informe

1. ANEXO 1
REGISTRÓ DE ACTIVIDADES DOCENTES DE AULA-DOCENTES DE APOYO Y DOCENTES ORIENTADORES
EN ESCENARIOS DE EMERGENCIA
OBJETIVO: establecer procesos de seguimiento a las acciones desarrolladas por los docentes y
orientadores(as) escolares dentro de las estrategias de trabajo educativo en casa, en condiciones de
emergencia sanitaria.
1. Información general: FECHA: DESDE HASTA
MUNICIPIO: OSPINA
ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
NOMBRE DEL RECTOR LUIS ALFONSO MUÑOZ BENAVIDES
NOMBRE DEL DOCENTE U
ORIENTADOR(A) ESCOLAR
MGTR. EDERSON CORDOBA MELO
No. CELULAR 3116334427 CORREO ELECTRÓNICO institución.cunchila81@gmail.com
2.- Descripción académica:
Fecha Actividad ejecutada Descripción Evidencias
24/08/2020
Trabajo con Actividades lúdico
pedagógicas con estudiantes de
grado Once
Revisión de guías y actividades
de las diferentes temáticas y
grados, actividades pendientes y
dudas de los estudiantes.
Resolución de dudas de forma
individual.
Para esta semana se trabaja con
actividades lúdico pedagógicas con
estudiantes de grado once, en mi caso
como director de grado entrego material
y documentos relacionados con el
propósito de elegir una carrera
universitaria, como hacer un proceso de
admisión, créditos en el ICETEX, entre
otros temas de interés para que los
estudiantes comprendan el proceso para
continuar con estudios superiores.
Del mismo modo se siguen revisando
guías de trabajo de los diferentes grados
y resolviendo dudas en las diferentes
temáticas.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
25/08/2020
Trabajo con Actividades lúdico
pedagógicas con estudiantes de
grado Once
Revisión de guías y actividades
de las diferentes temáticas y
grados, actividades pendientes y
dudas de los estudiantes.
Resolución de dudas de forma
individual.
Para esta semana se trabaja con
actividades lúdico pedagógicas con
estudiantes de grado once, en mi caso
como director de grado entrego material
y documentos relacionados con el
propósito de elegir una carrera
universitaria, como hacer un proceso de
admisión, créditos en el ICETEX, entre
otros temas de interés para que los
estudiantes comprendan el proceso para
continuar con estudios superiores.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
24/08/2020 04/09/2020

2. Del mismo modo se siguen revisando
guías de trabajo de los diferentes grados
y resolviendo dudas en las diferentes
temáticas.
com
26/08/2020
Trabajo con Actividades lúdico
pedagógicas con estudiantes de
grado Once
Revisión de guías y actividades
de las diferentes temáticas y
grados, actividades pendientes y
dudas de los estudiantes.
Resolución de dudas de forma
individual.
Para esta semana se trabaja con
actividades lúdico pedagógicas con
estudiantes de grado once, en mi caso
como director de grado entrego material
y documentos relacionados con el
propósito de elegir una carrera
universitaria, como hacer un proceso de
admisión, créditos en el ICETEX, entre
otros temas de interés para que los
estudiantes comprendan el proceso para
continuar con estudios superiores.
Del mismo modo se siguen revisando
guías de trabajo de los diferentes grados
y resolviendo dudas en las diferentes
temáticas.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
27/08/2020
Trabajo con Actividades lúdico
pedagógicas con estudiantes de
grado Once
Revisión de guías y actividades
de las diferentes temáticas y
grados, actividades pendientes y
dudas de los estudiantes.
Resolución de dudas de forma
individual.
Para esta semana se trabaja con
actividades lúdico pedagógicas con
estudiantes de grado once, en mi caso
como director de grado entrego material
y documentos relacionados con el
propósito de elegir una carrera
universitaria, como hacer un proceso de
admisión, créditos en el ICETEX, entre
otros temas de interés para que los
estudiantes comprendan el proceso para
continuar con estudios superiores.
Del mismo modo se siguen revisando
guías de trabajo de los diferentes grados
y resolviendo dudas en las diferentes
temáticas.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
28/08/2020
Trabajo con Actividades lúdico
pedagógicas con estudiantes de
grado Once
Revisión de guías y actividades
de las diferentes temáticas y
grados, actividades pendientes y
dudas de los estudiantes.
Resolución de dudas de forma
individual.
Para esta semana se trabaja con
actividades lúdico pedagógicas con
estudiantes de grado once, en mi caso
como director de grado entrego material
y documentos relacionados con el
propósito de elegir una carrera
universitaria, como hacer un proceso de
admisión, créditos en el ICETEX, entre
otros temas de interés para que los
estudiantes comprendan el proceso para
continuar con estudios superiores.
Del mismo modo se siguen revisando
guías de trabajo de los diferentes grados
y resolviendo dudas en las diferentes
temáticas.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
31/08/2020
Explicación de las temáticas de
trabajo de la primera guía de
trabajo del mes de septiembre
con los grados: Sexto, Decimo y
Se inicia con la explicación de las
temáticas de trabajo para la primera guía
del mes de septiembre, se enfatiza en el
desarrollo de las actividades y en el
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp

