Consideraciones que deben estar presentes en las reuniones cotidianas de los maestros. En ella se analizan los puntos fuertes, débiles y todo lo concerniente al estudiantado.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMEN TO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR
JEFATURA DE SECTOR 010
SUPERVISORIA ESCOLAR 029
ESC. PRIMARIA “JUAN ESCUTIA”
CLAVE: 07EPR0407E
CICLO ESCOLAR: 2015 - 2016
SEGUNDA REUNION DE CONSEJO TECNICO
ACTA DE CONSEJO TECNICO

2. SEGUNDA SESION DE CONSEJO TECNICO
GRADO Y GRUPO: 5 Y 6 PROFESOR ( A): J0SE ALFREDO MENDOZA TORREZ
Principales avances en
min grupo este bimestre
(Lectura, escritura, matemáticas,
participación,asistencia,otros)
Iniciativas pedagógicas
que me están dando
buenos resultados
¿Por qué considero que
me está funcionando esta
iniciativa?
Lectura: los avances que
se ha tenido hasta estos
momentos es que imprimir
cuentos, leyendas etc. Se
avanza poco a poco y que
la Escritura realiza su
trabajo en palabras
desconocida y oraciones
cortos y largos al igual que
en las participaciones se
realiza un número de
ideas y en la asistencia
estamos en un buen
porcentaje.
Identificación de las
características generales de
los textos expositivos.
Consulta diccionarios para
resolver dudas ortográficas.
Localización de
informaciones específica en
fuentes de consultas.
Que las actividades no solo
siempre estén encaminadas
en lo teórico sino en lo
práctico. Proponiendo que
educar es comprender
nuestro sistema educativo.
•Beneficia las diferentes
aéreas de la educación
(números, escritura, lectura)
•Se planifica y distribuye
actividades para alcanzar el
objetivo.
 Utilizar adecuadamente
en mejorar los temas
de español
matemáticas etc.
Obtenidos en el grupo.
Problemáticas relevantes que estoy observando en mi grupo: Los conocimientos
de las divisiones

3. Concentrado de la escuela______________________ periodo 2015 - 2016
grado
Principales
avances(Lectura,
escritura, matemáticas,
participación, asistencia,
otros)
Iniciativas
pedagógicas que
están dando
resultado
Desafíos generales
de la escuela en su
conjunto
primero _ Asistencia regular de
los niños a la escuela.
_ Correspondencia entre
oralidad y escritura.
Al cierre de la jornada, de
manera sistemática, se
plantean las actividades del
siguiente día y se
distribuyen entre los
alumnos comisiones y
tareas sencillas con las que
participan en la clase. Un
ejemplo
A partir de temas de interés
los alumnos, se diseñan
actividades que los llevan a
relacionar imagen, texto y
sonido,
_ En un 20% de alumnos
prevalecen problemas de
ubicación especial i
lateralidad.
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto Asistencia de los
alumnos, La lectura en
forma o forma grupal,
cada niño. Trabajos de
exámenes que se realiza
en casa fotocopiados
para su comprensión
lectora y números etc.
• Determinación de
colecciones numerosas
de números
representadas en
gráficamente
calculando mentalmente
un debate en grupo acerca
de la forma como
solucionaron las
operaciones sugeridas
En un 18% de alumnos
prevalecen problemas de
ubicación especial i
lateralidad.
sexto Determinar en el grupo
con los estudios de
retroceder o avanzar
continuamente
realizando una sucesión
o sustracción
Interpretación en el
contenido de cuentos
infantiles.
Identificando la
secuencia de personajes
principales que en ello
se realiza.
En un 12% de alumnos
prevalecen problemas de
ubicación especial i
lateralidad

4. IMPLEMENTACION DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Estrateg
ia global
de
mejora
Escolar
Entre Maestros
En el salón de Clases
En la Escuela
Con los padres de
Familia
Para mediravances
Asesoría técnica
Materialese insumos