1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
RECUPERACIÓN Y REFUERZOS 2015
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: Noveno
FECHA DE DEVOLUCION: 19 de noviembre
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR.
- Reconoce y diferencia visualmente las características claras de las diferentes
funciones del lenguaje, estructuras y funciones gramaticales de un texto a partir
de cuadros y paralelos comparativos
- Extrae e identifica la estructura argumentativa básica de un texto, a partir del
rastreo bibliográfico y plasma esta información en un informe.
-Analiza las prácticas comunicativas cotidianas de los diferentes géneros del
ámbito comunicativo, teniendo en cuenta el funcionamiento global de la
lengua y el papel del interlocutor y su contexto
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
- Realiza la lectura de la obra “La ciudad y los perros” de Mario Vargas
Llosa y consulta su contexto histórico y político en el momento de su
producción literaria.
- Consulta las siguientes figuras literarias y realiza cinco ejercicios creados por
usted mismo(a)
• Onomatopeya
• Antítesis
• Metáfora
• Símil
• Retruécano
• Pleonasmo
• Personificación
• Anáfora
• Ironía
-Recuerda el concepto de las oraciones coordinadas y sus tipos. Escribe dos
ejemplos por cada una: copulativas, adversativas, distributivas, disyuntivas,
causales, consecutivas y explicativas.
2. - Identifique qué función del lenguaje cumple la conversación anterior y
argumente por qué cumple esa función
- Lee el siguiente texto con atención:
El maestro aguardaba ahora que les enviasen un microscopio para la escuela.
Tanto nos hablaba de cómo se agrandaban las cosas menudas e invisibles por
aquel aparato que los niños llegábamos a verlas de verdad, como si sus
palabras entusiastas tuviesen ciertamente el efecto de poderosas lentes. La
lengua de las mariposas es como una trompa enroscada como un muelle de
reloj. Si hay una flor que la atrae, la desenrolla y la mete en el cáliz para
chupar. Cuando lleváis el dedo humedecido a un tarro de azúcar, ¿a que sentís
ya el dulce en la boca como si la yema fuese la punta de la lengua? Pues así
es la lengua de la mariposa (La lengua de las mariposas, Manuel Rivas).
-Selecciona varias palabras del texto e insértalas en la siguiente tabla:
Agudas Graves Esdrújulas Con
diptongo
Con hiato
-Identifica en el texto…
Sustantivos Verbos Adjetivos Adverbios Pronombres y
determinantes
Preposiciones
3. 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.
http://aplicacionesbiblioteca.udea.edu.co/multi/material/pdf/Vargasllosa04.pdf
Los conceptos gramaticales y narrativos los tienes consignados en tu
cuaderno.
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.
