Brecha digital

2. Característica distintiva
de la realidad
contemporánea
Diferencias en el grado de
penetración de las nuevas
tecnologías de información y
comunicación entre generaciones

4. Las oportunidades de conectividad en las
escuelas ayudan a contrarrestar
parcialmente las desigualdades en el uso
de computadoras que tienen su origen en
las condiciones
socioeconómicas de los hogares

5. El principal objetivo de la incorporación de
las TIC en la educación es compensar las
consecuencias negativas de la brecha
digital de clase sobre la equidad en los
resultados del aprendizaje

6. Para que el sistema educativo pueda liderar
un proceso integrador y democratizador a
través de la distribución equitativa de
oportunidades de acceso al mundo digital

7. se requiere una transformación de
su cultura institucional

8. Esa transformación debe estar orientada a
apropiarse de las nuevas herramientas sin
renunciar a sus propias dinámicas y a sus
propias intenciones