SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
ADOPCIÓN IGUALITARIA,
¿ACEPTACION O CRÍTICA?
ANGIE NATALY RUIZ HURTADO
LAURA NATALIA DONCEL VÁSQUEZ
EL FENÓMENO SOCIAL DE LA ADOPCIÓN
IGUALITARIA
 La investigación se basó en la percepción
acerca de la adopción igualitaria en sectores
de Bogotá y Soacha.
¿CON QUIÉN?
Grupo variado de
personas, con edades,
religiones y características
diversas
PREGUNTA PROBLEMA
¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN SOCIAL EXISTENTE
ACERCA DE LA ADOPCIÓN IGUALITARIA EN
DIFERENTES SECTORES DE LA CUIDADANÍA?
OBJETIVOS
Conocer cuál es la percepción social acerca
de la adopción igualitaria en diferentes
sectores de la ciudadanía
• Identificar qué factores influyen en la ciudadanía
y en sus postulados acerca de la adopción
igualitaria en Colombia
• Establecer un paralelo entre las posiciones
ciudadanas acerca de la adopción igualitaria en
diversos sectores del país
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
REFERENTE CONCEPTUAL
CAPITULO 1
•Homosexualidad
•Adopción
•ICBF
•Derechos De La Comunidad
LGBTI En Colombia
•Infante – Adoptivo
CAPITULO 2
-Familia
-Adopción Homoparental
-Comunidad Religiosa
-Comunidades activistas
LGBTI
-Discriminación
-Igualdad social
HALLAZGOS
CAPITULO 1
¿Está usted de acuerdo con
la adopción igualitaria en
Colombia?
•A. DE ACUERDO: 30 PERSONAS
•B. EN DESACUERDO: 16
PERSONAS
•C. LE ES INDIFERENTE: 4
PERSONAS
FACTORES
-EDAD DEL ENCUESTADO
-TIPO DE SEXO DE LA PAREJA
¿Que Tipo De Cambio
Representaría Para El País La
Aceptación De La Adopción
Igualitaria?
A.Positivo 60%
B.Negativo 34%
C.Positivo Y Negativo = 2%
D.No Responde= 4%
• No se influencia en la
orientación del niño
• No se viola ningún
derecho al negar este
tipo de adopción
SEGÚN LOS
ENCUESTADOS
HALLAZGOS CAPÍTULO 2
 El ICBF se encuentra a la espera
de la decisión que se tome en
el país y acatarán los pasos que
se deban seguir luego de lo
decidido
 Su posición siempre vela por el
bienestar de la familia.
 El programa el sofá de Canal
Capital, ofrece una visión de las
comunidades LGBTI que están en la
lucha por sus derechos y se
encargan de dar un espacio para la
escucha de las personas
sexualmente diversas
 Programa activista
CONCLUSIONES
Los argumentos pueden ser
por creencias religiosas, por
tradición familiar o
simplemente por
desconocimiento sobre el
tema o la misma comunidad
LGBTI.
Las nuevas generaciones están
mas abiertas hacia la aceptación
de la comunidad LGBTI y la
adopción de infantes por parte
de estas personas.
Se ha avanzado en cuanto a la
situación de las comunidades
sexualmente diversas pero aun falta
mucho para que lleguen a ser
tratadas como iguales.
¿EDUCANDO PARA LA DIVERSIDAD?
- Trabajo desde edades tempranas de los temas
de la orientación sexual
- Inclusión de la identidad sexual en los
programas de educación desde el respeto y la
igualdad
APERTURA INVESTIGATIVA
• ¿Cómo es afrontada la
diversidad de orientación
sexual en los colegios del
país?
BIBLIOGRAFÍA
 Dirección de diversidad sexual, secretaría distrital de planeación, Bogotá,
2014, las familias diversas por orientación sexual o identidad de género
 Historia de la homosexualidad disponible en
http://www.fertilab.net/ginecopedia/sexualidad/homosexualidad/historia_
de_la_homosexualidad_1 ultima vista: 11/08/2015
 Instituciones a favor de la adopción igualitaria - disponible en
http://www.colombia-diversa.org/2015/01/a-favor-de-la-adopcion-
igualitaria-en.html ultima vista: 11/08/2015
 Pablo bedoya, 2015, discurso de discriminación, adopción igualitaria y
víctimas del conflicto disponible en http://www.elfichero.com/discurso-
de-discriminacion-adopcion-igualitaria-y-victimas-del-conflicto/ ultima
vista: 11/08/2015
 Rafael Portugal Fernández - Alberte Araúxo Vilar, 2004, aportaciones
desde la salud mental a la teoría de la adopción por parejas homosexuales
- avances en salud mental relacional
Percepción social de la adopción igualitaria en Bogotá y Soacha

