selección

1. PRINCIPIOS DE SELECCIÓN
- Principio de selección 1: Objetivos y contenidos:
Tener en cuenta los Objetivos y contenidos que se desean alcanzar y transmitir
en la selección de las TIC.
- Principio de selección 2: Alumno-profesor:
Las predisposiciones que el alumnado y el profesorado van a condicionar el
uso de las TIC. Teniendo esto en cuenta, podremos obtener resultados óptimos
o no.
- Principio de selección 3: Características de los receptores:
Tener en cuenta la edad, nivel sociocultural y educativo, tecnologías a las que
tienen acceso...
- Principio de selección 4: Contexto:
El contexto instruccional y físico puede resultar un elemento condicionador.
Es decir, nos va a condicionar el correcto desarrollo de la actividad.
- Principio de selección 5: Diferencias cognitivas:
Las diferencias cognitivas entre los estudiantes pueden condicionar los
resultados a alcanzar y las formas de utilización, facilitando o dificultando la
inserción al medio. Dependiendo de si las diferencias son mayores o menores,
se facilitará o dificultará la utilización de los medios.
- Principio de selección 6: Intervención alumno:
Propiciar la intervención del alumnado sobre el medio-TIC para convertirlo en
un procesador activo de la información. Es decir, intervenir para que el
alumnado se convierta en parte activa del proceso de información.
- Principio de selección 7: Características y calidad:
Las características técnicas y sémicas del medio, y sus parámetros de calidad,
constituyen también otra dimensión a considerar, las cuales nos garantizan la
adecuación del proceso.
- Principio de selección 8: Participación:
Seleccionar TIC que permitan la participación del profesorado y el
alumnado en la construcción de los mensajes. Es decir, que haya una
comunicación fluida entre profesor y alumno y ésta sea lo más directa posible
para que la los mensajes sean codificados y descodificados correctamente.
- Principio de selección 9: Contenidos:
Los contenidos no sólo transmiten información sino también
diferentes valores.

2. - Principio de selección 10: Uso de las TIC:
Facilidad de manejo y versatilidad de usos y aplicaciones didácticas. Las TIC
son fáciles de usar y, por lo tanto, de adaptarse a ellas.
- Principio de selección 11: Complementariedad:
La complementariedad, es decir, en la medida de lo posible seleccionar
medios-TIC que puedan relacionarse-interaccionar con otros; lo que viene
siendo intentar que las TIC se complementen unas con otras para facilitar su
utilización.