliografía:
1. PRÓ. ANATOMÍA CLÍNICA. Ed. Médica Panamericana. Ed. 2a.
2014.
2. LATARJET / RUIZ LIARD / PRÓ. ANATOMÍA HUMANA. Ed.
Médica Panamericana. Ed. 5a. 2019.
3. ROUVIÈRE / DELMAS. ANATOMÍA HUMANA. Ed. Masson. Ed.
11a. 2005.
Velazquez Valentin. Est. avanzado de Lic. en Kinesiología y Fisiatría
(U.N.S.L). Est. de medicina (U.C.C sede San Luis).

16. TRABAJOS PRÁCTICOS EVALUATIVOS
(Primer Cuatrimestre)
• El objetivo de estos trabajos es reforzar los conceptos adquiridos en las clases
teóricas y actividades a través trabajos prácticos evaluativos individuales y
generar datos para tener una evaluación estimativa del nivel de conocimiento
transmitido y adquirido antes de las evaluaciones parciales. Oportunamente se
darán instrucciones para su realización y modalidad de aprobación.
• Es un entrenamiento para las EVALUACIONES PARCIALES.
• La ENTREGA DEL FORMULARIO ES OBLIGATORIA (la no entrega del formulario sin
debida justificación cambia al alumno a la condición de LIBRE).
• El formulario de los prácticos evaluativos puede ser completado con pc, notebook,
celular, etc.
• Con el fin de asegurar la entrega del formulario lxs estudiantes tienen la obligación
de contar con conectividad el dia del práctico (en caso de no contar con internet
debe contar con datos en el celular para completar y enviar el formulario).
• 1º Generalidades – Planos , Ejes y Cavidades - Osteología. (a determinar)
• 2º Artrología (a determinar)
• 3º Miología (a determiar)

17. TRABAJOS PRÁCTICOS DE AULA
El objetivo de estos trabajos es reforzar los conceptos adquiridos en las
clases teóricas, actividades, trabajos prácticos evaluativos en una clase en
vivo con elementos didácticos (modelos anatómicos en 3D) y consultas para
integrar los temas dados y prepararlos para los EXÁMENES PARCIALES.
Oportunamente se darán instrucciones para su realización y modalidad de
aprobación.
Los trabajos prácticos de aula se realizarán con modalidad PRESENCIAL y
organizado por COMISIONES (horarios de mañana y de tarde)
Los mismos son de asistencia obligatoria y con asistencia (la inasistencia y/o
la no entrega de los formularios sin debida justificación significa un cambio a
la condicion de LIBRE).
• 1º) Planos, Ejes y Osteología, Artrología (fecha a determinar).
• 2º) Angiología, Sistema Nervioso, Sistemas Fono Respiratorio, Digestivo
y Genitourinario (fecha a determinar).

18. • Para REGULARIZAR la materia: deberán aprobar los trabajos
teórico-prácticos, y los TRES exámenes parciales o sus
recuperatorios, con nota igual o superior a 4 (cuatro) equivalente
al 60%.
• Para PROMOCIONAR la materia: deberán aprobar TODOS los
trabajos teórico-prácticos, y los tres exámenes parciales (sólo
puede usarse una recuperación), con nota igual o mayor a 8
(ocho) y un SEMINARIO EVALUATIVO CON PRESENTACIÓN ORAL.
• Lxs estudiantes en condición de LIBRES, son aquellxs que no
cumplan con las condiciones anteriores. Por el momento lxs
estudiantes en condición LIBRE no pueden rendir examen final y
deben recursar la asignatura y cumplir las condiciones para
ESTUDIANTE REGULAR.

