Este guion para Powtoon trata sobre el concepto de ciudadanía y razón pública. El objetivo es que los estudiantes reconozcan e interpreten estos conceptos y reflexionen sobre su papel en la comunidad y en la toma de decisiones. El guion contiene 11 escenas que explican los conceptos clave, proponen una actividad para que los estudiantes analicen un problema de su comunidad y propongan soluciones, y concluye con la autora organizando una asamblea vecinal.

1. Guion para Powtoon
TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER:
¿Ejerzo mi ciudadanía y mi razón pública?
MATERIA:
FILOSOFÍA II
GRADO Y NIVEL:
Media superior bachillerato.
Sexto semestre.
PRÓPOSITO:
Al finalizar, el alumno reconocerá e
interpretará el concepto de ciudadanía y
razón pública, lo que le hará reflexionar
sobre su papel en la comunidad y tomar
acción en la toma de decisiones.
TEMA:
Ética aplicada y bioética
FECHA:
10 de noviembre de 2018
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
3 min.
AUTOR:
JaquelinChávezHerrera.
Objetivo
General:
Conocerá,interpretaráyaplicaráconceptosyprincipiosprovenientesde
diversastradicioneséticasparaconstruirposturasrazonablesy
sensiblesfrenteaproblemasydilemasmorales,mismosque posibiliten
la valoraciónde lasaccionesycontribuyana la deliberaciónpráctica,
que incluye latomade decisionesreflexivas,autónomasyresponsables.
Aprendizajes
esperados:
 Identificalosconceptosde ciudadaníayrazónpública.
 Analizasuparticipaciónenlasociedad.
 Reflexionayargumentasobre alternativasde solucióna
problemáticaspresentesensucontexto.
CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración Músicay/o
efectos
especiales
Tiempo
(Seg.)
Escena1 Presentación
del recurso:
¿Ejerzo mi ciudadanía y mi
razón pública?
 Filosofía II
Música: A
good day for
fun.
29 seg.

2. Presentación
 Colegio de Ciencias y
humanidades
(Bachillerato)
 Unidad 1. Ética
 Temática.
Ciudadanía y razón
pública.
 Objetivo general:
El estudiante conocerá,
interpretaráyaplicará
conceptosy principios
provenientesde diversas
tradicioneséticaspara
construirposturasrazonables
y sensiblesfrenteaproblemas
y dilemasmorales,mismos
que posibilitenlavaloración
de las accionesycontribuyan
a la deliberaciónpráctica,que
incluye latomade decisiones
reflexivas,autónomasy
responsables.
Fondo:
Background
-City skyline
-Top view
table
Escena2 La autora
sale
buscando en
internet que
es
ciudadanía.
¿Qué es la ciudadanía?
Música:
A good day
for fun.
Fondo:
Background
-Lab
7seg.
Escena3
En la pantalla
de la
computadora
, aparece una
pequeña
ciudad, con
algunos
habitantes
explicando lo
que es la
ciudadanía.
Se refiere al conjuntode
derechosydeberesque todo
individuo perteneciente de
una comunidadposee ydebe
desempeñar.
Ubica al ciudadanoenun lugar
determinadodentrode la
organizaciónpolítica, apartir
de las funcionesque ejerce.
Tiene unadimensiónmoral
relacionadaconlas ideas
acerca de lavidapúblicay los
valoresque orientan los
comportamientos
consideradosadecuadoso
Música: A
good day for
fun
Fondo:
Background
(ciudad a
partir de
props)
20 seg.

3. justospara la coexistenciayla
acción pública.
Escena4 Aparece la
autora
pensando.
Pero… ¿Cómo puedo
ejercer esa ciudadanía?
Música:
A good day
for fun
Fondo:
Background
-azul
9 seg.
Escena5
Story
telling
Dos amigos
tienen una
conversación
en el parque
sobre la
razón
pública.
Paco: Hola Jaquy, ¿Qué
piensas?
Jaquy: Lo que pasa es que
no sé cómo puedo ejercer
mi ciudadanía.
Paco: ¡Ah! Lo puedes hacer
a partir de la razón pública
Jaquy: y esta razón pública,
¿Puede utilizarla cualquier
persona para comunicarse
en el escenario público?
Paco: Así es, todo
ciudadano puede participar
para el bien común que
está encaminado por los
idealesyprincipios
expresadosporlaconcepción
de la justiciapolíticaque tiene
la sociedad.
Jaquy:Entoncessi todos
hiciéramosusode larazón
públicaa travésde la
participaciónciudadana,la
democraciasería diferentey
tendríaotro sentidoparala
sociedad.
Música:
A good day
for fun
Fondo:
Background
-Park
42 seg.
Escena6 Aparece la
autora en
pantalla.
Y Tú… ¿Cómo participas en
tu comunidad?
Música:
A good day
for fun.
Fondo:
Background
-verde
7 seg.

4. Escena7
Desglose de
contenido
Aparece
pizarra con la
actividad a
realizar.
Considerando lo que
conlleva una ciudadanía y
ejerciendo la razón pública,
con tu equipo piensen en
una problemática que este
aconteciendo actualmente
en su comunidad,
propongan acciones y
estrategias para darle
solución al problema.
Música:
A good day
for fun
Fondo:
Background
-class
10 seg.
Escena8 Aparece
escritorio con
algunas
páginas a
consultar.
Consulta estas páginas para
conocer un poco más sobre
la ciudadanía y a razón
pública:
http://www.redalyc.org/arti
culo.oa?id=30524549014
https://scielo.conicyt.cl/pdf
/polis/v11n32/art14.pdf
Este te ayudara a analizar
problemas comunitarios:
https://ctb.ku.edu/es/tabla-
de-
contenidos/valoracion/valo
rar-las-necesidades-y-
recursos-
comunitarios/analizar-
problemas-de-la-
comunidad/principal
Música:
A good day
for fun
Fondo:
Background
-Top view
office
10 seg.
Escena9
Evaluación
Aparece en
un caballete
el subtítulo y
posteriormen
te las
indicaciones.
La propuesta debe
contener:
-Portada
-Apartado conceptual sobre
la ciudadanía y razón
pública.
-Problemática a tratar
-Plan de trabajo que
incluya: acciones,
estrategias y organización
del equipo.
-Propuesta de solución
-Reflexión
-Referencias
Música:
A good day
for fun
Fondo:
Background
-art studio
-top view
table
15 seg.

5. Escena10
Aparece
autora en
dirección
hacia su
comunidad.
Mientras tanto yo iré a mi
comunidad a organizar una
asamblea con mis vecinos
para tratar el problema de
salubridad por falta de
agua.
Música:
A good day
for fun.
Fondo:
Background
-construction
site
10 seg.
Escena11
Créditos
Aparecen
créditos en
pantalla de
un auditorio.
Producción: Jaquelin Chávez
Herrera.
Facultad de Estudios
Superiores Acatlán.
UNAM 2018.
Asignatura: Nuevas
tecnologías en educación
Dirige:
Prof. Norma Angélica
Morales González
Música:
A good day
for fun
Fondo:
Background
-auditorium
7 seg.