1. PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE EDUCACIÓN FISICA I
PROFESOR:CRISTINA FLORES GONZÁLEZ.
PLANEACION DIDACTICA PERIODO Del: Al: De:SECUENCIA23
Esc. Sec.:
49 MIXTA “HIMNO NACIONAL”
GRADO Y GRUPOS
1º C T/V
CIUDAD
GUADALAJARA
BLOQUE 4 El deporte educativo: cómo formular estrategias
TEMA La iniciación deportiva y los juegos de invasión
CONTENIDOS
Organización de eventos recreativos y deportivos a partir del establecimiento de
normasde convivencia en las que se enfatice el respeto a sí mismo y a los compañeros.
¿Qué normas favorecen la convivencia del grupo?
La importancia de establecer pautas de actuación en el juego.
COMPETENCIA
QUE SE FAVORECE Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas
OBSERVACIONES
PROPÓSITOS
Diferencien los roles de participación,
vinculando los procesos de pensamiento
conla expresión, la actuación estratégica y
la acción motriz.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifica los roles que desempeña en la dinámica de grupo para
disfrutar e interactuar en los juegos.
• Pone a prueba acciones que le permiten resolver los problemas del
juego a partir de su experiencia para formular estrategias.
• Muestra una actitud respetuosa para sí mismo y los demás al reconocer
faltas en su actuación durante las actividades para contribuir al
desarrollo del juego limpio.
ACTIVIDADES SESIÓN 10
Diseñar estrategias y tácticas en actividades de cancha propia, realizando en equipos de tres la serie de Voleibol.
Formar filas para realizar el juego de básquet-FUT y
Elaborar estrategias y tácticas para mejorar el desempeño motor en actividades con ejercicios de compleja variabilidad.
EL KORFBAL
Se divide al grupo en cuartetos mixtos que formanlos equipos de korfbal. Se juega de acuerdo con las instruccionesy
experiencia previa obtenida en el bloquetres: “Todos contra todos y en el mismo equipo“.
ACTIVIDADES SESIÓN 11

2. El desarrollo del torneo se puede apoyar en gráficos y esquemas.
Alternativamente se puede organizar el torneo con los deportes tradicionales; si es el caso, aprovechar la
experiencia y aprendizaje obtenidos durante el desarrollo del bloque y observar, a través del ludograma,
la red de pases y la estrategia efectiva dentro del juego. Las actividades sugeridas son las siguientes:
Actividades colectivas Actividades individuales
• Futbol de 7 integrantes. • Futbol coladeritasuno contra uno.
• Basquetbol 21 por cuartetos y tríos.
• Torneo relámpago de indiaca.
•Balonmano modificado en equipos de cuatro ocinco integrantes.• Atletismo. Carreras de velocidad y relevo
Recibe: Profesor (a)________________________