Plan de mejora

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PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptacionescurriculares de los alumnos.
Nº Acción Temporalización
1 Habilitación en infoalu del espacio para registrar las entrevistas con las familias del alumnado de los
tutores y del profesorado
1º
semana
septiembre 2018
2 Comunicación en el claustro de la nueva función de infoalu y del compromiso de los tutores y del
profesorado para registrar los acuerdos y resultados de las entrevistas con las familias con el fin de
mejorar el seguimiento y la acción tutorial individual y del grupo a lo largo del curso escolar
8 septiembre 2018
3 Una reunión trimestral de los equipos docentes para realizar el seguimiento y valorar los acuerdos y
resultados más positivos
20
20
10
Noviembre
Abril
mayo
2018
2019
2019
4 Reunión de la CCP para valorar los resultados de la mejora de la acción tutorial individual y del grupo 20 mayo 2019
5 Reformulación del plan de mejora a partir de los resultados con el Departamento de Orientación para
el curso siguiente
25 junio 2019
Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº Acción Temporalización
1 Desde la Coordinación del Programa de Altas capacidades para la atención a la diversidad, propuesta de
un calendario y recopilación de temas para la realización de retos mensuales que impliquen la
colaboración de al menos 3 departamentos para la realización del reto.
12 septiembre 2018

2. 2
2 Elaboración del proyecto para la realización del Reto interdepartamental e inclusión en la programación
didáctica del departamento
10 octubre 2018
3 Implementación, realización y evaluación de los Retos A lo
largo del
curso
2018/19
de
4 Evaluación en las memorias de los departamentos didácticos 25 junio 2019
5 Análisis de los informes de los departamentos didácticos y propuestas de mejora en reunión de la CCP 26 junio 2019
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de
todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº Acción Temporalización
1 Propuesta de la elaboración del porfolio al alumnado para realizar su autoevaluación Al final
de cada
unidad
didáctica
2018/19
2 Elaboración trimestral de un diagrama con los puntos fuertes y puntos débiles del alumnado y sus
compromisos de mejora
18
22
15
Diciembre
Marzo
junio
2018
2019
2019
3 Análisis de la práctica docente por de los departamentos didácticos y propuesta de mejora del
profesorado
10
12
25
Enero
Abril
junio
2019
2019
2019

3. 3
4 Recopilación de las propuestas más eficaces para la mejora de la práctica docente de los informes de los
departamentos didácticos para la elaboración de la programación del curso 2019/2020
28 junio 2019
Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales,
laborales, etc.
Nº Acción Temporalización
1 Habilitación en infoalu de un espacio para el profesorado y tutores/as con el fin de realizar el
seguimiento de las actividades que se realicen en colaboración con otras entidades e instituciones
20 septiembre 2018
2 Realización del seguimiento por parte del profesorado y tutores/as de las actividades en colaboración
con otras entidades e instituciones
A lo
largo del
curso
2018/19
3 Análisis del seguimiento y recopilación de propuestas de mejora 20 junio 2019
4 Traslado de las conclusiones de mejora para la programación del curso 2019/20 30 junio 2019
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito alumnado: Facilitar la integración del alumnado de 1º ESO

4. 4
Nº Acción Temporalización
1 Desde el Departamento de Orientación creación de la figura del “alumno/a embajador/a” y
elaboración de la carpeta del “alumno/a embajador/a”
1º semana
de
septiembre
2018
2 Presentación del proyecto del “alumno/a embajador/a” en las tutorías. Listado de voluntarios 20 septiembre 2018
3 1º reunión de los alumnos voluntarios para participar en el proyecto coordinada por jefatura y el
Departamento de Orientación.
Reparto de tareas: alumnos embajadores para ocuparse en el recreo de la integración del alumnado de
1º ESO que se encuentren más desorientados
Alumnos embajadores para orientar al alumnado de 1º en su desplazamiento y uso
de las dependencias del centro
Alumnos embajadores para resolver los primeros conflictos del alumnado de 1º
ESO
1 octubre 2018
4 Implementación del proyecto primer
trimestre
2018
5 Reunión de los alumnos embajadores coordinada por jefatura y el Departamento de Orientación para
realizar la evaluación y seguimiento del proyecto
20 enero 2019
6 Día del voluntariado: stand y fiesta de los alumnos embajadores en el patio del centro con la
participación de diferentes asociaciones de voluntariado y ONG
25 abril 2019
Ámbito organización del centro: Concienciar al alumnado de la importancia de mantener las instalaciones y dependencias del centro
limpias
Nº Acción Temporalización
1 Creación de una comisión encargada de realizar propuestas para difundir una actitud positiva para
mantener el centro limpio
20 septiembre 2018
2 Puesta en marcha de la campaña de concienciación a través de la comisión. 1 octubre 2018

5. 5
Distribución de tareas: elaboración de carteles
Seguimiento de la campaña
3 Reunión trimestral de la comisión: recopilación de las actividades realizadas y nuevas propuestas 18
18
Diciembre
marzo
2018
2019
4 Análisis de las actividades realizadas, valoración y propuestas de mejora para la programación del curso
2018/20
12 junio 2019
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.