Este documento describe la innovación educativa y cómo utiliza recursos abiertos. Explica que la innovación educativa adapta creativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje a los avances tecnológicos a través de estrategias e ideas que impactan directamente la formación del estudiante. También requiere transformaciones curriculares, estimular la investigación y aceptar el cambio. El objetivo final es lograr un nuevo modelo educativo reflexivo que conlleve a mejoras continuas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
Yunuhén Anayd Estrada Barriga
PORTAFOLIO DE TRABAJO
SEMANA 2
Ilustración 1 BLog. uclm.es
¿Qué es?
La innovación educativa es adaptar creativamente el proceso de
enseñanza-aprendizaje a los avances que se vienen dando por medio de
estrategias, ideas. Esto impacta directamente en la formación del
estudiante, se genera un proceso autónomo en sincronía con una
investigación interdisciplinaria para llegar a una práctica educativa
constructivista. La innovación va directamente asociada con al cambio

2. ¿Cómo?
Necesariamente se deben hacer transformaciones curriculares, apostar
por nuevas propuestas educativas. Para ello es importante estimular la
investigación, animar a un cambio de actitud, la aceptación y
apropiación éste aspecto es sumamente importante, pues no es posible
pensar en una innovación educativa sin una socialización de experiencia
educativas y mejora contínua en el proceso e-a. Todo lo anterior nos
debe llevar directamente a un proceso reflexivo y por supueto a una
evaluación.
¿Para qué?
Con la innovación educativa se sugiere un proceso reflexivo, un cambio
significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje lo cual implica un
nuevo modelo educativo.
De la mano a la innovación educativa las instalaciones educativas en su
estructura sufren un cambio, pues es necesaria la adecuación y
actualización de la misma para llegar al cumplimiento de los objetivos
formativos. Es importante el soporte de materiales curriculares con el
desarrollo de procedimientos didácticos que conlleva a una
adapatcioón dentro del desarrollo de la clase.