Estructura argumentativa Nietzsche Entrada 2

1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto La
ciencia, su método y su filosofía de Mario Bunge.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes
elementos: tesis, tesis secundarias, problema, justificación
del problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
+
¿La ciencia dice siempre la
verdad?
Vendríamos a hablar del
método. En la ciencia
fáctica todo es posible,
pero siguiendo la
coherencia todo tiene que
ser comprobado para ser
verdadero. Utiliza la
indagación y el ya
mencionado método
científico.
La ciencia da al ser humano
un conocimiento veraz y
entendible. Concreta la
realidad, e intenta dar al
mundo un sentido crítico,
aclarando los fenómenos de la
realidad.
La ciencia es el saber que, mediante la lógica y la experiencia permite al
ser humano construir un conocimiento objetivo de la realidad.
Lo que pasa con la ciencia es
que aunque se trate de hallar la
verdad nunca se va a encontrar
en un 100%. Lo que se busca
con la ciencia es una respuesta
más acertada hacia un
problema. En conclusión no se
puede buscar la verdad
absoluta de todo ya que hay
percepciones diferentes en
cada uno de los seres humanos
y animales.
La ciencia puede fallar. Los
métodos usados no son del
todo confiables, pues estos
varían. Esto significa que la
ciencia da solo una verdad
parcial.
La ciencia fáctica involucra la
experimentación
La ciencia formal esta ya
definida. Usa formulas,
teoremas y símbolos. Esta
ciencia no es abierta ni
práctica.
Como las teorías pueden ser válidas
o desmentidas, se corre el riesgo de
que estas no puedan ser ciertas,
pero no significa que sean erróneas.
Sino que son la versión más
adecuada para una hipótesis
La ciencia formal es teórica y lógica
Las teorías de la ciencia fáctica no
son conectas, solo perfectibles.
Hipótesis:
Revisión de un suceso
científico es el primer paso
para la creación de un
enunciado.
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas
y fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
02222222222222221
Enunciado:
Proposición que puede
avalarse o refutarse. Un
enunciado es comparable
mediante la experimentación.
Ley:
Evento comparable por el
empirismo.
P
T
C1
TS1
C1
TS2
TS3
AS1
AS2
AS3
C2
C3
AP
CA
JP