taller practic

1. Estrategias Metodológicas Para La Memorización De Las Tablas Y El
Desarrollo Eficaz De Multiplicaciones Y Divisiones
CONCEPTUALIZACIÓN Estudiantes de la Institución Educativa, 70 estudiantes de
los grados sexto y séptimo, sede urbana donde su compromiso social, predomina
en el ámbito educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio, Meta. Convertir la
lectura, por un lado, en una herramienta para el desarrollo de lectores críticos y
autónomos, reflexivos, sensibles a las manifestaciones artísticas, capaces de
sostener ideas propias y defenderlas; y por otro, en una estrategia metodológica
para la mejora del aprendizaje. Objetivo General: Lograr que los alumnos de este
nivel memoricen las tablas, desarrollen eficazmente divisiones por 1 y 2 cifras, Se
utilizó la tendencia de Aprendizaje invisible
DESARROLLO: 1. Se les proyectara a los estudiantes en el televisor un video en
el cual podrán visualizar el paso a paso para multiplicar de manera fácil y divertida,
luego se les proyectara en power point multiplicaciones de dos cifras para que
ellos las resuelvan. 2. Utilizando Jclick los estudiantes deberán desarrollar una
actividad de concéntrese en la cual deberán encontrar parejas con el resultado de
la multiplicación. 3. Se les proyectara en el televisor un portal educativo en el cual
los estudiantes podrán jugar con las tablas de multiplicar de una manera divertida.
CIERRE Se realizara una evaluación cuantitativa basada en una guía desarrollada
por loes estudiantes que será proyectada digitalmente y en la que los estudiantes
deberán solucionar las preguntas de las mismas. Lo anterior tomando como
referencia los aspectos metodológicos del aprendizaje flexible. Inicialmente se
trabajara en los portátiles en grupos de trabajo, los estudiantes deben ingresar al
siguiente enlace de arcademis se explica aspectos importantes de la division y los
elementos que la componen.