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ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES

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ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES

  1. 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN MAESTRANTES: BOVES FRANCISCO NOGUERA YURY PÉREZ ROSSY ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES CABUDARE, JUNIO 2015 FACILITADOR: RAMÓN REYES, Ph.D.
  2. 2. Instrumentos utilizados en las Ciencias Sociales para medir características muy diversas de los fenómenos sociales en la forma más objetiva posible. ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES Escalas Preguntas traducidas en números Medir cuantitativamente Actitud Forma de: pensar sentir comportarse Cognitivo Afectivo comportamental
  3. 3. TIPOS DE ESCALAS Escalas Diferenciales Escalas Summativas Escalas Acumulativas Diferencial semántico Thurstone Likert Guttman Osgood
  4. 4. ESCALA DE THURSTONE Contiene un conjunto de proposiciones relativas a una determinada actitud. Al encuestado se le pide que indique: de acuerdo ó en desacuerdo con cada proposición. El promedio de las respuestas resumirá su actitud ante el problema que se investiga. Es necesario que las proposiciones cubran el continuo de la actitud.
  5. 5. ESCALA DE THURSTONE Ejemplo: En cuanto a las aspiraciones de los padres hacia el logro educativo de sus hijos: Lograr éxito es sólo una forma de que mis hijos compensen mis esfuerzos como padre _____De Acuerdo _____En Desacuerdo Ir a un buen colegio y obtener un buen trabajo son importantes, pero no esenciales _____De Acuerdo _____En Desacuerdo La felicidad nada tiene que ver con lograr metas educativas ó materiales _____De Acuerdo _____En Desacuerdo
  6. 6. Conjunto de ítems que se presentan en forma de afirmaciones para medir la reacción del sujeto en tres, cinco o siete categorías. ESCALA DE LIKERT Las afirmaciones Favorable o positiva Desfavorable o negativa 1. El personal de obrero de la institución es grosero al atender al docente 1. Muy de acuerdo 2. De acuerdo 3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4. En desacuerdo 5. Muy en desacuerdo. 2, La Dirección General de Impuestos Nacionales informa oportunamente sobre cómo, dónde y cuándo pagar los impuestos. 5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo 2. En desacuerdo 1. Muy en desacuerdo E j e m p l o s
  7. 7. Técnica para medir las actitudes, se fundamenta en juicios, ante los cuales los participantes deben externar su opinión seleccionando uno de los puntos o categorías de la escala respectiva. ESCALA DE GUTTMAN Ejemplo: ¿Estaría ud. Dispuesto a aceptar a un negro (asiático, latino, etc) como visitante en su país, como vecino de casa, como amigo personal, como conyugue? Entrevistados Como visitante Como vecino Como amigo Me casaría con él Puntuación A 1 1 1 1 4 B 1 1 1 0 3 C 1 1 0 0 2 D 0 0 0 0 1 E 0 0 0 0 0
  8. 8. Serie de pares de adjetivos extremos que sirven para calificar al objeto de actitud, ante los cuales se pide la reacción del sujeto, al ubicarlo en una categoría por cada par. Sabroso _________:____X_____:______:_______:_________:________:_________: insípido rico ____X_____:_________:_________:_________:________:________:_________: pobre suave _________:____X_____:_______:_________:________:________:_________: áspero balanceado _________:____X_____:_______:______:_______:_______:_________: desbalanceado Valor = 6 + 7 + 6 + 6 = 25 DIFERENCIAL SEMÁNTICO  En este procedimiento se pide a los encuestados que marquen una de las posiciones ( generalmente 7) que median entre dos adjetivos polares.  Cada posición representa una opción de respuesta.  De esta manera se miden los sentimientos de las personas hacia un objeto concreto de la actitud. Ejemplo:
  9. 9. METODOLOGIA DE INVESTIOGACIÓN Hernández Fernández y Baptista 5ta Edición 2010

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