Escala de Aprendizaje

1. ESCALA DE DESEMPEÑO
Evidencia: Acentúa correctamente cualquier escrito o texto que se le presente y explica el por qué.
Nombre:
Eira Muñoz
Niveles de Desempeño
Criterio
Rutinario
Autónomo
Transferencia
Intuitivo
Capacidad
de
aplicar
correctamente las reglas de
acentuación especial.
- Coloca las tildes sin
analizar las reglas de
acentuación.
- No ubica la sílaba tónica ni
su posición dentro de la
palabra.
- No tiene criterios para
explicar el uso de la tilde.
- Coloca la tilde analizando
básicamente la posición de
la
sílaba
tónica
sin
considerar
las
reglas
especiales de acentuación y
las excepciones a la norma.
- Toma en cuenta pocos
criterios para acentuar
correctamente
y
sin
considerar la normativa.
- Coloca
la
tilde
considerando las reglas
de
acentuación,
las
excepciones y las normas
especiales.
- Escribe aplicando las
normas de acentuación
aprendidas.
Comete
pocos errores.
- Establece criterios de
acentuación con base en
las normas aprendidas
pero sin explicar por qué
lo hace.
- Aplica correctamente las
reglas de acentuación con
base en las reglas de
acentuación.
- Redacta
párrafos
sin
errores de acentuación,
teniendo en cuenta la
normativa aprendida.
- Establece criterios de
acentuación y explica el
por qué.
PONDERACIÓN 20%
8%
12%
16%
20%
EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
LOGROS Y ASPECTOS A MEJORAR