Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa analizando elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. Se proporcionan los pasos del método científico y se argumenta que la ciencia es necesaria para el ser humano ya que es la única forma de acceder al conocimiento verdadero sobre la realidad y resolver problemas

1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto La
ciencia, su método y su filosofía de Mario Bunge.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes elementos:
tesis, tesis secundarias, problema, justificación del
problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
+
Como el humano podría
conocer su propia realidad si
no puede usar la ciencia
Con los pasos y
procedimientos que se
realiza la ciencia se crea
una solucióna preguntas
planteadas que tienen
bases fundamentales y
están ligadas a la
veracidad por que la
hace mas real
Es lo que lacienciaprueba
con hechosrealesyque ha
idodescubriendomásafondo
con el pasode losaños
La ley científica es una ley que guía a la construcción de las
teorías por medio de un procedimiento
Sí el humano careciera de la
ciencia o el conocimiento
sería muy difícil su existencia
ya que esta va acompañado
de el saber o de la
información sin está no se
tendría veracidad alguna de
las cosas que ocurren o de las
cosas que el ser humano cree
de igual manera el
pensamiento es la realidad
El saber es lo estudiado y lo
comprobado científicamente
ya que se aproxima la verdad
por medio de estudios
científicos
La ciencia es un saber útil para el
ser humano
Cuando el ser humano
obtiene el conocimiento
sobre lo que es real y lo hace
más grande, crea un proceso
cientifico
Esto eslo que lacienciale da la
capacidad al humano de razonar y
pensar lógicamente ytambién
para tenerrespuestasyayudara
buscar una soluciónconcreta
El hombre razona lógicamente
mientras sus base sea la ciencia
La ciencia y la verdad son
complementos inseparables para el
ser humano
Metodo: se ponen a prueba
enunciados irreales y
verasidos
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas y
fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
02222222222222221
Ciencia es el conocimiento
sistemático racional que se
puede verificar con hechos
falibles
Especializada : está depende
en gran medida de el asunto
P
T
C1
TS1
C1
TS2
TS3
AS1
AS2
AS3
C2
C3
AP
CA
JP