19. • La Kinesiología es una ciencia que capacita
profesionales para integrar equipos de salud,
en la tarea de prevención y tratamientos de
diversas patologías.
• La Kinesioterapia etimológicamente, es el arte
de curar que utiliza todas las técnicas de
movimiento.
• Integra un conjunto de terapias que emplean
diversos agentes físicos, y se complementan
entre sí, según la afección a tratar
(fisioterapia).
KINESIOLOGÍA

20. • Realizar una educación funcional (en
patologías neurológicas, traumáticas,
respiratorias, etc.)
• Preparar a los pacientes que requieren
intervenciones quirúrgicas.
• Asistencia a pacientes con el fin de evitar
secuelas posteriores.
TAREAS DEL KINESIÓLOGO

21. • Establecer planes de recuperación frente a
alteraciones cardiorrespiratorias.
• Participar en actividades de promoción de la
salud física, tales como deportes, gimnasia,
trabajos de pre y post parto, estética corporal.
• Elaborar planes de reeducación y rehabilitación
de la salud en niños, adultos y ancianos.
TAREAS DEL KINESIÓLOGO

22. • El kinesiólogo dispone de recursos que aplica
frente a las necesidades individuales y dispone
de medios físicos, eléctricos y los puramente
kinesicos (manipulaciones, ejercitación,
técnicas posturales, trabajos corporales).
• El kinesiólogo se vale de todas las formas
posibles conocidas e imaginables de
movimientos para elaborar un plan de
asistencia en individuos de cualquier edad
sanos y enfermos.

24. Anatomía: (deriva del griego
anatomé: cortar a través,
disección), se define como el
estudio de la estructura
morfológica de un organismo.
La anatomía humana es el
estudio de la forma y
estructura del cuerpo humano.
Es la rama de las ciencias naturales relativa a la
organización estructural de los seres vivos.

25. • Tomando como base el conocimiento del cuerpo
humano, el profesional estará capacitado para
determinar lo que es NORMAL (prevenir) y lo
ANORMAL (para reeducar y/o rehabilitar).
• Éste curso comprende el estudio Osteomioarticular,
Sistema Nervioso Central, Sistema Nervioso
Periférico, Aparato Digestivo, Ap. Urinario, Ap.
Genital, Ap. Circulatorio, Sistema Endocrino.

26. se divide en
ANATOMÍA
HUMANA
RA
MA
S
Estudia el cuerpo
Humano describiendo
elemento por
elemento.
ANATOMÍA
DESCRIPTIVA
ANATOMÍA
TOPOGRÁFICA
ANATOMÍA
RA
DIOLÓGICA
Divide el cuerpo en
regiones según un
criterio funcional o
clínico (quirúrgico).
Estudia el cuerpo
mediante
exploraciones
radiológicas.

27. Anatomía Descriptiva o
Sistémica:
es el estudio de la
estructura física a partir
de su organización por
sistemas.

28. Anatomía Regional o
Topográfica:
es la anatomía de ciertas
partes, regiones o
divisiones del cuerpo
relacionadas
espacialmente.

29. Anatomía Aplicada o
Clínica:
es la aplicación práctica
del conocimiento
anatómico al diagnóstico
y el tratamiento,
destacando la
estructura, función y
relación con las ciencias
de la salud.

30. Anatomía Funcional o
Fisiológica:
Es la que indica las
relaciones que tienen las
formas y sus funciones.

31. Anatomía Quirúrgica:
Es la anatomía aplicada
con referencia al
diagnóstico y tratamiento
quirúrgico.

32. Anatomía Radiológica:
Es el estudio del cuerpo
por medio de imágenes
de diagnóstico.

33. Anatomía Comparada:
Estudio comparativo de
la estructura animal con
respecto a los órganos o
partes homólogas del
cuerpo humano.

34. • Anatomía de Superficie: es el estudio de la
configuración de la superficie del organismo, sobre
todo en su relación con las partes más profundas y la
proyección de los órganos.
• Anatomía Patológica: es el estudio morfológico de las
enfermedades.
• Anatomía Macroscópica: es la anatomía general, hasta
donde ésta puede ser estudiada sin recurrir al uso del
microscopio.
• Anatomía Microscópica: es el estudio de las estructuras
mediante el microscopio, se denomina HISTOLOGÍA.
• Anatomía del Desarrollo o Embriología: estudia el
crecimiento y diferenciación del organismo, partiendo del
ovulo y espermatozoide hasta el cuerpo maduro.

35. FIN