Como se aprender en coaching?

1. 3ra Conversación
¿Cómo se Aprende el coaching?
Primera Conferencia

2. Matajura: una pequeña
historia japonesa

3. Hoy TODO lo queremos
aprender rápido.
Los aprendizajes significativo
requieren tiempo, paciencia,
práctica y sobre todo
procesos de aprendizajes
efectivos y buenos maestros.
El Coaching es una prácticas
de aprendizaje significativo.

4. La distinción de Escuela

5. La escuela Norteamericana
Fundada por Thomas Leonard.
Está caracterizada e influenciada por su propia
cultura práctica y ejecutiva del mundo de los
negocios de ese país. Se centra en incrementar
la autoestima y desafía a sus clientes a pasar a
la acción, a dar lo mejor de sí mismos, mejor que
ningún otro estilo de Coaching.
Esta forma de hacer Coaching ha contribuido
muy positivamente a su enorme difusión tanto en
Estados Unidos como en el resto del mundo.
Sus detractores piensan que le falta profundidad
o la capacidad para realizar un verdadero
aprendizaje transformacional.

6. La escuela Europea
En realidad tiene sus orígenes en el
norteamericano Timothy Gallwey, que
elaboró el sistema de aprendizaje que
denominó el juego interior.
John Whitmore retoma la metodología
del juego interior e, influenciado por la
Psicología Humanista, y crea una
nueva metodología que hoy es la base
es esta escuela

7. La escuela Ontológica
Fundada en los años años 80 por Fernando
Flores.
Es la mas extendida en latinoamericana.
Desarrollada en los 90 por Rafael Echeverría y
Julio Olalla.
Tiene su base en la filosofía y en una nueva
concepción del fenómeno humano.
Da preeminencia al lenguaje y las emociones.
Desarrolla una ontología poderosa para apoyar
el aprendizaje y la transformación de las
personas, incrementando su desempeño y su
bienestar.

8. Tipos de coaching
El Coaching Actual
•Ejecutivo
•Gerencial
•De Equipos
•Liderazgo.
•Para equipos de venta
Management
Mantener y optimizar las
organizaciones ya constituidas

9. El proyecto Global
Entrepreneurship Monitor
(GEM) es una evaluación
anual de las actividades
de los emprendedores,
de sus aspiraciones y
actitudes de las personas
en todo el mundo.

10. TEA Empresas establecidas Corporaciones y empresas globales

11. Fase inicial:
Comprende los primeros 6
meses
Empresa naciente.
Comprende el periodo desde
los 6 meses hasta los 4 años
Empresa establecida.
Se considera establecida si
ella pasa de los 4 años de
operación

12. Percepción social
Crear mi propia
empresa es el
siguiente paso de
mi carrera
67%
No tengo pensado
crear una empresa
para continuar mi
carrera
33%
TOTAL DE LA FUERZA ECONOMICA ACTIVA

13. ¿Cuantos están emprendiendo?
Personas en edad productiva (18 a 65 años)
Crear una empresa no esta en sus planes Piensa crear una empresa TEA
17.6%
34.1% 65.9%
48.3%

14. Coaching para emprender e innovar
Coaching para crear lo nuevo
• Manejar la incertidumbre
• Aprendizaje y descubrimiento
• El arte de Empezar algo nuevo
• Escuchar preocupaciones y problemas
• Observar, Diseñar, experimentar,
prototipar
• Participar y fundar redes.
Innovación
Crear, diseñar y ejecutar nuevos
productos y empresas

15. Mundo interno Mundo externo

16. Marco
conceptual
Modelo de
competencias
Diseño de
Experiencias
de aprendizaje
Recursos,
espacios y
contenido
Evaluación y
Certificación

18. El desafío de StartCoaching
El desarrollo de una práctica de Coaching para el
emprendimiento y la innovación de alcance global.
Participar del movimiento para la creación de una
visión integral de la empresa
Aplicar la práctica de forma masiva a miles de
proyectos emprendedores en todo el país.

19. El desafío de proyecto
Publicaciones
Programas de Formación
Proyectos e innovación
Investigación y Desarrollo de la
práctica