ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
Análisis de la praxis pedagógica con aprendizaje invertido
1. ANALISIS DE LA PRAXIS
PEDAGOGICA
Docente: AlecioViola Payares
Área Curricular:Tecnología e Informática
Grado: 11
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
TÉCNICA
AGROPECUARIA
DE DESARROLLO
RURAL DE
MARIA LA BAJA
2. Al Iniciar el año lectivo en la Institución Educativa, encuentro la falencia
de una sala de informática y con la presencias de pocos equipos de
cómputos para desarrollar las actividades pedagógica correspondiente al
área.
Debido a lo anterior inicio con el desarrollo de clase tipos magistral y
demostrativa pero la atención de los estudiantes en el aula de clase era
poca.
Por la anterior razón decido cambiar la metodología y opto por la creación
de un sitio donde los estudiantes a través de Video Tutoriales explico los
procedimientos que debemos tener en cuanta a la hora de realizar
cualquier acción frente a un software, así mismo le dejo los compromiso
que deben realizar, estos compromiso deben ser llevado al aula de clase,
igualmente después de agotado esta etapa publico un link en el sitio para
realizar la respectiva evaluación.
DESCRIPCIÓN DE LA PRAXIS
3. Actualmente los estudiantes se encuentran motivados
y preguntan sobre las fecha en las que se publicará un
nuevo video y a través de e-mail han manifestado sus
entusiasmo por la forma como se desarrollan las clases
y expresan que han aprendido muchas cosas.
Lo anterior me lleva a pensar que el APRENDIZAJE
INVERTIDO es lo que ha permeado mis actividades
pedagógicas
CONCLUSIONES DE LA PRAXIS