Propuesta educativa con transformación educativa

1. EXPLORANDO EL MUNDO
DE LAS AVES: UN ESPACIO
DIVERTIDO USANDO LAS
TIC.

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Estudiantes de la Institución Educativa Departamental, cuyas edades
oscilan entre los 7 y 11 años de edad, 110 estudiantes de los grados
cuarto y quinto, sede urbana donde su compromiso social y el ámbito
educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio. Los estudiantes de
los grados cuarto y quinto presentan dificultades para identificar las
características y diferencias que poseen las aves de acuerdo con su
hábitat y características adaptativas, lo que afecta la comprensión de
otros seres vivos. Objetivo General: Fortalecer los conocimientos que
tienen los estudiantes frente a temáticas como clasificación,
características fisiológicas, funcionales y adaptativas. Esta propuesta
esta enmarcada en el aprendizaje vivencial dada la experiencia en la
que estarán inmersos los estudiantes.

3. DESARROLLO
 Se les presentara un video explicativo (desde youtube) en el que se trabajara
aspectos como: que es un ave, las características físicas, funcionales,
adaptativas y alimentación de la especie; a partir de lo cual el estudiante
deberá realizar una conclusión de lo visto en el video y el impacto que tuvo.
 Utilizando las Tablet, los estudiantes deberán ingresar al link
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ en el cual trabajaran actividades
didácticas que fortalecerán los conocimientos que tienen de las aves.
 Los estudiantes deberán realizar un video (Movie maker) grupal en el que se
pueda identificar la diversidad de aves con la que cuenta nuestro País y
específicamente el del entorno o contexto, el cual podrá ser elegido para la
exposición de ciencias Naturales en la I.E.D
CIERRE
Se realizara una evaluación cualitativa en la que se registrara el proceso
realizado por los estudiantes para diseñar y ejecutar guías que contienen
material didáctico sobre la especie y clasificación de las aves. Esta estrategia
permitio fortalecer los conocimientos.

4. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Se realizara una evaluación cualitativa en la que se registrara el proceso
realizado por los estudiantes para diseñar y ejecutar guías que contienen
material didáctico sobre la especie y clasificación de las aves