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller enfoque de género 2
Taller enfoque de género 2Taller enfoque de género 2
Taller enfoque de género 2corcioneandres
 
Presentacion Comisión de Genero
Presentacion Comisión de Genero Presentacion Comisión de Genero
Presentacion Comisión de Genero MGobernacionCR
 
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de genero
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de generoequidad de salud y etnia desde la perspectiva de genero
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de generoHector
 
Exclusion social
Exclusion socialExclusion social
Exclusion socialEstefanía
 
Desigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garcia
Desigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garciaDesigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garcia
Desigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garciaMelanie Garcia
 
Conceptos basicos sobre Igualdad de género
Conceptos basicos sobre Igualdad de géneroConceptos basicos sobre Igualdad de género
Conceptos basicos sobre Igualdad de géneroTedo_Castro
 
Triptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y Cultura
Triptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y CulturaTriptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y Cultura
Triptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y CulturaGabriela Zambrano Vera
 
Ejemplo de tema de investigación
Ejemplo de tema de investigaciónEjemplo de tema de investigación
Ejemplo de tema de investigaciónLuis Herrera
 
Lenguaje Positivo y Discapacidad
Lenguaje Positivo y DiscapacidadLenguaje Positivo y Discapacidad
Lenguaje Positivo y Discapacidadamarcillo
 
Desigualdad de Genero, Sexualidad y Cultura
 Desigualdad de Genero, Sexualidad y Cultura Desigualdad de Genero, Sexualidad y Cultura
Desigualdad de Genero, Sexualidad y CulturaGabriela Zambrano Vera
 
Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?
Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?
Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?David Enrique Garcia Guevara
 
INEQUIDAD DE GENERO
INEQUIDAD DE GENEROINEQUIDAD DE GENERO
INEQUIDAD DE GENEROMafe Galarza
 
Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...
Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...
Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...Teletón Paraguay
 
Repercusiones de la impunidad en la violencia de género
Repercusiones de la impunidad en la violencia de géneroRepercusiones de la impunidad en la violencia de género
Repercusiones de la impunidad en la violencia de géneroCapsicologia Clinica
 
Fcc II secundaria Convivencia Social
Fcc II secundaria   Convivencia SocialFcc II secundaria   Convivencia Social
Fcc II secundaria Convivencia SocialNilda Pizarro Tapia
 
Exposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de género
Exposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de géneroExposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de género
Exposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de génerogozalitos
 

La actualidad más candente (20)

Taller enfoque de género 2
Taller enfoque de género 2Taller enfoque de género 2
Taller enfoque de género 2
 
Desigualdad social... Unidad 2 PEMA
Desigualdad  social... Unidad 2 PEMADesigualdad  social... Unidad 2 PEMA
Desigualdad social... Unidad 2 PEMA
 
Presentacion Comisión de Genero
Presentacion Comisión de Genero Presentacion Comisión de Genero
Presentacion Comisión de Genero
 
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de genero
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de generoequidad de salud y etnia desde la perspectiva de genero
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de genero
 
Exclusion social
Exclusion socialExclusion social
Exclusion social
 
Desigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garcia
Desigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garciaDesigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garcia
Desigualdad de genero ,cultura y sexualidad melanie garcia
 
Conceptos basicos sobre Igualdad de género
Conceptos basicos sobre Igualdad de géneroConceptos basicos sobre Igualdad de género
Conceptos basicos sobre Igualdad de género
 
1. conceptos básicos sexo género
1. conceptos básicos sexo género1. conceptos básicos sexo género
1. conceptos básicos sexo género
 
Triptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y Cultura
Triptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y CulturaTriptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y Cultura
Triptico Sociologia. La Desigualdad de Género, Sexualidad y Cultura
 
