PASO A PASO PROYECTO EMPRENDIMIENTO

1. Proyecto de Emprendimiento
Docente: ING. Fausto Javier Guzmán Rodríguez
Grado: 6 y 7
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CHIGORODÓ
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO OFICIAL
Y LEGALIZACIÓN DE ESTUDIOS N° 16605 DE DICIEMBRE 02 DE 2002
CÓDIGO DANE: 105172000572 NIT: 811042091 D.V.2
TELÉFONO 8254709

2. LA IDEA
TODO PROYECTO DE CREACIÓN DE UNA EMPRESA DEBE
NACER EN TORNO A UNA IDEA MÁS O MENOS CLARA
FUENTES
INTERNAS
FUENTES
DE LA IDEA
FUENTES
EXTERNAS
TENER ALGUNO DE LOS SIGUIENTES
CONDICIONANTES PERSONALES:
1) EDAD
2) ANTECEDENTES FAMILIARES
3) LA FORMACIÓN
4) LA EXPERIENCIA PROFESIONAL
5) LOS CONTACTOS
6) LOS HOBBIES
ENCONTRÁNDOLA EN EL ENTORNO QUE TE RODEA:
1) OBSERVANDO EL ENTORNO
2) TENER EN CUENTA EL OCIO COMO NEGOCIO
3) ANALIZANDO LOS CAMBIOS EN EL MODO DE
VIDA Y COSTUMBRES SOCIALES: LAS
ACTIVIDADES ATRACTIVAS PARA LA SOCIEDAD
ACTUAL.
4) LOS NUEVOS NEGOCIOS.
5) LA NUEVA SOCIEDAD.
ANÁLISIS DE LA IDEA
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3. CARACTERÍSTICAS
Y
NECESIDADES
EN MI ENTORNO
YO
EMPRENDEDOR/A
UNA IDEA
DE
NEGOCIO
MI EMPRESA
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4. ¿Delimitar un tema significa:
Identificar con precisión el o los aspectos del
mismo que serán objeto de investigación.
Para realizar este paso es indispensable tener
en cuenta la delimitación.
CONCEPTUAL CRONOLOGICA
GEOGRAFICA
UNIVERSO DE
LA
INVESTIGACION
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5. Los objetivos
Son las metas que se desean alcanzar al poner en marcha
un proyecto, trabajo o investigación. Cuando
realizamos una tarea o consulta, nuestro profesor tiene
una intención con esta, la cual es alcanzar un objetivo,
el que puede ser aprender, conocer o analizar el tema
quese estáexplicando.
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6. Objetivo General
Formulación de los objetivos:
-Sirve de guía para el estudio.
-Determina los limites y la amplitud de estudio.
-Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener
-Permiten determinar las etapas del proceso del estudio a realizar criterios para la
formulación de los objetivos
-Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema.
-Deben ser medibles y observables.
-Deben ser claros y precisos.
-Su formulación debe involucrar resultados concretos.
-El alcance de los objetivos debe estar dentro de las posibilidades del investigador.
-Deben ser expresados en verbos en infinitivos, Se pueden distinguir los objetivos de
investigación de los que no lo son.
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7. Pautas para hacer los objetivos
Los objetivos generalmente se comienzan a escribir con
un VERBO, los que guiarán la meta que se va a
alcanzar. Recuerda que los VERBOS son los que
terminanen AR, ER o IR.
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8. ⚫Ejemplosde estosVERBOS son:
⚫Comprender
⚫ Relacionar
⚫ Conocer
⚫ Explicar
⚫ Interpretar
⚫ Clasificar
⚫ Describir
⚫ Señalar
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9. ⚫Realizar
⚫Analizar
⚫Comparar
⚫ Distinguir
⚫ Indicar
⚫ Recordar
⚫Aceptar
⚫ Reaccionar
⚫ Valorar
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10. ⚫Aprender
⚫Actuar
⚫ Sentir
⚫Cooperar
⚫ Concientizar
⚫Apreciar
⚫ Aprovechar
⚫ Practicar
⚫ Respetar
⚫Utilizar
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11. ⚫Se debe especificar en el objetivo el TEMA lo que se
desea trabajar y/o la HERRAMIENTA O ESTRATEGIA
con laquesevaa alcanzardichoobjetivo.
Siguiendo las
⚫Objetivo: Utilizar
⚫El tema: El computador.
⚫Herramienta o estrategia:
instrucciones.
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12. Ejemplos de objetivos
⚫Realizar desplazamientos, saltos, pases,
lanzamientos, en el deporte Baloncesto empleando
diferentes técnicas.
⚫Colaborarde formaespontáneaen losaspectos
organizativosde laclase.
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13. ⚫Aceptar positivamente los hábitos relacionados con la
higieney la salud.
⚫Aprender a realizar un trabajo escrito teniendo en
cuenta las diferentes técnicas para elaborarlo.
⚫Utilizar adecuadamente el computador para la realizar
prácticas académicas en la sala de computadores
teniendopresente las indicacionesdel docente.
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14. Objetivos Específicos
Objetivos Específicos son:
Indican lo que se quiere realizar en cada una de las
etapas de la investigación. Son logros que facilitan
el control de la investigación Son los resultados y
beneficios cuantificables esperados cuando se lleva
a cabo una estrategia.
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15. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Son los fines
inmediatos de
una
investigación.
Se dirigen al logro
del objetivo
general.
Delimitan el
tema de
investigación.
Orientan el
proceso
general de la
investigación.
Organizan la
selección del
material.
Determinan la
estrategia de
investigación que se
debe utilizar.
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16. Objetivos Específicos
Características de los Objetivos Específicos:
-Medible, que permita su surgimiento y evaluación.
-Apropiado a los problemas de las estrategias.
-Temporales con un periodo de tiempo especifico para
alcanzarlos.
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17. Objetivos Específicos
Características de los Objetivos Específicos:
Los objetivos específicos son aquellos que deben lograrse para
alcanzar los objetivos generales.
Realistas, es decir, alcanzable con sentido desafiante.
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18. LA JUSTIFICACION
Responde a la pregunta ¿Por qué?
Difícilmente se puede hacer investigación
ignora la meta que se quiere alcanzar.
La meta final de un trabajo de investigación se
llama: Objetivo General.
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19. El proyecto de investigación como todo plan debe definir
claramente:
Dónde Qué
INVESTIGAR
Cuándo
Quién
Cómo
El proyecto es una estructura y como estructura consta de un conjunto
de elementos independientes que actúan interrelacionados para lograr
un objetivo común.
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20. ¿Cuáles son esos elementos?
PROBLEMA
MARCO TEORICO
DISEÑO METODOLOGICO
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21. PROBLEMA
¿Qué es?
Dificultad Necesidad Vacío Algo que
se ignora
Se desarrolla
A través de
Pregunta
Respuesta

