El documento describe la gerencia y ciclo de vida de los proyectos en instituciones educativas. Explica que el proceso comienza con la identificación del contexto y las necesidades mediante la recopilación de datos y la toma de decisiones conjuntas. Luego, la administración implica el análisis, diseño, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación permanente del proyecto para lograr objetivos medibles. Finalmente, el impacto se mide por el producto final y los logros y pérdidas obtenidos.

1. LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
WILMAN RONEY FONSECA RIOS
Profesor: JAVIER ORTEGATE BECERRA
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ENGLISH EASY WAY
CAMPUS VIRTUAL UDES
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
BUCARAMANGA
2015

2. Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto en Instituciones Educativas
Estudio previo
- Recopilación
de los datos
- Toma de decisiones conjuntas. -
Comunicación activa de todos los
miembros
IDENTIFICACIÓN DEL
CONTEXTO Y LAS
NECESIDADES DEL MEDIO
ADMINISTRACIÓN
Análisis – Diseño –
Planeación - Objetivos -
Ejecución – Seguimiento -
Evaluación permanente.
Innovar – Actualizar – Incentivar
– Motivar - Evaluar
constructivamente.
EJECUCIÓN
Debemos apuntar a
objetivos y metas
medibles y alcanzables
Productividad – Generar utilidad -
Actividades
RECURSOS
Responsables; Gerente del
proyecto – Institución
Educativa – Comunidad en
general
Hardware
Software
TIC
Tiempo
Costos
IMPACTO
Producto final
- Logros y
Pérdidas
- Fortalezas – Debilidades -
Recomendaciones