Ejemplo de tema de investigación
Ejemplo de tema de investigaciónEjemplo de tema de investigación
Ejemplo de tema de investigación
 
Lenguaje Positivo y Discapacidad
Lenguaje Positivo y DiscapacidadLenguaje Positivo y Discapacidad
Lenguaje Positivo y Discapacidad
 
Expo 9
Expo 9Expo 9
Expo 9
 
Plan de desarrollo
Plan de desarrolloPlan de desarrollo
Plan de desarrollo
 
Desigualdad de Genero, Sexualidad y Cultura
 Desigualdad de Genero, Sexualidad y Cultura Desigualdad de Genero, Sexualidad y Cultura
Desigualdad de Genero, Sexualidad y Cultura
 
Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?
Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?
Glo-2.7 Globalización ¿desarrollo humano o mas desigualdad social?
 
INEQUIDAD DE GENERO
INEQUIDAD DE GENEROINEQUIDAD DE GENERO
INEQUIDAD DE GENERO
 
Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...
Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...
Avances y desafíos en el cumplimiento de derechos de niños, niñas y adolescen...
 
Repercusiones de la impunidad en la violencia de género
Repercusiones de la impunidad en la violencia de géneroRepercusiones de la impunidad en la violencia de género
Repercusiones de la impunidad en la violencia de género
 
Fcc II secundaria Convivencia Social
Fcc II secundaria   Convivencia SocialFcc II secundaria   Convivencia Social
Fcc II secundaria Convivencia Social
 
Exposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de género
Exposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de géneroExposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de género
Exposicion 17 Manual de sensibilización en perspectiva de género
 

Destacado

programación evento de investigación
programación evento de investigación programación evento de investigación
programación evento de investigación Javier Danilo
 
Desempeños Lab. Pedagógico
Desempeños Lab. PedagógicoDesempeños Lab. Pedagógico
Desempeños Lab. Pedagógicojavierdanilo
 
Cronograma PEII GRADO DÉCIMO
Cronograma PEII GRADO DÉCIMOCronograma PEII GRADO DÉCIMO
Cronograma PEII GRADO DÉCIMOjavierdanilo
 
Ejemplo documento terminado PEII grado once
Ejemplo documento terminado PEII grado onceEjemplo documento terminado PEII grado once
Ejemplo documento terminado PEII grado onceJavier Danilo
 
Ejemplo peii terminada grado once
Ejemplo peii terminada grado onceEjemplo peii terminada grado once
Ejemplo peii terminada grado onceJavier Danilo
 
Ejemplo diapositivas grado once
Ejemplo diapositivas grado onceEjemplo diapositivas grado once
Ejemplo diapositivas grado onceJavier Danilo
 
Smart board lesson edp279
Smart board lesson edp279Smart board lesson edp279
Smart board lesson edp279jan2016
 
Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)
Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)
Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)Vina Dwi Purnamasari
 
Derecho internacional humanitario 2014
Derecho internacional humanitario 2014Derecho internacional humanitario 2014
Derecho internacional humanitario 2014Freddy Suarez
 
El derecho internacional humanitario
El derecho internacional humanitarioEl derecho internacional humanitario
El derecho internacional humanitarioRichard L
 
La Elasticidad Del Mercado Expocicion
La Elasticidad Del Mercado ExpocicionLa Elasticidad Del Mercado Expocicion
La Elasticidad Del Mercado ExpocicionLuz
 
PONTE LA PIEL DEL TORO
PONTE LA PIEL DEL TORO PONTE LA PIEL DEL TORO
PONTE LA PIEL DEL TORO Javier Danilo
 
Suelos del pastizal en las regiones naturales del ecuador
Suelos del pastizal en las regiones naturales del ecuadorSuelos del pastizal en las regiones naturales del ecuador
Suelos del pastizal en las regiones naturales del ecuadorsandra_chavez
 
Secuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABC
Secuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABCSecuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABC
Secuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABCAFICE
 
Derecho internacional humanitario y los conflictos armados
Derecho internacional humanitario y los conflictos armadosDerecho internacional humanitario y los conflictos armados
Derecho internacional humanitario y los conflictos armadoszaida davila
 

