las matematicas y las tecnologias

1. La multiplicación y las TIC: Un entorno matemático de todos los tiempos.
CONCEPTUALIZACIÓN
Estudiantes, cuyas edades oscilan entre los 11 y 13 años de edad, 100
estudiantes de los grados sexto y séptimo, sede urbana dondesu compromiso
es el aprendizajeel respeto por el otro y la armonía dentro y fuera de la I.E.D,
sede educativa ubicada en la Villavicencio. Los estudiantes de grado sexto y
séptimo no manejan las operaciones que involucran la multiplicación, lo cual
les impide realizar con agilidad en un mundoque exige un adecuado desarrollo
del pensamiento numérico en diferentes actividades y contextos. Este
proyecto.
DESARROLLO
Los estudiantes deberán crear un video tutorial en el que desarrollen
problemas utilizando la multiplicación y en donde se muestre el paso a paso
para resolver los mismos, luego de ello se socializara en el aula.
Se les proyectaran portales educativos cuyo contenido didáctico facilita la
comprensión de elementos de las tablas de multiplicación. Enlaces:
empleando herramientasinteractivas en internet resolverdiferentesejercicios
que involucre la multiplicación (http://luisamariaarias.wordpress.com/
category/0-3-matematicas/0-3-operaciones-no-naturales/2-tablas-de-
multiplicar/juegos-tablas-de-multiplicar/).
Los estudiantes deberán crear una lotería en la que utilicen la multiplicación,
esto lo deberán realizar en Word y posterior a ello imprimirán las fichas par
que en parejas puedan rotar las fichas y cada uno desarrolle una lotería
resolviendo ejercicios con multiplicación.
CIERRE
Se realizara una evaluación cuantitativa basada en una guía en la que será
proyectada digitalmente y en la que los estudiantes deberán solucionar las
preguntas para establecer los aspectos a fortalecer. Un proceso enriquecedor
con eta tendencia educativa incremento la atención y motivación de los
estudiantes