El documento habla sobre la psicología educativa en el contexto contemporáneo de la educación y la didáctica. Explica que la psicología de la educación se encuentra entre la psicología y la educación y que existen tres tipos de investigación: básica, extrapolada y tecnológica. Además, menciona que los componentes básicos de la psicología educacional forman tres núcleos: teórico-conceptual, programas de investigación e intervención, y un conjunto de métodos, técnicas y procedim

1. UNIVERSIDAD DE PUEBLA
PLANTEL ZACAPOAXTLA
MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO

2. LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO CONTEMPORANEO DE LA
EDUCACION Y LA DIDACTICA
LAS CIENCIAS DE LA
EDUCACION Y LA PSICOLOGIA
DE LA EDUCACION
Fenómeno sociocultural
Mialaret(1977)
Condiciones generales
Situación educativa
Estudio de la evolución
Pérez Gómez
Análisis Sistemático
dos tipos de componentes
los básicos y los específicos
tres dimensiones en los componentes
específicos de las ciencias de la educación
teórica Proyectiva Practica
La psicología de la Educación:
encrucijada entre Psicología y Educación.
Thorndike
Ausubel1972 y 1978
Tipos de investigación
Básica Extrapolada Tecnológica
BUNGE
ULTIMO TIPO DE INVESTIGACION
Innova
Planteamientos o hipótesis Extrapolación - traducción
Independencia Interdependencia- interacción
(Disciplina dependiente)
(Importante catalizador
en el seno de la psicología)
( congruente con una visión
de la psicología de la educación )
Componentes específicos de la psicología de la educación
Pérez Gómez, Coll menciona que los componentes básicos de la psicología educacional
forman tres núcleos:
Teórico -conceptual
Programas de
investigación e intervención
Conjunto de métodos
Técnicas y procedimientos
De tipo
Tecnológico-instrumental