2. Tecnicas y metodos de estudio
Reforzamiento: 10 a 15 minutos , muy temprano o muy
tarde. lectura de ultimas materia antes de entrar a clases
Ejercitación: 30-45 minutos después de clases, hasta 48
horas despues de clases, principalmente para ramos
matematicos
Estudio o Profundización: Hasta que quedo claro,
ahondar en los temas estudiados, es la ocasión para
pasar los apuntes en limpio

3. Fases del estudio

4. Factores Asociados al Estudio
Psicológico: se relaciona con la autoestima académica, el ruido interno y
Principalmente con el interés.
Ambiental: relacionado con el lugar de estudio, si es apto o no para este.
Físico: postural, condición física optima

5. INDIVIDUAL Asignaturas Teóricas
ESTUDIO
GRUPAL
Intercambio de opiniones Interacción Complementariedad de temas
Discusión Grupal

6. FUENTES DE INFORMACION
INTERNET BIBLIOTECA
Paginas de universidades Libros
Paginas Científicas Revistas
Instituciones de Prestigio Videos
R.A.E Diarios
Préstamo interbibliotecario

7. Un buen apunte es:
•Claro
•Fidedigno
•Organizado
•Preciso y sintetizado

8. Un buen apunte trata de tomar la esencia de los contenidos expuestos
Este debe ser ordenado, con letra legible y además incorporar simbología
Para reemplazar palabras y ahorrar tiempo.

9. Habilidades Lectoras
Inferencia Ver mas allá de lo
explicito
Relación
Vincular dos ideas
Síntesis Reorganizar la info
Análisis Descomponer en partes esenciales
Comprensión Ubicar Datos, expresar lo entendido oralmente

10. ¿de que se habla?
Ideas Principales
Lo fundamental de la
Materia expuesta
Comprensión lectora
¿Qué se dice de ello?
Ideas Secundarias
Explican la idea
fundamental

11. VICIOS DEL LENGUAJE
Anfibología : Cuando se entienden dos cosas distintas
Cacofonía: Palabras con excesos de la misma letra
Barbarismo: Cuando escribo o pronuncio alguna palabra de forma
Incorrecta
Redundancia: Repetir mucho el mismo termino

12. MNEMOTÉCNICA
Métodos
Cadena Asociación Fonetico-Numerico Acrósticos
Crear imagen Recordar lista Utilizar tabla Se eligen
Mental a cada De palabras De conversión Algunas silabas
palabra Utilizando alguna
De palabras
Forma creativa
Creando así
nuevas

13. Discurso Argumentativo
Tesis
Base
Garantía
Respaldo

14. Simple De gran impacto visual
Jerarquizado
Mapa conceptual
Conceptos Nexos
Líneas

15. Alumnos: Bryan Lepe, Marti Maturana, Alejandro Ibarra, Ronald Cortes
Cristian Ruz, Jorge Badilla