Destacado (19)

programación evento de investigación
programación evento de investigación programación evento de investigación
programación evento de investigación
 
Desempeños Lab. Pedagógico
Desempeños Lab. PedagógicoDesempeños Lab. Pedagógico
Desempeños Lab. Pedagógico
 
Cronograma PEII GRADO DÉCIMO
Cronograma PEII GRADO DÉCIMOCronograma PEII GRADO DÉCIMO
Cronograma PEII GRADO DÉCIMO
 
Ejemplo documento terminado PEII grado once
Ejemplo documento terminado PEII grado onceEjemplo documento terminado PEII grado once
Ejemplo documento terminado PEII grado once
 
Ejemplo peii terminada grado once
Ejemplo peii terminada grado onceEjemplo peii terminada grado once
Ejemplo peii terminada grado once
 
Ejemplo diapositivas grado once
Ejemplo diapositivas grado onceEjemplo diapositivas grado once
Ejemplo diapositivas grado once
 
Sistemas de entrenamiento
Sistemas de entrenamientoSistemas de entrenamiento
Sistemas de entrenamiento
 
Smart board lesson edp279
Smart board lesson edp279Smart board lesson edp279
Smart board lesson edp279
 
Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)
Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)
Aplikom_UNSRI_5.2.Daftar Nilai_Vina Dwi Purnamasari(06081181419013)
 
Investigación
InvestigaciónInvestigación
Investigación
 
updated
updatedupdated
updated
 
Derecho internacional humanitario 2014
Derecho internacional humanitario 2014Derecho internacional humanitario 2014
Derecho internacional humanitario 2014
 
Suelo de pastizal
Suelo de pastizalSuelo de pastizal
Suelo de pastizal
 
El derecho internacional humanitario
El derecho internacional humanitarioEl derecho internacional humanitario
El derecho internacional humanitario
 
La Elasticidad Del Mercado Expocicion
La Elasticidad Del Mercado ExpocicionLa Elasticidad Del Mercado Expocicion
La Elasticidad Del Mercado Expocicion
 
PONTE LA PIEL DEL TORO
PONTE LA PIEL DEL TORO PONTE LA PIEL DEL TORO
PONTE LA PIEL DEL TORO
 
Suelos del pastizal en las regiones naturales del ecuador
Suelos del pastizal en las regiones naturales del ecuadorSuelos del pastizal en las regiones naturales del ecuador
Suelos del pastizal en las regiones naturales del ecuador
 
Secuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABC
Secuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABCSecuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABC
Secuencia de implantación de un modelo de costes basado en actividades ABC
 
Derecho internacional humanitario y los conflictos armados
Derecho internacional humanitario y los conflictos armadosDerecho internacional humanitario y los conflictos armados
Derecho internacional humanitario y los conflictos armados
 

Similar a Percepción social de la adopción igualitaria en Bogotá y Soacha

EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE
EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE
EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE Javier Danilo
 
De La Ley a la Pràctica Sexual
De La Ley a la Pràctica SexualDe La Ley a la Pràctica Sexual
De La Ley a la Pràctica SexualKarii96
 
Diversidad sexual en la escuela(1)
Diversidad sexual en la escuela(1)Diversidad sexual en la escuela(1)
Diversidad sexual en la escuela(1)Hugo Acosta
 
Proyecto metamorfósis cultural lgtbi
Proyecto metamorfósis cultural lgtbiProyecto metamorfósis cultural lgtbi
Proyecto metamorfósis cultural lgtbiUniambiental
 
Guía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBT
Guía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBTGuía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBT
Guía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBTfrankearteaga
 
Diversidad sexual, filosofia
Diversidad sexual, filosofiaDiversidad sexual, filosofia
Diversidad sexual, filosofiajessica2895
 
Antropología de la sexualidad
Antropología de la sexualidadAntropología de la sexualidad
Antropología de la sexualidadAlexander Dueñas
 
Opinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad Sexual
Opinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad SexualOpinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad Sexual
Opinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad SexualObservatoriodemedios
 
Influencias socioculturales en la atención del niño (2).pptx
Influencias socioculturales en la atención del niño (2).pptxInfluencias socioculturales en la atención del niño (2).pptx
Influencias socioculturales en la atención del niño (2).pptxJosLuisAyala5
 
