Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico analizando elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. Además, se discute el significado de una ley científica debatiendo diferentes perspectivas como que son afirmaciones constantes en la mente o sociedad, o procesos comprobables en labor

1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto La
ciencia, su método y su filosofía de Mario Bunge.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes elementos:
tesis, tesis secundarias, problema, justificación del
problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
+
¿Qué significa Ley Científica?
Estos procesos o
“ecuaciones de
laboratorio” se
establecen como ley
natural ya que
fácilmente son
comprobables en un
laboratorio.
Las leyes naturales requieren un
proceso que ya está establecido
y por ende no precisa de alguna
relación dependiente de la
percepción y comprensión
humana, por lo cual, afirmar que
una ley científica ya esta
propuesta de forma
metodológica, es erróneo.
Las leyes son afirmaciones que expresan la relación constante y
objetiva en la mente o en la sociedad.
La expresión “ley”,
contextualmente se define
como un conjunto de
expresiones las cuales se
interpretan de diferentes
maneras dependiendo de su
objetividad. En el sentido más
común se define como una
regla la cual liga las cualidades
que conformarán finalmente
un conjunto de conceptos que
darán paso a la utilización de
la palabra ley. De este modo
únicamente se define lo que
es el concepto de una ley
natural, pero deja abierta la
incógnita de lo que es una ley
científica.
Las leyes son mentiras que
hacen al ser humano alejarse
de lo que es la realidad,
haciendo que este viva en el
engaño y lo trasmita a los
demás individuos.
La información dada por los sentidos se
procesa en la mente.
Procesos que únicamente
son realizables por la mente
humana son aquellos que
permitirán mayor
comprensión de dichos
datos.
Claramente un concepto obtenido
por medio de los sentidos tiene
que tener su explicación en la
mente humana.
La comprensión de datos empíricos está
limitada a las pautas de la conducta
humana
Solo procesos de laboratorio serán
entedidos como leyes naturales.
Referente inmediato: Es el
modelo teórico al que se
aplica exactamente el
enunciado nomológico.
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas y
fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
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Ley: Denota toda pauta del ser
o del devenir; esto es toda
relación constante y objetiva
en la naturaleza
Empírico: Conjunto de datos
establecidos y comprobados
científicamente que denotan
una información.
P
T
TS1
C1
TS2
TS3
AS1
AS2
AS3
C2
C3
AP
CA JP