Analisis descriptivo del articulo del profesor Renan Vega de la Universidad pedagogica nacional de Bogota Colombia 2012

1. LA CALIDAD EDUCATIVA
UNA NOCIÓN NEOLIBERAL
PROPIA DEL DARWINISMO
PEDAGOGICO

2. GENESIS DELTERMINO CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ELTERMINO FUE TOMADO DEL
AMBITO EMPRESARIAL
SURGIO HACE ALGUNAS DECADAS
DE LA NOCION DE CALIDAD
EN 1980 SE HIZO EXTENSIVOA LOS SERVICIOS
PUBLICOS GRACIAS AL NEOLIBERALISMO

3. En los cambios de la educación en las ultimas décadas
sobresalen nuevos términos impuestos desde la empresa
privada.
 Privatización
 Competencias
 Eficiencia
 Eficacia
 Estándares
 Acreditación
 calidad

4. LASTRAMPAS DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
TRAMPAS
INTRINSECAS
La
definición
de calidad
La
simplificación
ideológica
Confundir
calidad con
condiciones
La
distorsión
La
tecnificación
Satisfacción
del cliente
Rendimiento y
productividad
en función a
resultados
Marca
educativa
supone
garantía
Mediciones de
rendimiento
uso de
Instrumentos
tecnológicos

5. TRAMPAS
EXTRINSECAS
Comparacion
es arbitrarias
y abusivas
Juzgar con los mismos
parámetros sin considerar
las diversas realidades
sociales y culturales
Comparacion
es arbitrarias
y abusivas
El prejuicio
que lo privado
es mejor

6. Cuando se habla de calidad educativa se esta privilegiando al consumidor y
la venta de un bien mercantil
Se olvida que la educación es un proceso que debería de contribuir a la formación
integral del individuo de una sociedad determinada
El banco mundial
mide la adaptación
de una sociedad
Calidad forma parte
de la sociedad
capitalista
En la empresa
educativa: eficiencia
productividad

7. LA CALIDAD GENERA UNAVERDADERA CALAMIDAD
EDUCATIVA
REDUCCION DEL
PRESUPUESTO
LOS GOBIERNOS
CONCEDEN
RECURSOS A
CAPITALES
PRIVADOS BAJO
LA SUPUESTA
MEJORA
CRECIMIENTO
DE L A
COBERTURA DE
MANERA
ARBITRARIA
MODIFICADO
EL CURRÍCULO
PARA
FAVORECER AL
CAPITALISMO
PRECARIZADO
ELTRABAJO
DOCENTE

8. EDUCACIÓN DIGNA EN LUGAR DE UNA EDUCACIÓN DE
CALIDAD
Se propone
una
educación
digna
Una
educación
integral,
democrática
y critica
Promueva
valores y
sensibilidad
en los seres
humanos