DIVERSIDAD SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUALDIVERSIDAD SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUALAdyzit Core
 
Niñez en calle..enfoque de derechos
Niñez en calle..enfoque de derechosNiñez en calle..enfoque de derechos
Niñez en calle..enfoque de derechosEstercilagarcia
 
Los derechos humanos de las personas homoxesuales
Los derechos humanos de las personas homoxesualesLos derechos humanos de las personas homoxesuales
Los derechos humanos de las personas homoxesualesLiliana Blanco Bayona
 
1. zamudio. estresores psicosociales lgtbi
1. zamudio. estresores psicosociales lgtbi1. zamudio. estresores psicosociales lgtbi
1. zamudio. estresores psicosociales lgtbimayru83
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimya
OTRAS VARIABLES  QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimyaOTRAS VARIABLES  QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimya
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimyaBrayan Ivan Martines Mafla
 
Manual Educativo Movilh 2009
Manual Educativo Movilh 2009Manual Educativo Movilh 2009
Manual Educativo Movilh 2009Alhejandro
 

Similar a Percepción social de la adopción igualitaria en Bogotá y Soacha (20)

EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE
EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE
EJEMPLO SUSTENTACIÒN PEII IV SEMESTRE
 
De La Ley a la Pràctica Sexual
De La Ley a la Pràctica SexualDe La Ley a la Pràctica Sexual
De La Ley a la Pràctica Sexual
 
Diversidad sexual en la escuela(1)
Diversidad sexual en la escuela(1)Diversidad sexual en la escuela(1)
Diversidad sexual en la escuela(1)
 
Dinamicas para trabajar la homofobia
Dinamicas para trabajar la homofobiaDinamicas para trabajar la homofobia
Dinamicas para trabajar la homofobia
 
Proyecto metamorfósis cultural lgtbi
Proyecto metamorfósis cultural lgtbiProyecto metamorfósis cultural lgtbi
Proyecto metamorfósis cultural lgtbi
 
Guía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBT
Guía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBTGuía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBT
Guía de Acciones para la Atención a Personas Adultas Mayores LGBT
 
Diversidad sexual, filosofia
Diversidad sexual, filosofiaDiversidad sexual, filosofia
Diversidad sexual, filosofia
 
Saberes en torno a la diversidad
Saberes en torno a la diversidadSaberes en torno a la diversidad
Saberes en torno a la diversidad
 
Proyecto integrador
Proyecto integradorProyecto integrador
Proyecto integrador
 
Antropología de la sexualidad
Antropología de la sexualidadAntropología de la sexualidad
Antropología de la sexualidad
 
Opinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad Sexual
Opinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad SexualOpinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad Sexual
Opinión pública de Barranquilla con respecto a la Diversidad Sexual
 
Influencias socioculturales en la atención del niño (2).pptx
Influencias socioculturales en la atención del niño (2).pptxInfluencias socioculturales en la atención del niño (2).pptx
Influencias socioculturales en la atención del niño (2).pptx
 
DIVERSIDAD SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUALDIVERSIDAD SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUAL
 
LGTB
LGTB LGTB
LGTB
 
Niñez en calle..enfoque de derechos
Niñez en calle..enfoque de derechosNiñez en calle..enfoque de derechos
Niñez en calle..enfoque de derechos
 
Los derechos humanos de las personas homoxesuales
Los derechos humanos de las personas homoxesualesLos derechos humanos de las personas homoxesuales
Los derechos humanos de las personas homoxesuales
 
1. zamudio. estresores psicosociales lgtbi
1. zamudio. estresores psicosociales lgtbi1. zamudio. estresores psicosociales lgtbi
1. zamudio. estresores psicosociales lgtbi
 
PUNTOS MULTICOLOR
PUNTOS MULTICOLOR PUNTOS MULTICOLOR
PUNTOS MULTICOLOR
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimya
OTRAS VARIABLES  QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimyaOTRAS VARIABLES  QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimya
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD DEL AULA Tarea sildrare bimya
 
Manual Educativo Movilh 2009
Manual Educativo Movilh 2009Manual Educativo Movilh 2009
Manual Educativo Movilh 2009
 

