El coaching consiste en acompañar e instruir a personas para alcanzar metas o desarrollar habilidades mediante charlas motivacionales, seminarios y prácticas supervisadas. El coaching busca ayudar a los clientes a descubrir sus objetivos, fortalecer sus habilidades y comprometerse con acciones para lograr un cambio personal duradero.

2.  El coaching es un método que consiste en
acompañar, instruir y entrenar a una persona
o a un grupo de ellas, con el objetivo de
conseguir alguna meta o de desarrollar
habilidades específicas.
 incluye charlas motivacionales, seminarios,
talleres y prácticas supervisadas.

3.  En el entorno empresarial y
personal se conoce por
coaching al proceso interactivo y
transparente mediante el cual el coach o
entrenador y la persona o grupo implicados
en dicho proceso buscan el camino más
eficaz para alcanzar los objetivos fijados
usando sus propios recursos y habilidades

4.  Descubre, clarificar y alinearse con lo que el
cliente quiere lograr.
 Facilitar la exploración de las necesidades,
motivaciones, deseos, habilidades y procesos
de pensamiento para ayudar a la persona en
la toma, el cambio real y duradero.
 Fomentar el compromiso de la acción y el
desarrollo de un crecimiento personal y un
cambio duradero.
 Fomentar el compromiso de la acción
 y el desarrollo de un crecimiento
 personal y un cambio duradero.

5. Tipos de
Coaching
Vida
TDHA
Empresarial
Ejecutivo
Financiero
PersonalSistémico
Salud
Conflicto
Victimización
Cristiano

6. 1. Observar - encontrar soluciones y permitir
al individuo elegir entre las alternativas
que dispone para alcanzar sus objetivos.
2. Toma de conciencia - El coach centrará al pupilo en las
elecciones que toma y sus consecuencias, brindándole
herramientas específicas para elegir conscientemente y
con mayor efectividad.
3. Determinación de objetivos - contar con objetivos
claramente definidos que servirán de guía para la toma
de decisiones y acciones.
4. Actuar - Una vez reunida toda la información, hay que
actuar de forma sostenida en el tiempo.
5. Medir - En todo momento es
imprescindible comprobar si nos
acercamos o nos alejamos del objetivo
marcado. Esto permitirá tomar acciones
correctivas y así contribuir a la obtención de
los logros buscados.

7.  Algo urgente, convincente y emocionante que está en
juego (un reto, meta estiramiento o de
oportunidad).
 Existe un vacío en el conocimiento, las habilidades, la
confianza o los recursos.
 El deseo de acelerar los resultados.
 La falta de claridad con decisiones que deben
tomarse.
 El éxito ha comenzado a convertirse en un problema.
 El trabajo y la vida están fuera de balance, creando
consecuencias no deseadas.
 Puntos fuertes necesitan ser identificados, junto con
la mejor forma de aprovecharlas.

8.  Para ciertos tipos de Coaching enfocado, tres
y seis meses de trabajo.
 Para otros tipos de entrenamiento, las
personas les puede resultar beneficioso
trabajar con un coach para un período más
largo.

9. Los factores que pueden afectar a la cantidad
de tiempo son:
 Los tipos de objetivos.
 Las formas de trabajar.
 La frecuencia de las reuniones de coaching.
 Los recursos financieros disponibles para
apoyar el coaching.

10. El coach:
 Brinda evaluación y observaciones que fomentan la auto-
conciencia y el conocimiento.
 Escuchar con atención.
 Actúa como una caja de resonancia en la exploración de
las posibilidades y la aplicación de la planificación
cuidadosa y la toma de decisiones.
 Activar el potencial de las fortalezas y aspiraciones
personales.
 Fomenta cambios en el pensamiento que revelan nuevas
perspectivas.
 Iluminar nuevas posibilidades y apoyar la creación de
escenarios alternativos para el desarrollo personal.
 Mantiene los límites profesionales de la relación de
coaching, incluyendo la confidencialidad, y se adhiere al
código de la profesión de entrenador de la ética.

11. El individuo:
 Crea el programa de entrenamiento basado en metas
de entrenamiento personalmente significativas.
 Imagina el éxito personal y / o de organización.
 Asume toda la responsabilidad por las decisiones y
acciones personales.
 Aprovecha el proceso de coaching para promover el
pensamiento sobre nuevas perspectivas..
 Toma acción valiente en alineación con las metas y
aspiraciones personales.
 Participa el panorama general de pensamiento y
resolución de problemas y habilidades.
 Toma las herramientas, conceptos, modelos y
principios previstos por el entrenador y se involucra
en acciones eficaces a plazo

12.  Centrarse en uno mismo, las preguntas
difíciles, las duras verdades y el éxito de uno.
 Tenga en cuenta las conductas y las
comunicaciones de los demás.
 Escuche a la intuición de uno, suposiciones,
juicios, y para la forma en que uno suena
cuando se habla.
 Desafiar las creencias y los comportamientos
y desarrollar otras nuevos objetivos.
 Aprovechar las fortalezas personales y
superar las limitaciones para desarrollar un
estilo ganador.
 Tomar acciones decisivas, sin embargo
incómodos ya pesar de las inseguridades
personales.

13.  Mostrar compasión por si mismo, mientras
que el aprendizaje de nuevas conductas y
experimentar contratiempos, y para
demostrar que la compasión por los demás
como ellos hacen lo mismo.
 Comprometerse a no tomarlas cosas a mal,
utilizando el humor para aligerar y aclarar
cualquier situación.
 Mantener la compostura frente a la decepción y las
expectativas no cumplidas.
 Ten la valentía de llegar más adelante que antes y
continuar sin miedo.

14.  Uno de los retos en el campo del coaching es
Mantenimiento de los niveles de
profesionalismo, reglas y normas éticas.