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COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto La
ciencia, su método y su filosofía de Mario Bunge.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuentalos siguientes elementos:
tesis, tesis secundarias, problema, justificación del
problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
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¿Qué poder humano crea una
realidad para satisfacer las
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El camino que nos lleva
por la construcción
conceptual nos facilita el
conocimiento para el
objetivo de llegar a la
supervivencia.
Los hechos, vivencias, practicas,
experiencias, el tener la mente
abierta, una actitud permanente de
pensar en lo nuevo generado una
construcción conceptual que se
convierte en conocimiento utilizado
para utilidad y subsistencia del
hombre , a demás de que nos ayuda a
proveer márgenes de error con
diferentes formas que se traduce en
agilidad parallegar al conocimiento
El conocimiento es una construcción conceptual que le facilita
al ser humano su supervivencia.
Esto debido a que el ser
humano en la mayoría de las
cosas es quien quiere tener la
satisfacción de que así como
ellos definen el conocimiento
haciendo que tengan más
seguridad ante o que habla.
El conocimiento es una
construcción que genera
ganancia o utilidad en el
humano debido a sus diversas
interpretaciones.
El conocimiento facilita la supervivencia del
ser humano.
La supervivencia que el ser
humano llevo a cabo nos
dirige hacia el conocimiento
llevando a cabo la razón, el
pensamiento y la realidad.
El conocimiento es lo que nos
permite obrar y hacer las cosas sin
ignorancia, a demás de que gracias
al conocimiento individual
podemos diferenciarnos de otros
que no tienen conocimiento en
ciertas cosas haciéndonos los
dominantes en este caso.
La supervivencia del ser humanodetermina el
propósito de su existencia.
La construcción conceptual facilita el
conocimiento
Intelecto: Mecanismo de
supervivencia que tiene el
hombre.
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas y
fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
02222222222222221
El arte:
Método para representar el
intelecto del humano
Verdad: Es un conjunto de
percepciones que hace el
hombre para definir su entorno
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  • 1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11° Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo PERIODO I Docente: Sergio Caro Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto La ciencia, su método y su filosofía de Mario Bunge. Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un texto filosófico teniendo en cuentalos siguientes elementos: tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumento principal y secundarios, contra argumentos, conceptos. + ¿Qué poder humano crea una realidad para satisfacer las necesidades? El camino que nos lleva por la construcción conceptual nos facilita el conocimiento para el objetivo de llegar a la supervivencia. Los hechos, vivencias, practicas, experiencias, el tener la mente abierta, una actitud permanente de pensar en lo nuevo generado una construcción conceptual que se convierte en conocimiento utilizado para utilidad y subsistencia del hombre , a demás de que nos ayuda a proveer márgenes de error con diferentes formas que se traduce en agilidad parallegar al conocimiento El conocimiento es una construcción conceptual que le facilita al ser humano su supervivencia. Esto debido a que el ser humano en la mayoría de las cosas es quien quiere tener la satisfacción de que así como ellos definen el conocimiento haciendo que tengan más seguridad ante o que habla. El conocimiento es una construcción que genera ganancia o utilidad en el humano debido a sus diversas interpretaciones. El conocimiento facilita la supervivencia del ser humano. La supervivencia que el ser humano llevo a cabo nos dirige hacia el conocimiento llevando a cabo la razón, el pensamiento y la realidad. El conocimiento es lo que nos permite obrar y hacer las cosas sin ignorancia, a demás de que gracias al conocimiento individual podemos diferenciarnos de otros que no tienen conocimiento en ciertas cosas haciéndonos los dominantes en este caso. La supervivencia del ser humanodetermina el propósito de su existencia. La construcción conceptual facilita el conocimiento Intelecto: Mecanismo de supervivencia que tiene el hombre. P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis. JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas y fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema. T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere convencer el autor. TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar, detallar, ejemplificar la Tesis. AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis. AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria. CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis. C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto. 02222222222222221 El arte: Método para representar el intelecto del humano Verdad: Es un conjunto de percepciones que hace el hombre para definir su entorno P T C1 TS1 C1 TS2 TS3 AS1 AS2 AS3 C2 C3 AP CA JP