Más de Javier Danilo

Writing Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxWriting Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxJavier Danilo
 
Writing Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxWriting Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxJavier Danilo
 
Writing Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxWriting Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxJavier Danilo
 
afrocolombianidad.pptx
afrocolombianidad.pptxafrocolombianidad.pptx
afrocolombianidad.pptxJavier Danilo
 
Generalidades de la metafísica
Generalidades de la metafísica Generalidades de la metafísica
Generalidades de la metafísica Javier Danilo
 
CRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICA
CRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICACRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICA
CRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICAJavier Danilo
 
Programación evento de investigación
Programación evento de investigaciónProgramación evento de investigación
Programación evento de investigaciónJavier Danilo
 
Programaciòn evento de investigación Escuela Normal María Auxiliadora
Programaciòn evento de investigación  Escuela Normal María Auxiliadora Programaciòn evento de investigación  Escuela Normal María Auxiliadora
Programaciòn evento de investigación Escuela Normal María Auxiliadora Javier Danilo
 
PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...
PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...
PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...Javier Danilo
 
EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES
EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES
EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES Javier Danilo
 
EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO Javier Danilo
 
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO Javier Danilo
 
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO Javier Danilo
 
LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN
LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN
LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN Javier Danilo
 
Sustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimoSustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimoJavier Danilo
 
SUSTENTACIONES ONCE
SUSTENTACIONES ONCE SUSTENTACIONES ONCE
SUSTENTACIONES ONCE Javier Danilo
 
Sustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimoSustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimoJavier Danilo
 
CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE
CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE
CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE Javier Danilo
 
Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015Javier Danilo
 
Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015Javier Danilo
 

Más de Javier Danilo (20)

Writing Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxWriting Infographic.pptx
Writing Infographic.pptx
 
Writing Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxWriting Infographic.pptx
Writing Infographic.pptx
 
Writing Infographic.pptx
Writing Infographic.pptxWriting Infographic.pptx
Writing Infographic.pptx
 
afrocolombianidad.pptx
afrocolombianidad.pptxafrocolombianidad.pptx
afrocolombianidad.pptx
 
Generalidades de la metafísica
Generalidades de la metafísica Generalidades de la metafísica
Generalidades de la metafísica
 
CRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICA
CRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICACRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICA
CRISIS EN EL CONCEPTO METAFÍSICA
 
Programación evento de investigación
Programación evento de investigaciónProgramación evento de investigación
Programación evento de investigación
 
Programaciòn evento de investigación Escuela Normal María Auxiliadora
Programaciòn evento de investigación  Escuela Normal María Auxiliadora Programaciòn evento de investigación  Escuela Normal María Auxiliadora
Programaciòn evento de investigación Escuela Normal María Auxiliadora
 
PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...
PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...
PRELIMINAR RESULTADOS PROYECTOS MERITORIOS XIX ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLER...
 
EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES
EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES
EJEMPLO DOCUMENTO I - II SEMESTRE Y GRADO DÉCIMO SUSTENTACIONES
 
EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DOCUMENTO GRADO DÉCIMO
 
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
 
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
EJEMPLO DISPOSITIVAS GRADO DÉCIMO
 
LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN
LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN
LOGO DEL OBSERVATORIO DE INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN
 
Sustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimoSustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimo
 
SUSTENTACIONES ONCE
SUSTENTACIONES ONCE SUSTENTACIONES ONCE
SUSTENTACIONES ONCE
 
Sustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimoSustentaciones dècimo
Sustentaciones dècimo
 
CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE
CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE
CRONOGRAMA DE SUSTENTACIONES DE GRADO ONCE
 
Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-lenguaje-2015
 
Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015
Ejemplos de-preguntas-saber-5-matematicas-2015
 

Último

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 

Último (20)

