1. ENSAYO
UNA DIDÁCTICA DE LO SOCIAL
DEL JARDÍN DE INFANTES A TERCER GRADO
Presentado por:
Mª CAMILA CARABALÍ CARBONERO
semestre:
3-1
Docente:
GUSTAVO NAVIA SLVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
2015

2. UNA DIDÁCTICA DE LO SOCIAL
DEL JARDÍN DE INFANTES A TERCER GRADO
Las ciencias sociales son muy importantes durante la formación de un individuo; debido
a que ésta forma en pensamiento critico frente a la realidad que vive la sociedad, forma
moralmente y para una nación que trabaja conjuntamente, esta área es indispensable por
que gracias a ella la persona se desarrolla y aprende a convivir con su medio.
Las ciencias sociales son un punto clave en la escuela durante la formación pero hay
problemas al enseñar ésta debido a que algunos profesores de área las convierten en algo
monótono y en consecuencia los alumnos le pierden el interés;durante el año escolar a
los estudiantes la mayoría de veces se les enseña sobre sucesos del pasado, al finalizar el
año no llegan a conocer la realidad que vive su país, ni conocen su alrededor, una
realidad que se vive en muchas instituciones, por lo cual el maestro es quien debe
proponer nuevas estrategias para cortar con estas problemática.
El ambiente es otro factor sumamente importante en el momento de enseñar y aun más
si va dirigido a la ciencias sociales, es fundamental no volver la clase monótona como lo
había dicho anteriormente sino salir y explorar porque la teoría debe ir acompañada de
práctica y la mejor manera de enseñar es cuando el alumno es participe del proceso. Si a
un grupo se le va a enseñar de profesiones hay que ponerlo a actuar u observar, motivo
por el cual se sienta participe, otro aspecto a notar, es el momento de comprender o
dialogar sobre aspectos de un sitio, país, región u otro lugar y es fundamental
contextualizar al alumno que salgan a determinado sitio y puedan explorar porque así
como la familia y la escuela, los lugares también se prestan para enseñar sean de
manera directa o indirecta, ya que la experiencia es la mejor forma de aprender.
Los factores sociales influyen mucho en el aprendizaje, la familia, escuela, barrio,
grupos de amigos y demás donde de forma disimulada nos enseña y afecta positiva o
negativamente, por lo cual es aquí donde el maestro comienza su verdadero trabajo,
asiendo énfasis en la formación de ese alumno, debido a que éste no es solo un ser que
deba ser llenado de información sino aquel que necesita una orientación para una
sociedad tan congestionada, estereotipada y difícil que debe enfrentarse,mas allá de
enseñar y educar se debe formar pues es el verdadero sentido de la labor docente que a
través de adecuadas estrategias en las ciencias sociales este objetivo se puede alcanzar.

3. Dentro del aula de clase el maestro debe tener en cuenta el proceso del estudiante, que
tanto ha avanzado y su contexto para así aplicar estrategias de enseñanza o refuerzo, por
ello depende del maestro tener en cuenta los conocimientos previos del alumno para
enseñar algo nuevo y lograr que sea un ser observativo para que se desarrolle esa
interacción entre su medio su, comunidad y él para que pueda ser critico y analítico
frente a la realidad que lo rodea y proponer para resolver problemas.