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OBJETIVO
¿Cuáles son las opciones de vida de los jóvenes del barrio Olaya Herrera de Cartagena y esto
cómo influye en su comunidad?
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Esclarecer un conflicto territorial para fortalecer la identidad y el pensamiento crítico, así como
posicionar la verdad como valor fundamental en la construcción de paz.
HALLAZGOS EN CLAVE DE LA LÓGICA DE LAS 3 “S”
PROPUESTAS PARA LA NO REPETICIÓN
La I.E. Hijos de María de la Ciudad de Cartagena propone romper con el estigma de ser Olayero,
generando el reconocimiento de una identidad positiva al interior de la escuela, proyectándola a la
comunidad del barrio Olaya Herrera, así como fortalecer las distintas iniciativas de cultura de paz dentro y
fuera de la escuela. Esto a través de acciones específicas tales como:
* Desde la escuela fortalecer el valor y la importancia de la educación como herramienta para el proyecto
de vida de nuestros estudiantes.
* Elaborar un tejido de propuestas, opciones y oportunidades producto del encuentro, involucrando,
comprometiendo a los actores que hacen aportes valiosos del conflicto.
* Utilizar distintas estrategias (encuentros, foros, teatro, talleres) para fortalecer la identidad del barrio, con
énfasis en la visión de un mejor futuro.
* Fortalecer la identificación positiva “Orgullosamente Olayero Soy” por medio de un tejido social con
diferentes actores de la comunidad que lideran opciones de vida positivas y apoyo a la juventud
* Continuar promoviendo la articulación con otras instituciones para compartir experiencias y saberes.
* Implementar una pedagogía de “Soy semilla de Paz en desde la escuela para mi familia y mi
comunidad.
S u c e s o s ¿ Q u é p a s ó ?
El barrio Olaya Herrera es considerado uno de los barrios
más peligrosos de la ciudad de Cartagena, donde los jóve-
nes están atrapados en medio de la violencia generada
por las Pandillas, drogadicción, fleteo, extorsión, y sicaria-
to entre otros actos delictivos. Ser “Olayero” es decir,
haber nacido y crecido en el barrio Olaya Herrera supone
un estigma para los jóvenes. Al margen de esta realidad
existen jóvenes que luchan y se proponen no dejar que la
realidad de violencia y delincuencia que los rodea preva-
lezca en sus vidas.
S i g n i fi c a d o s ¿ P o r q u é p a s ó ?
* Marcada incidencia de la violencia estructural.
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* Violencia intrafamiliar y pautas de crianza.
S u p e r a c i ó n ¿Quienes deben reconocer responsabilidades?
* La familia.
* El estado.
* Actores en conflicto dentro del barrio Olaya Herrera.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA
Cartagena de Indias, Bolívar

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TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

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  • 1. Investigando las verdades de los territorios CAMINO 2 OBJETIVO ¿Cuáles son las opciones de vida de los jóvenes del barrio Olaya Herrera de Cartagena y esto cómo influye en su comunidad? PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Esclarecer un conflicto territorial para fortalecer la identidad y el pensamiento crítico, así como posicionar la verdad como valor fundamental en la construcción de paz. HALLAZGOS EN CLAVE DE LA LÓGICA DE LAS 3 “S” PROPUESTAS PARA LA NO REPETICIÓN La I.E. Hijos de María de la Ciudad de Cartagena propone romper con el estigma de ser Olayero, generando el reconocimiento de una identidad positiva al interior de la escuela, proyectándola a la comunidad del barrio Olaya Herrera, así como fortalecer las distintas iniciativas de cultura de paz dentro y fuera de la escuela. Esto a través de acciones específicas tales como: * Desde la escuela fortalecer el valor y la importancia de la educación como herramienta para el proyecto de vida de nuestros estudiantes. * Elaborar un tejido de propuestas, opciones y oportunidades producto del encuentro, involucrando, comprometiendo a los actores que hacen aportes valiosos del conflicto. * Utilizar distintas estrategias (encuentros, foros, teatro, talleres) para fortalecer la identidad del barrio, con énfasis en la visión de un mejor futuro. * Fortalecer la identificación positiva “Orgullosamente Olayero Soy” por medio de un tejido social con diferentes actores de la comunidad que lideran opciones de vida positivas y apoyo a la juventud * Continuar promoviendo la articulación con otras instituciones para compartir experiencias y saberes. * Implementar una pedagogía de “Soy semilla de Paz en desde la escuela para mi familia y mi comunidad. S u c e s o s ¿ Q u é p a s ó ? El barrio Olaya Herrera es considerado uno de los barrios más peligrosos de la ciudad de Cartagena, donde los jóve- nes están atrapados en medio de la violencia generada por las Pandillas, drogadicción, fleteo, extorsión, y sicaria- to entre otros actos delictivos. Ser “Olayero” es decir, haber nacido y crecido en el barrio Olaya Herrera supone un estigma para los jóvenes. Al margen de esta realidad existen jóvenes que luchan y se proponen no dejar que la realidad de violencia y delincuencia que los rodea preva- lezca en sus vidas. S i g n i fi c a d o s ¿ P o r q u é p a s ó ? * Marcada incidencia de la violencia estructural. * Violencia cultural. * Violencia intrafamiliar y pautas de crianza. S u p e r a c i ó n ¿Quienes deben reconocer responsabilidades? * La familia. * El estado. * Actores en conflicto dentro del barrio Olaya Herrera. INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA Cartagena de Indias, Bolívar