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Reflexión personal sobre la utilidad de lo que se abarcó en la unidad.

El curso Adecuación Curricular es muy importante en nuestro trayecto académico,
ya que los contenidos que ahí se imparten son fundamentales para nuestra
práctica docente tanto presente como futura.
Como normalistas es esencial que desde que iniciamos a asistir a las escuelas
primarias, tanto a observar como a practicar tengamos las bases necesarias para
desempeñarnos de una manera eficaz y que nuestro aprendizaje sea significativo.
De tal forma que desde que comencemos ver la práctica del docente y la gestión
escolar que existe en las escuelas primarias observemos conscientemente un sin
fin de situaciones que ocurren dentro del centro educativo.
Enfocándonos en los trabajos que realizamos en dicha asignatura, considero que
el conocer al grupo inicialmente es muy importante para un docente, ya que de ahí
se partirá para la implementación del método o la forma de enseñanza-aprendizaje
para que cada alumno genere su propio conocimiento. De éste mismo modo
resulta conveniente conocer las actividades y estilos de vida de cada alumno ya
que hay diferentes circunstancias impactan de manera especial en los alumnos y
su aprendizaje.
Por otra parte, el explorar los conocimientos previos de cada alumno es una tarea
del docente, la cual implica por su parte un arduo trabajo. La actividad del docente
va regida por éste medio, ya que no se puede partir sin antes conocer aquellos
conocimientos que los alumnos tienen.
El curso se basa en mucha teoría, la cual tenemos muy a la mano, por mencionar
las más importantes tenemos el Plan y Programas de estudio 2011, entre otras. Es
trascendental que conozcamos estos documentos ya que son rectores de nuestro
trabajo y nos dirigirán hacia una mejor práctica.
En el Plan de estudios 2011 encontramos los principios pedagógicos que lo
sustentan, las competencias para la vida que son las que movilizan y dirigen todos
los componentes (conocimientos, habilidades, actitudes y valores), el perfil de
egreso que es el que define el tipo de alumno que se espera formar en el
transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso
de articulación de los tres niveles que son: preescolar, primaria y secundaria.
En los programas de estudio encontramos los enfoques, propósitos, estándares
curriculares y aprendizajes esperados, manteniendo su pertinencia, gradualidad y
coherencia de sus contenidos, así como el enfoque inclusivo y plural que favorece
el conocimiento, aprecio de la diversidad cultural y lingüística de México, además
de centrarse en el desarrollo de competencias.
Al realizar las diversas lecturas se pudo apreciar la diferencia entre currículo y
curriculum. El currículo son los aspectos que se deben cumplir para lograr lo
establecido, es el que define el ciudadano que debemos formar. El curriculum son
los estudios que las personas tienen y se va ampliando a lo largo de la vida de las
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  • 2. egreso que es el que define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles que son: preescolar, primaria y secundaria. En los programas de estudio encontramos los enfoques, propósitos, estándares curriculares y aprendizajes esperados, manteniendo su pertinencia, gradualidad y coherencia de sus contenidos, así como el enfoque inclusivo y plural que favorece el conocimiento, aprecio de la diversidad cultural y lingüística de México, además de centrarse en el desarrollo de competencias. Al realizar las diversas lecturas se pudo apreciar la diferencia entre currículo y curriculum. El currículo son los aspectos que se deben cumplir para lograr lo establecido, es el que define el ciudadano que debemos formar. El curriculum son los estudios que las personas tienen y se va ampliando a lo largo de la vida de las personas.