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2 | P á g i n a
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6 | P á g i n a
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7 | P á g i n a
REGISTROS DE
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8 | P á g i n a
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9 | P á g i n a
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10 | P á g i n a
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN FORMATIVA
(Se adjunta instrumentos de evaluación)
11 | P á g i n a
PORTAFOLIOS DEL ESTUDIANTE
(El estudiante debe ordenar las evidencias,
podría ser impreso, elaborado con materiales
disponibles o en forma digital: Drive, Blog,
etc. Se puede adjuntar algunos modelos de los
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12 | P á g i n a
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PADRE DE FAMILIA
(Se adjunta las evidencias – puede guardar en
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- Referencia Directorio del estudiante y
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13 | P á g i n a
INFORMES MENSUALES
(Se adjunta las evidencias – puede guardar en
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14 | P á g i n a
REUNIONES TRABAJO
COLEGIADO ENTRE DOCENTES
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(Se adjunta las evidencias – puede guardar en
formato digital)
15 | P á g i n a
CAPACITACIONES
(Se puede adjuntar los certificados impresos o
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  • 1. 1 | P á g i n a MIPORTAFOLIO DOCENTE NOMBRES Y APELLIDOS: NIVEL DEEDUCACIÓN BÁSICA: ÁREA CURRICULAR: GRADO Y SECCIÓN: TURNO QUE LABORA: 2022 SECUNDARIA MAÑANA I.E.“ROSA FLORES DE OLIVA”
  • 2. 2 | P á g i n a DOCUMENTOS DE PLANIFICACIÓN BUEN RETORNO AL AÑO ESCOLAR 2022 Institucional
  • 3. 3 | P á g i n a DIRECTORIO DE LOS ESTUDIANTES
  • 4. 4 | P á g i n a HORARIO DE CLASES MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
  • 5. 5 | P á g i n a PLANIFICACIÓN CURRICULAR - PROYECTO INTERDISCIPLINARIO INSTITUCIONAL - (ORGANIZACIÓN DE LAS 1RO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA – 2DO ORGANIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE)
  • 6. 6 | P á g i n a EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES (Se adjunta las evidencias )
  • 7. 7 | P á g i n a REGISTROS DE RETROALIMENTACIÓN A ESTUDIANTES (Análisis reflexivo de los algunos puntos no logrados de la sesión)
  • 8. 8 | P á g i n a ACTIVIDADES INTERACTIVAS HERRAMIENTAS WHATSAPP, MEET Y/O ZOOM (Se adjunta las evidencias – puede guardar en formato digital)
  • 9. 9 | P á g i n a FICHA DE SEGUIMIENTO DE LAS SESIONES
  • 10. 10 | P á g i n a INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA (Se adjunta instrumentos de evaluación)
  • 11. 11 | P á g i n a PORTAFOLIOS DEL ESTUDIANTE (El estudiante debe ordenar las evidencias, podría ser impreso, elaborado con materiales disponibles o en forma digital: Drive, Blog, etc. Se puede adjuntar algunos modelos de los portafolio facilitado por sus estudiantes)
  • 12. 12 | P á g i n a REGISTROS DE ATENCIÓN AL PADRE DE FAMILIA (Se adjunta las evidencias – puede guardar en formato digital) - Referencia Directorio del estudiante y padre de familia.
  • 13. 13 | P á g i n a INFORMES MENSUALES (Se adjunta las evidencias – puede guardar en formato digital)
  • 14. 14 | P á g i n a REUNIONES TRABAJO COLEGIADO ENTRE DOCENTES Y DOCENTES DIRECTIVOS (Se adjunta las evidencias – puede guardar en formato digital)
  • 15. 15 | P á g i n a CAPACITACIONES (Se puede adjuntar los certificados impresos o en forma digital – también se debería llevar una agenda)
  • 16. 16 | P á g i n a NORMATIVA (Se adjuntar o archivar en formato digital)