22. Concebir el problema
Hacer conciente el interrogante o el conjunto de interrogantes que
plantea la realidad.
es
Hacerlo en forma de preguntas
Merito psicológico didáctico de exigir una respuesta
Desmenuzar la dificultad planteada hasta identificar sus componentes
problémicos
Subproblemas de investigación
y
Tiene
constituyéndose
analizar
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23. Características del Problema
• Bien delimitado
tema
• Concreto y claro
Abarque un aspecto específico del
• Expresa relación a la realidad del hecho
•No permita interpretaciones diferentes a
las sugeridas por el investigador.
• Permita el
desarrollo de una
investigación
Resista un proceso de investigación
completa
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24. • Original
•Se pregunte algo que no haya sido
planteado anteriormente.
•Se plantee algo que se pueda enfocar
desde una disciplina científica diferente a la
utilizada hasta ahora en el tratamiento de ese
problema
• Correctamente formulado Es necesario tener en cuenta las
normas gramaticales.
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25. MARCO TEORICO
perspectiva
Descriptiva Explicativa
Presenta la realidad tal
y como ella aparece
Refiere los fenómenos
o procesos a su
fundamento: la realidad
práctica.

26. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CHIGORODÓ
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PRESUPUESTO

27. Elementos Básicos de un Proyecto
• Tiempo
• Recursos
• Costos
• Calidad
Presupuesto
Calidad
Tiempo
Costo
Nivel de calidad
Plazo de Entrega
Presupuesto
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28. Caso Modelo de un sistema de Control basado en Planes
Pronóstico
Seguimiento/
Control
Plan
Informe/
Evaluación
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