TRABAJO EN EQUIPO

1. TRABAJO EN EQUIPO
Federico Tamayo Valencia
Gestión Humana

2. TRABAJO EN EQUIPO
• una forma determinada para lograr un objetivo común. En esta definición están
implícitos los tres elementos clave del trabajo en equipo:
• Conjuntode personas:los equipos de trabajo están formados por personas, que aportan
a los mismos una serie de característicasdiferenciales (experiencia, formación,
personalidad, aptitudes, etc.), que van a influir decisivamente en los resultados que
obtengan esos equipos.
• Organización:existen diversas formas en las
que un equipo se puede organizar para el logrode una determinada meta u objetivo,
pero, por lo general, en las empresas esta organización implica algún tipo de división de
tareas. Esto supone que cada miembrodel equipo realiza una serie de tareas de modo
independiente, pero es responsable del total de los resultados del equipo.
• Objetivocomún:no debemos olvidar, que las personas tienen un conjunto de
necesidades y objetivos que buscan satisfacer en todos los ámbitos de su vida, incluido
en trabajo. Una de las claves del buen funcionamiento de un equipo de trabajo es que las
metas personales sean compatibles con los objetivos del equipo.

3. EQUIPO VS GRUPO
• Equipo: es un grupo de personas unidad con un objetivo común, )una
investigación o un servicio determinado) un grupo en si mismo no
necesariamente constituye un equipo.
• Un equipo lo conforman mucho integrantes y estos mismo se ayudan
entre si para hacer trabajo mas avanzado.
• Grupo: Un grupo de trabajo es un subsistema especializado dentro de
una organización. Con un funcionamiento fijo para realizar el mismo
tipo de tareas.

4. LA SINERGIA
• La sinergia, comúnmente, refleja un fenómeno por el cual actúan en
conjunto varios factores, o varias influencias, observándose así un
efecto, además del que hubiera podido esperarse operando
independientemente, dado por la concausalidad, a los efectos en
cada uno. En estas situaciones, se crea un efecto extra debido a la
acción conjunta o solapada, que ninguno de los sistemas hubiera
podido generar en caso de accionar aisladamente.

5. RENDIMIENTO
• trabajo obtenga resultados más o
menos positivos, va a depender,como hemos visto, de
las personas que lo integran, del modo en que esas
personasse organicen para lograr los objetivos, y de
la compatibilidad entre las metas personales y los
objetivosdel equipo.
• Desde el punto de vista de las competencias,
podríamos decir que los resultados de un equipo
de trabajo, dependen básicamente, de tres
competencias clave:
• SABER: esta competencia engloba las características diferenciales entre los miembros del equipo
de trabajo, así como determinadas características del equipo como tal.
• PODER: se refiere a la oportunidad que tenga el equipo de poner en funcionamiento todos sus
recursospara el logro de los objetivos.
• QUERER: hablamos de motivación, de la compatibilidad entre objetivospersonales y objetivos del
equipo

7. TECNICAS DE DISCUSIÓN
• Las técnicas de discusión grupal se definen como una serie de
actividades en las que en un grupo de trabajo expone sus puntos de
vista o argumentos según el tema que se esté hablando; luego, se
extrae una conclusión sobre todo lo discutido y se hace el resumen
final.
• DEBATE: Controversia; discusión de un tema a cargo de dos personas
o grupos de personas (atacantes-defensores) frente a un público. Se
fundamenta en la exposición y la argumentación de ideas. Duración
60 minutos en promedio. Al final se leen las conclusiones.

8. GESTION DEL TIEMPO
• En la actualidad todos vivimos vidas muy sobrecargadas de trabajo y
de compromisos, vivimos estresados y siempre pendientes del reloj.
La gente se queja de que desea hacer determinadas cosas o quiere
ver a determinada gente, pero “no tiene tiempo”. Pero curiosamente,
la gente que más éxito tiene, y más atareada está, es fácil quedar con
ellos y siempre que les pedimos algo al día siguiente o a los dos días
está hecho. Esta misma gente tiene tiempo para sus hobies, para sus
familias, y hacen todo lo que quieren. Pero cuál es su secreto:
gestionan bien el tiempo.

9. ROL
• El rol social es un concepto antropológico que hace referencia a
las pautas de conducta que la sociedad impone y espera de un
individuo (actor social) en una situación determinada. El rol tiene la
función de separar lo que somos (identidad) de lo que representamos

10. TRABAJO EN QUIPO EN LAS ORGANIZACIONES
• Los autores más diversos,en las publicaciones especializadas, coinciden en que las modernas
ciencias gerenciales se encuentran en un proceso de cambio vertiginoso.
• Este proceso no solo se centra en las empresas sino en todo tipo de organización gubernamental
o no gubernamental (sin fines de lucro).
• Estos comentarios se exponen también en los medios masivos de comunicación,en cursosy
conferenciasen todo tipo de institución.
• Asimismo se reconocecada día más (y no solo en ámbitos especializados) el carácter turbulento
de la sociedad global, el nivel complejo e interactivo de las organizaciones que la conforman.
• Las configuracionesestructurales tradicionales no dan cuenta del vertiginoso proceso de cambio y
plantean un desafío científico – tecnológico a empresarios, investigadores,consultores,etc., de
las más diversas especialidades: este desafío se constituyehoy sin duda en un espacio “inter”:
• Inter organizacional, o sea, entre organizaciones públicas y/o privadas, con o sin fines de lucro, de
formación y/o investigación, grandes y/o pequeñas, tendientes a diseñar estrategias adaptativas a
las características dinámico – sociales del medio, o a diseñar e instrumentar nuevasformas
organizativas y asociativas que las coloquen como pioneras o en el rubro de las organizaciones
con iniciativa.

11. MOTIVACION
• También se define la motivación como el impulso y el esfuerzo que
llevan a actuar y que obligan a los seres humanos a poner más
empeño en sus labores, lo cual les ayuda a superar obstáculos,
satisfacer deseos y alcanzar metas y sueños. Un subordinado con este
impulso busca siempre desarrollarse, crecer, progresar y avanzar por
el camino adecuado, mejorando al mismo tiempo su calidad de vida y
la de su familia.
Si bien es cierto que algunas actividades humanas se producen sin
motivación, casi todo el comportamiento consciente es motivado o
causado. Es así que la motivación está constituida por todos los
factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un
objetivo específico.

12. LIDEREZGO
•
La palabra liderazgo define a una influencia que se ejerce sobre las
personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma
entusiasta por un objetivo común. Quien ejerce el liderazgo se conoce
como líder.
• El liderazgo es la función que ocupa una persona que se distingue del
resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo
u organización que preceda, inspirando al resto de los que participan
de ese grupo a alcanzar una meta común. Por esta razón, se dice que
el liderazgo implica a más de una persona, quien dirige (el lider) y
aquellos que lo apoyen (los subordinados) y permitan que desarrolle
su posición de forma eficiente.