Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre arte y cultura. El propósito es que los estudiantes elaboren y ejecuten un plan para desarrollar un proyecto artístico aplicando técnicas no tradicionales para comunicar emociones a través de una pintura inspirada en una canción. Las actividades incluyen explorar colores según la música, elaborar un boceto y pintura, y reflexionar sobre cómo la música y la pintura permiten gestionar emociones.

1. ARTE Y CULTURA
Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

2. ARTE Y CULTURA
Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
SEMANA 19 – DÍA 4 – jueves 13 de agosto 2020
Cuarto grado
Música para sentirnos
mejor
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

3. ARTE Y CULTURA
El color de
mis
emociones
Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

4. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

5. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

6. El propósito de aprendizaje de
esta sesión es:
Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
Elabora y ejecuta un plan para
desarrollar un proyecto artístico y aplica
técnicas y medios no tradicionales para
comunicar de manera efectiva el mensaje
o la idea en una pintura que representa
las emociones que te hace sentir cuando
escuchas una canción.

7. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
¿qué aprendo con estas actividades
A explorar con la monocromía (saturación y
luminosidad) del color de su preferencia, según la
música que escucha.
A planificar la elaboración de una pintura según el
desarrollo de sus ideas, la música que escucha, los
significados y las emociones que quiere representar.
A registrar las etapas de su creación para modificarlas y
mejorar su trabajo. A reflexionar sobre cómo la música
y la pintura le permiten gestionar sus emociones.

8. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
La evidencia de aprendizaje
de esta sesión es:
Pintura que representa las
emociones que te hace
sentir cuando escuchas
una canción.

9. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

10. Recuerda lavarte las manos
con agua y jabón y desinfectar
con alcohol los útiles que
utilizarás.
Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

11. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
ACTIVIDAD 1
•Responde las siguientes preguntas:

12. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
COMUNICACIÓN
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
ACTIVIDAD 2
•Lee el siguiente texto
La semana pasada, elegiste una canción de tu agrado para reflexionar y opinar a través de un
texto escrito sobre cómo la música permite explorar y gestionar emociones para que las
personas se relacionen mejor con otras.
Vasili Kandinsky, pintor ruso y precursor del arte abstracto, señala que “las artes aprenden
unas de otras y sus objetivos a veces se asemejan” (Kandinsky, 1989, p.31). Esta frase se
relaciona mucho con la actividad que realizarás en esta oportunidad, porque con base en la
canción que elegiste, elaborarás una pintura que representa las emociones que te hace sentir
cuando la escuchas.
Todo lo que nos rodea está lleno de colores, incluso los asociamos a situaciones de nuestras
vidas, estados de ánimo y emociones, por lo que les hemos dado significados. Por ejemplo, el
color rojo en el semáforo nos advierte que debemos detenernos, el color ámbar que debemos
esperar el cambio de luz y, cuando vemos la luz verde, entendemos que podemos cruzar la
calle. Al color de la vestimenta también le otorgamos significados. Por ejemplo, cuando las
personas visten de negro, en muchas culturas, es símbolo de luto; para recibir el año, algunas
personas usan prendas amarillas, puesto que al color le atribuyen que atraerá un nuevo año de
felicidad, prosperidad y buena energía en sus vidas.
•Responde la pregunta
¿Qué otros significados les dan a los colores en la comunidad en la que vives?

13. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 3
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
ACTIVIDAD 3
La música abre nuevos espacios creativos y hace que aflore nuestra imaginación.
- Escucha con atención la música que elegiste.
- Presta atención a los mensajes, ritmos, emociones y sensaciones que te genera.
- Asocia la música con algún color que te represente para explorar con la escala
monocroma del color, la cual está formada por la saturación, luminosidad o valor.

14. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 4
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
ACTIVIDAD 4
En esta oportunidad trabajaremos solo con la escala de saturación y luminosidad.
La escala de saturación es aquella que desde el blanco se convierte en un color saturado y la escala
de luminosidad es aquella que desde un color saturado se le añade poco a poco el color negro. El
ejemplo que te presentamos a continuación, muestra cómo el color azul se satura hacia el blanco y
también muestra la luminosidad hasta llegar al color negro.

15. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 4
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
- Utilizar lápices de colores y una hoja de papel blanco para explorar con la escala
MONÓCROMA (un solo color) utilizando el color que hayas elegido y el color negro,
porque el color blanco lo tienes en el mismo papel.
Elabora un recuadro con 9 espacios. En el recuadro del medio, pinta el color elegido y,
poco a poco, hacia los recuadros de la izquierda colorea con mayor suavidad, hasta llegar
al primer recuadro casi blanco. Hacia el lado derecho, pinta con el color elegido hasta el
recuadro final y encima, colorea poco a poco apretando cada vez más fuerte el lápiz de
color negro, hasta llegar al último recuadro más oscuro.

16. ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 4
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
- Observa la pintura
elaborada por la artista
peruana BELINDA TAMI,
la cual muestra cómo
utilizó la monocromía
del color. Si bien la
artista ha utilizado
varios tipos de color
azul, claramente se
puede observar la
saturación y
luminosidad en su
trabajo.

17. ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 5
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

18. ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 5
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación
- Elabora un primer boceto sobre lo que quieres
representar.
- Muestra a un familiar o alguna amistad tu
trabajo para que te dé sugerencias de mejora.
- Modifica tu trabajo según sea necesario.
- Pinta tu trabajo escuchando la música que te
representa y, cuando termines, firma en la parte
inferior derecha de tu trabajo.
- Comparte tu creación con tus amigas, amigos o
familiares para reflexionar juntos sobre cómo la
música y la pintura permiten gestionar
emociones para sentirse mejor.
- Registra de manera escrita o gráfica todo tu
proceso de creación, porque ello te servirá para
saber lo que aprendiste.
- Guarda tu trabajo sobre la exploración de la
monocromía, tu planificación y el registro de
todo tu proceso de aprendizaje y tu pintura en
tu portafolio personal para tener evidencia de tu
aprendizaje.
Mi primer boceto
(BOSQUEJO, ESQUEMA)

19. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

20. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
Actividad de
estiramiento
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

21. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
Desempeños
Propósito de
aprendizaje
Procesos mentales
Evidencia de
aprendizaje
Acuerdos de
convivencia
Recuerda lavarse las
manos
Actividad de
aprendizaje 1
Actividad de
aprendizaje 2
Actividad de
aprendizaje 3
Actividades de
relajación
Ficha de
autoevaluación

22. GRACIAS
Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.