Resumen de ponencia realizada en III CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA” "La Educación en Enfermería frente a los desafíos del tercer milenio" 15 Y 16 de Septiembre 2005. Córdoba Capital

1. III CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA ”
"La Educación en Enfermería frente a los desafíos del tercer milenio"
15 Y 16 de Septiembre 2005. Córdoba Capital
La Formación Superior en Enfermería en Red
HECKEL, S.; Robledo, Pío;Balacek, Susana; Muñoz, Hugo.
Dirección General de Desarrollo de Recursos Humanos – Ministerio de Salud (Laprida Nº240 – CP8500
– Viedma, Río Negro) sheckel@redfensur.com.ar piorobledo@yahoo.com.ar
La Formación Superior de Enfermería en Red.
Ante los reclamos de los trabajadores de la Enfermería de la región a fines del 2001, el
Gobierno de Río Negro y la U.P.C.N. realizaron una convocatoria para analizar las
características de la oferta educativa para la formación de enfermería. Como resultado de ello
surge la necesidad de redireccionar las estrategias llevadas a cabo hasta ese momento para
favorecer la accesibilidad, oportunidad y cobertura a los Auxiliares de Enfermería adultos
insertos en el ámbito laboral; favoreciendo la Profesionalización del sector. Surge así la
propuesta de creación de una Red, para la formación superior en Enfermería, donde
instituciones y personas se integran a un proceso creativo, integral, colectivo y productivo que
involucrara las dimensiones afectivas – cognitivas, comunicacionales, políticas, éticas y
organizacionales, y que suponen estrategias, contenidos y formas didácticas de aplicación,
alternativas al modelo tradicional de educación.
La RedFenSur se ha instalado, actualmente en las provincias de Río Negro, Chubut y Santa
Cruz (superficie de 671.642 Km², densidad poblacional es de 2 hab/ Km².). De esta manera
funcionan las siguientes líneas de acción:
 Esquema organizacional
 Esquema de Funcionamiento:

2. La estructura organizacional y el esquema de funcionamiento antes planteado, se fueron
desarrollando en distintas etapas que desencadenaron y rediseñaron con la evolución del
proceso, con una alta visión: regional, estratégica, de liderazgo, solidaridad, justicia y
compromiso social.
Inicialmente la propuesta se validó por decreto para el programa de Enfermería y con sólo dos
instituciones y tres subsedes de encuentros tutoriales; actualmente la red se ha expandido a
otros trabajadores y se han integrado diversas instituciones de docencia, servicio y no
gubernamentales, lo que involucra a 900 estudiantes, de los cuales 400 son de Enfermería.
La Red hoy ha logrado:
 15 Subsedes de encuentros tutoriales: ( 8 de enfermería )
 25 Instituciones intervenientes: ( 11 en enfermería )
 Materiales autoinstruccionales producidos: 50 pertenecientes a la colección de enfermería.
 Materiales editados y distribuidos: 25.000 libros. (de orientación. Gestión y proceso,
actividades, separatas y bibliográficos).
 Recursos Humanos capacitados para distintos roles: autores, coordinadores, tutores,
facilitadores, referentes locales, cotutores y administrativos: 157.
 Autores de materiales: 34.
 Equipo de evaluación externa: un equipo interdisciplinario (5 profesionales)
 Un portal educativo ( b – Learnig ).
 Ponencias (30 feria internacional del libro, Bs. As. Argentina).
PRESENTO ESTE RESUMEN PARA:
PRESENTACIÓN ORAL
La Formación Superior en Enfermería en Red por Silvia Heckel Ochoteco/Pio Robledo se distribuye
bajo unaLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.

3. Nombre de archivo: 05 presentacion para el congreso
Directorio: C:UsersUSERDesktopDocumentsSilviaEscritosEscritos Silvia
Plantilla:
C:UsersUSERAppDataRoamingMicrosoftPlantillasNormal.do
tm
Título: III CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN
ENFERMERÍA ”
Asunto:
Autor: silvia
Palabras clave:
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Fecha de creación: 3/24/2015 3:49:00 AM
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