PSICOLOGIA COMUNITARIA

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria De Aragua
Psicología Comunitaria
Sección P1 Valle de la Pascua
Intervención comunitaria
Alumna :
Carolina Casanova
Guárico , marzo 2017

2. La participación ciudadana
Se asocia con mecanismos de democracia directa, por ejemplo
iniciativa de ley, referéndum, plebiscito, consulta pública,
revocación del mandato , así como la integración de consejos
ciudadanos en organismos públicos para el diseño o reorientación
de políticas públicas.
Para definir de forma correcta a la participación ciudadana,
corresponde hacer referencia a la totalidad de las iniciativas cuya
meta es la promoción tanto del desarrollo de la comunidad como
de la democracia como estilo de vida. La importancia de la
participación de la ciudadanía en las decisiones queda puesta de
manifiesto en la posibilidad de lograr, en cierto modo, el acceso a
las determinaciones del gobierno local sin integrar la estructura de
partidos políticos o del escalafón administrativo.

3. La intervención comunitaria
Es un tipo de intervención social enfocada a la comunidad.
Parte de la idea de que la comunidad tiene su propia fuerza
reguladora, que ayuda al individuo a desarrollarse de forma
integral en el contexto en el que está inmerso.
Tipos de Necesidades
Necesidad normativa: es la que define el experto, el
profesional o el administrador en relación a una determinada
norma deseable u óptima.
Necesidad sentida: se refiere a la percepción de la población
sobre sus problemas o los servicios que desean.
Necesidad expresada: equivale a la demanda de servicios o
prestaciones, a la necesidad sentida que finaliza en una
búsqueda de servicios.
Necesidad comparativa: es la necesidad que una persona o
grupo debería tener puesto que presenta las mismas
características que otra persona o grupo al que se ha
identificado una necesidad concreta.

4. El empoderamiento Individual
El empoderamiento tiene valor por si mismo aunque
también tiene valor como instrumento. Es relevante tanto a
nivel individual como a nivel social y se puede dar en diversas
dimensiones -económica, política, sociocultural, personal,
psicológica y organizacional.3 Además, el término se puede
utilizar para caracterizar relaciones entre individuos, entre
colectivos y entre éstos e instituciones.

5. Entendemos al Empoderamiento grupal como un proceso
multidimensional, constituido por varios factores que
interactúan entre sí: recursos, responsabilidades y
resultados. Asimismo este proceso se manifiesta en
diferentes escalas; personal, interpersonal y colectiva.
Actuar en un grupo con actitud de empoderamiento,
implica ser capaces de decidir y tomar responsabilidades de
nuestras decisiones y de nuestros actos, pero con respeto y
valorando que todas las personas pueden y deben hacer lo
mismo.

6. El empoderamiento organizacional
Se refiere al otorgamiento de poder a los empleados de
la empresa, para así obtener beneficios óptimos mediante
la tecnología de la información, y además, teniendo acceso a
y haciendo uso de la crítica.
Esta tendencia surgió en una empresa productiva de
tamaño mediano, que logró éxito dando mayor libertad de
propuesta a su personal, lo cual significa hacer que la
gente libere el poder y la creatividad que tiene por
sus conocimientos y experiencias. Pero este cambio de
enfoque debe comenzar desde la cumbre y ser impulsado
sobre la base de los valores, ya que generalmente
toma tiempo, porque se le pide a los empleados que acepten
algo que no conocen ni tienen experiencia, pero que se
puede lograr con ayuda de los siguientes aspectos:

7. Componentes del nivel individual del empowerment
Principios y fundamentos de la Investigación-Acción-
Participativa
Surgimiento y evolución de la IAP.
El paradigma de la IAP pretende transcender las
proposiciones antitecnicas de las relaciones que se
establecen en el proceso de conocer una realidad cualquiera
y que la metodología tradicional no ha mostrado el interés o
la capacidad para superarlas.
Supuestos generales de la IAP
La estrategia operativa se transforma por procesos de
naturalidad dialéctica, dinámica y permanente.

8. Investigación-Acción Participativa o IAP
Es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que
busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar
situaciones colectivas, basando la investigación en la
participación de los propios colectivos a investigar. Así, se
trata de que los grupos de población o colectivos a investigar
pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de
la investigación, controlando e interactuando a lo largo del
proceso investigador (diseño, fases, evolución, acciones,
propuestas,...), y necesitando una implicación y convivencia
del personal técnico investigador en la comunidad a estudiar.