3. Once en el área de tecnología e
informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
contenido de trabajo.
Del mismo modo se realizan
explicaciones y se resuelven dudas por
redes sociales como Facebook y por chat
de WhatsApp, con algunos estudiantes
se establece comunicación telefónica.
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
01/09/2020
Explicación de las temáticas de
trabajo de la primera guía de
trabajo del mes de septiembre
con los grados: Séptimo y
Octavo en el área de tecnología
e informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Se inicia con la explicación de las
temáticas de trabajo para la primera guía
del mes de septiembre, se enfatiza en el
desarrollo de las actividades y en el
contenido de trabajo.
Del mismo modo se realizan
explicaciones y se resuelven dudas por
redes sociales como Facebook y por chat
de WhatsApp, con algunos estudiantes
se establece comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
02/09/2020
Explicación de las temáticas de
trabajo de la primera guía de
trabajo del mes de septiembre
con los grados: Decimo en el
área de tecnología e
informática. Y los grados
Decimo y Once en el área de
Física.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Se inicia con la explicación de las
temáticas de trabajo para la primera guía
del mes de septiembre, se enfatiza en el
desarrollo de las actividades y en el
contenido de trabajo.
Del mismo modo se realizan
explicaciones y se resuelven dudas por
redes sociales como Facebook y por chat
de WhatsApp, con algunos estudiantes
se establece comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
03/09/2020
Explicación de las temáticas de
trabajo de la primera guía de
trabajo del mes de septiembre
con los grados: Noveno y Once
en el área de tecnología e
informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Se inicia con la explicación de las
temáticas de trabajo para la primera guía
del mes de septiembre, se enfatiza en el
desarrollo de las actividades y en el
contenido de trabajo.
Del mismo modo se realizan
explicaciones y se resuelven dudas por
redes sociales como Facebook y por chat
de WhatsApp, con algunos estudiantes
se establece comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
04/09/2020
Explicación de las temáticas de
trabajo de la primera guía de
trabajo del mes de septiembre
con los grados: Noveno y
Se inicia con la explicación de las
temáticas de trabajo para la primera guía
del mes de septiembre, se enfatiza en el
desarrollo de las actividades y en el
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp

4. Octavo en el área de tecnología
e informática. Y los grados
Decimo y Once en el área de
Física.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
contenido de trabajo.
Del mismo modo se realizan
explicaciones y se resuelven dudas por
redes sociales como Facebook y por chat
de WhatsApp, con algunos estudiantes
se establece comunicación telefónica.
 Comunicación individual mediante
redes sociales con estudiantes o padres
de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpress.
com
3.- Acciones que favorecieron o limitaron el trabajo educativo en casa:
Acción desarrollada Fortalezas de la acción desarrollada Dificultades de la acción desarrollada
Guías didácticas impresas
para el trabajo en casa.
Acceso a la información, contenido,
actividades y proceso de aprendizaje de una
manera dinámica y comprensible para los
estudiantes.
Imprimir las guías didácticas implica un alto
gasto de papel y por tanto no contribuye en
mayor medida con la conservación del medio
ambiente
Asesoría mediante grupos
de WhatsApp.
Permite realizar explicación de temas y
resolver dudas de manera general,
ayudando a fortalecer la comprensión del
material entregado en las guías didácticas
Algunos estudiantes no cuentan con un
dispositivo móvil o con el servicio de internet,
motivo por el cual no están incluidos en los
grupos de información de WhatsApp
Llamadas telefónicas para
resolver dudas personales
y con quienes no cuentan
servicio de internet.
Permite una asesoría personalizada,
resolver dudas y explicar algunos
contenidos de manera individual y para
aquellos estudiantes que no cuentan con el
servicio de internet.
Es necesario contar con minutos y se necesita
que sean los estudiantes quienes presenten sus
dudas o inquietudes, y a veces por falta de
recursos o por habitar en una zona donde hay
cobertura telefónica no pueden comunicarse.
Blog para apoyar el
desarrollo de las
temáticas
Permite embeber videos y recursos
multimedia para fortalecer el desarrollo de
las temáticas que se están desarrollando.
No todos los estudiantes cuentan con servicio
de internet para poder acceder a este servicio.
Incentivar la lectura del
contenido
Incentivar la lectura del contenido del área
facilita la comprensión de los temas y
fortalece los procesos de aprendizaje de los
estudiantes.
Algunos estudiantes no les gusta leer lo que en
ocasiones dificulta la comprensión de las
actividades.
Aspectos por mejorar: ¿Cuáles?
Contar con recursos tecnológicos y servicio de internet para poder sacar provecho de las TIC como medio de aprendizaje,
los estudiantes de contexto rural y con dificultad para acceso a las herramientas dificulta que se puedan usar recursos web
para fortalecer el aprendizaje.
Disponer de medios digitales para la recepción de las actividades más accesibles para los estudiantes, conexiones en
puntos estratégicos o aplicaciones que no hagan uso de datos para que todos puedan entregar sus avances en las
actividades sin ningún contratiempo.
4.- Entidades que realizaron acciones de acompañamiento en este proceso (marcar X):

5. Entidad si no
Secretaría de Educación Departamental X
Alcaldía municipal
Personería
Otros ¿Cuáles? Rector de la Institución Educativa
Firma del Docente u Orientador Escolar _______________________________________________________
Evidencias