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 

Percepción social de la adopción igualitaria en Bogotá y Soacha

  • 1. ADOPCIÓN IGUALITARIA, ¿ACEPTACION O CRÍTICA? ANGIE NATALY RUIZ HURTADO LAURA NATALIA DONCEL VÁSQUEZ
  • 2.
  • 3.
  • 4. EL FENÓMENO SOCIAL DE LA ADOPCIÓN IGUALITARIA  La investigación se basó en la percepción acerca de la adopción igualitaria en sectores de Bogotá y Soacha. ¿CON QUIÉN? Grupo variado de personas, con edades, religiones y características diversas
  • 5. PREGUNTA PROBLEMA ¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN SOCIAL EXISTENTE ACERCA DE LA ADOPCIÓN IGUALITARIA EN DIFERENTES SECTORES DE LA CUIDADANÍA?
  • 6. OBJETIVOS Conocer cuál es la percepción social acerca de la adopción igualitaria en diferentes sectores de la ciudadanía • Identificar qué factores influyen en la ciudadanía y en sus postulados acerca de la adopción igualitaria en Colombia • Establecer un paralelo entre las posiciones ciudadanas acerca de la adopción igualitaria en diversos sectores del país OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS
  • 7.
  • 8. REFERENTE CONCEPTUAL CAPITULO 1 •Homosexualidad •Adopción •ICBF •Derechos De La Comunidad LGBTI En Colombia •Infante – Adoptivo CAPITULO 2 -Familia -Adopción Homoparental -Comunidad Religiosa -Comunidades activistas LGBTI -Discriminación -Igualdad social
  • 9. HALLAZGOS CAPITULO 1 ¿Está usted de acuerdo con la adopción igualitaria en Colombia? •A. DE ACUERDO: 30 PERSONAS •B. EN DESACUERDO: 16 PERSONAS •C. LE ES INDIFERENTE: 4 PERSONAS FACTORES -EDAD DEL ENCUESTADO -TIPO DE SEXO DE LA PAREJA
  • 10. ¿Que Tipo De Cambio Representaría Para El País La Aceptación De La Adopción Igualitaria? A.Positivo 60% B.Negativo 34% C.Positivo Y Negativo = 2% D.No Responde= 4% • No se influencia en la orientación del niño • No se viola ningún derecho al negar este tipo de adopción SEGÚN LOS ENCUESTADOS
  • 11. HALLAZGOS CAPÍTULO 2  El ICBF se encuentra a la espera de la decisión que se tome en el país y acatarán los pasos que se deban seguir luego de lo decidido  Su posición siempre vela por el bienestar de la familia.  El programa el sofá de Canal Capital, ofrece una visión de las comunidades LGBTI que están en la lucha por sus derechos y se encargan de dar un espacio para la escucha de las personas sexualmente diversas  Programa activista
  • 12. CONCLUSIONES Los argumentos pueden ser por creencias religiosas, por tradición familiar o simplemente por desconocimiento sobre el tema o la misma comunidad LGBTI. Las nuevas generaciones están mas abiertas hacia la aceptación de la comunidad LGBTI y la adopción de infantes por parte de estas personas. Se ha avanzado en cuanto a la situación de las comunidades sexualmente diversas pero aun falta mucho para que lleguen a ser tratadas como iguales.
  • 13. ¿EDUCANDO PARA LA DIVERSIDAD? - Trabajo desde edades tempranas de los temas de la orientación sexual - Inclusión de la identidad sexual en los programas de educación desde el respeto y la igualdad
  • 14. APERTURA INVESTIGATIVA • ¿Cómo es afrontada la diversidad de orientación sexual en los colegios del país?
  • 15. BIBLIOGRAFÍA  Dirección de diversidad sexual, secretaría distrital de planeación, Bogotá, 2014, las familias diversas por orientación sexual o identidad de género  Historia de la homosexualidad disponible en http://www.fertilab.net/ginecopedia/sexualidad/homosexualidad/historia_ de_la_homosexualidad_1 ultima vista: 11/08/2015  Instituciones a favor de la adopción igualitaria - disponible en http://www.colombia-diversa.org/2015/01/a-favor-de-la-adopcion- igualitaria-en.html ultima vista: 11/08/2015  Pablo bedoya, 2015, discurso de discriminación, adopción igualitaria y víctimas del conflicto disponible en http://www.elfichero.com/discurso- de-discriminacion-adopcion-igualitaria-y-victimas-del-conflicto/ ultima vista: 11/08/2015  Rafael Portugal Fernández - Alberte Araúxo Vilar, 2004, aportaciones desde la salud mental a la teoría de la adopción por parejas homosexuales - avances en salud mental relacional