1. UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION
Facultad de Educación
Carrera: Educción de Párvulos
Asignatura: Practica Pedagógica II
PAUTA DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN
Observador: Carla Riquelme Godoy
Categoría: Evaluación Momento de la Rutina: Patio Fecha : 6 de Julio
Tiempo: 10:30 – 10:45
Definición teórica de la Registro de Observación Valoración de lo Observado Reconstrucción de lo
CATEGORIA Observado
Evaluación: Se concibe como un La educadora realiza una escala Encuentro que la actividad estuvo Yo como futura educadora las
proceso permanente y de apreciación conceptual según bien, pero le faltaba planificación; actividades a realizar las haré
sistemático, mediante el cual se lo observado durante las ya que en algunos momentos no con la planificación respectiva.
obtiene y analiza la información actividades en el patio. Si el niño sabía que realizar, además que las Para la realización de ellas,
relevante sobre todo el proceso corre, salta en pie, camina en técnicos no cooperaban mucho en deberé trabajar con mi grupo
de enseñanza – aprendizaje, círculo, todo ello con una cinta de velar el desempeño de los niños y de trabajo, es decir, en
para formular un juicio valorativo color, que fue previamente niñas, muchos de los cuales no conjunto con las técnicos.
que permita tomar decisiones entregada a cada niño. La realizaban lo que la educadora Deberé percatarme de todo lo
adecuadas que retroalimenten y educadora realiza lo que tienen solicitaba. que ocurre en el aula y del
mejoren el proceso educativo en que realizar, es dinámica. desempeño de cada uno de
sus diferentes dimensiones. Esto los niños(as) a mi cargo.
último implica evaluar tanto los
aprendizajes referidos a las niñas

2. y niños, como los distintos
componentes del proceso de
enseñanza planificación,
comunidad educativa, espacios
educativos, organización del
tiempo, metodologías, recursos,
etc.