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1. Édouard Claparéde

2. • Pedagogía basada en el estudio del niño.
• Llamaba a la escuela activa “escuela funcional”, donde la actividad por sí sola no
era suficiente, sino que debí ser individualizada, social y socializadora.

3. Escuela funcional

4. Concepción funcional de la educación
• La escuela debe inspirarse en una concepción funcional de la educación y de la
enseñanza.
• El niño no debe trabajar y portarse bien para obedecer, y sí porque sienta que esa
manera de actuar es deseable. En una palabra, la disciplina interior debe sustituir la
disciplina exterior.
• La escuela debe preservar el período de la infancia, que muchas veces se acorta, no
cuidando etapas que deberían ser respetadas.

5. • La educación debe pretender el desarrollo de las funciones intelectuales y
morales, y no llenar la cabeza de un mundo de conocimientos que, cuando no se
olvidan luego, son casi siempre conocimientos muertos sin relación con la vida

6. • La escuela debe ser activa, es decir, movilizar la actividad
del niño.
• La escuela debe hacer amar el trabajo.