FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. PLAN DE REDACCIÓN
Docente: Fabiola Junco Changanaquí

2. CONECTORES LÓGICOS
UNIDAD - IV TEMA: PLAN DE REDACCIÓN
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
DEFINICIÓN
Se llama Plan de redacción al
esquema lógico – deductivo
conformado por un conjunto de
conceptos propuestos sobre un
determinado tema.

3. UNIDAD - IV TEMA: PLAN DE REDACCIÓN
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
ESTRUCTURA
Un ejercicio de PLAN DE REDACCIÓN
consta de un título a través del cual se
propone un tema y de cuatro o cinco
enunciados formulados de manera
desordenada, los mismos que expresan
distintas ideas en torno a la temática a
desarrollar.

4. UNIDAD - IV TEMA: PLAN DE REDACCIÓN
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
EJEMPLO
TRILCE: OBRA FUNDAMENTAL DE CÉSAR VALLEJO  Título
Antecedentes Vanguardistas de TRILCE (1822)
Rasgos estilísticos y contenidos.
Vida y obra de César Vallejo. Enunciados
Importancia de TRILCE en la poesía actual peruana.
Análisis del poema XXXI de TRILCE.

5. UNIDAD - IV TEMA: PLAN DE REDACCIÓN
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Alternativas
3 – 2 – 1 – 5 – 4  Distractor
1 – 2 – 5 – 4 – 3  Distractor Alternativas
1 – 2 – 4 – 5 – 3  Distractor  Múltiples de
1 – 4 – 2 – 5 – 3  Distractor Ordenamiento
3 – 1 – 2 – 5 – 4  Respuesta

6. UNIDAD - IV TEMA: PLAN DE REDACCIÓN
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
MÉTODO DE RESOLUCIÓN
1. Dar a la lectura un título que enmarca y anuncia el
conjunto de enunciados, así como leer
comprensivamente cada uno de estos.
2. Determinar la “primera idea” de acuerdo con el
título y el tema que se indica en el mismo.
3. Seleccionar la opción correcta y volver a verificar,
si obedece a un orden lógico – deductivo prestando
atención en la concordancia semántica y la
coherencia gramatical con que se enlaza los
enunciados.