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Hipótesis
VariablesLas variables representan una clase deresultados que pueden asumir más de un valor.“Por variable entendemos cualq...
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Hipótesis de investigación         no direccionalLa hipótesis de investigación no direccional noplantea un sentido para la...
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Hipótesis y variables

  1. 1. Etapas del proceso de Trabajos Prácticos Trabajo Práctico Final investigaciónGeneración del tema TP 1: Elección del tema de investigación. Mapa conceptual.Planteamiento del TP 2: Recorte del tema deproblema de investigación investigación. Planteamiento del problema de investigación.Hipótesis TP 3:Construcción de hipótesis. Elaboración del estado de la cuestión. TP 1, TP 2, TP 3, TP 4, TP 5Marco teórico TP 3: Construcción de + hipótesis. Elaboración del Conclusiones estado de la cuestión. TP 4: Elaboración del marco teórico.La recolección de datos TP 5: Diseño de campo. Recolección y análisis deEl procesamiento de datos datos.La comunicación de lasconclusiones
  2. 2. Hipótesis
  3. 3. VariablesLas variables representan una clase deresultados que pueden asumir más de un valor.“Por variable entendemos cualquier característicao cualidad de la realidad que es susceptible deasumir diferentes valores” (Sabino, 1996: 78).Las variables son los elementos que losinvestigadores estudian.Las hipótesis se construye con variables.
  4. 4. Tipos de variables Definición SinónimosDependiente Variable que indica si el •Variable resultante tratamiento o manipulación de la •Efecto variable independiente tuvo algún •Variable de criterio. efecto.Independiente Variable que se manipula para •Tratamiento. examinar su impacto en una •Factor. variable dependiente o resultante. •Variable predictora.De control Variable relacionada con la variable •Variable restrictora. dependiente y cuya influencia es preciso eliminar.Extraña Variable relacionada con la variable •Variable amenazadora. dependiente o independiente, pero que no forma parte del experimento.Moderadora Variable relacionada con las •Variable de interacción. variables independiente y dependiente y que tiene un impacto en la variable independiente.
  5. 5. Variable dependienteEs la variable que refleja los resultados de unestudio de investigación.Variable que indica si el tratamiento o lamanipulación de la variable independiente tuvoalgún efecto.La mejor variable dependiente es sensible a cambiosen lo diferentes niveles de la variable independiente.Sinónimos: variable resultante, efecto.
  6. 6. Variable independienteEs la variable que representa los tratamientoso condiciones que el investigador controla paraprobar sus efectos sobre algún resultado.Variable que se manipula en el curso de lainvestigación para entender los efectos de talmanipulación sobre la variable independiente.Las variables independientes deben asumir más deun valor. Por lo menos deben tener dos valores.Sinónimos: variable de tratamiento, factor.
  7. 7. Relación entre variablesindependientes y dependientes DV= (IV 1 , IV 2 …) Variable Variable Variable Función de independiente independientedependiente 1 2
  8. 8. Relación entre variables independientes y dependientesSi queremos investigar los efectos de los diferentes turnosde cursada sobre la calificación promedio de las y losestudiantes de Introducción a la Investigación. DV= (IV) Calificación Turnos de cursada promedio de las y los estudiantes Variable Función de independiente Variable con tres valores: dependiente •Turno mañana •Turno tarde •Turno noche
  9. 9. Relación entre variables independientes y dependientesSi queremos investigar los efectos de los diferentes turnos ysedes de cursada sobre la calificación promedio de las ylos estudiantes de Introducción a la Investigación. DV= (IV 1 , IV 2 ) Calificación Turnos de cursada Sedes de cursadapromedio de las y los estudiantes Variable Variable Función de independiente 1 independiente 2 Variable con tres valores: con cuatro valores: dependiente •Turno mañana •Sede Mario Bravo 1050 •Turno tarde •Sede Jean Jaurés 932 •Turno noche •Sede Ecuador 931 •Sede 3641
  10. 10. Hipótesis• Una hipótesis es una “conjetura educada” (Salkind, 1999: 27)• “Las hipótesis son enunciados que pueden o no ser confirmados por los hechos, pero a partir de los cuales se organiza la tarea de investigación” (Sabino, 1996: 86).• “La hipótesis es la suposición de una cosa posible de la que se obtiene una consecuencia” (Azar y Silar, 2006: 71).• Una hipótesis es un enunciado tentativo acerca de la relación entre dos o más variables. Se apoya en conocimientos sistemáticos y organizados.
  11. 11. Hipótesis nula La hipótesis nula es una expresión de igualdad representa la ausencia de relación entre las variables que se investigan.Actúa como punto de partida (la situación que se aceptacomo cierta en ausencia de otra información) y comomarca de referencia (para comparar los resultadosobservados).Ej.: No habrá diferencias entre la calificación promedio de los alumnos del turno mañana y la de calificación promedio de los alumnos del turno noche.
  12. 12. Hipótesis de investigaciónLa hipótesis de investigación es una expresión definida de desigualdadrepresenta la presencia de relación entre las variables que se investigan Hay dos tipos de hipótesis de investigación:No direccional Direccional
  13. 13. Hipótesis de investigación no direccionalLa hipótesis de investigación no direccional noplantea un sentido para la desigualdad, sólo diceque hay una diferencia.Ej.:La calificación promedio de los alumnos del turnomañana es diferente de la calificación promedio de losalumnos del turno noche. A≠BNo se especifica el sentido de la diferencia entrelos dos grupos.
  14. 14. Hipótesis de investigación direccionalLa hipótesis de investigación direccional plantea unsentido para la desigualdad, como más que omenos que.Ej.:La calificación promedio de los alumnos del turnomañana es mayor que la calificación promedio delos alumnos del turno noche. A >BSe especifica el sentido de la diferencia entre losdos grupos.
  15. 15. Condiciones para la formulación de una buena hipótesisSalkind (1999: 31-33): Azar y Silar (2006: 71):1) Se expresa en forma 1) Concisión. declarativa.2) Plantea una relación 2) Claridad y precisión. entre variables.3) Refleja una teoría o la 3) Carácter enunciativo. bibliografía en la que se basa.4) Es breve y concisa. 4) Lógica.5) Se pueden probar.

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