Javier Solis Noyola, diseña instrumento de requisitos de sesión de Micro-enseñanza.

1. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
Campus Torreón
Estrategias de Aprendizaje
TEMA DE MICRO-ENSEÑANZA
REQUISITOS DE SESIÓN DE EXPOSICIÓN DE
TEMA
(Micro-enseñanza)
La Exposición de tema consiste en presentar mediante la Técnica
de micro-enseñanza un tema relacionado con su perfil
profesional (tema de elección personal), con la finalidad de
desarrollar habilidades de enseñanza, comunicación oral efectiva,
administración del tiempo, etc. (El tiempo máximo de exposición
será de 10 a 12 minutos).

2. PROCEDIMIENTO:
1) El Alumno elige un tema para exponer. El tema puede ser de su perfil
disciplinario (administración o derecho), o un tema del cual tenga experiencia.
2) Elegido el tema, el alumno diseña un plan de exposición secuencial (inductivo,
deductivo o mixto). Este no deberá exceder el tiempo de 12 minutos.
3) Se eligen los medios y recursos didácticos que facilitarán la comunicación de
ideas (computadora, cañón proyector, diapositivas, objetos, maquetas, etc.)
4) El alumno deberá ensayar previamente su participación, los elementos o
puntos que la micro-enseñanza propone:
· Variación de estímulos
· Sensibilización introductoria
· Integración de conocimientos
· Silencio e indicaciones no verbales
· Refuerzo y motivación de los asistentes (auditorio)
· Control y comprensión de la retroalimentación.
Estos puntos están expuestos en la presentación en diapositivas (Micro-enseñanza para
el manejo de grupos de aprendizaje), en la dirección electrónica:
http://www.slideshare.net/javiersolisp/micro-enseanza-evaluacin
Notas:
· Esta actividad de aprendizaje se presentará los días: Martes 13 y jueves 15 de
enero de 2015. Para ello, se realizará un sorteo de estos dos días.
· El tema también puede presentarse entre 2 alumnos (parejas). Ustedes eligen si
es individual o en parejas.

3. · Si el alumno no puede acudir a sesión presencial de clases, entonces, deberá
video grabar su exposición de micro-enseñanza y subirla a algún sitio de internet
(YouTube, Slideshare, etc.).
· La calificación de esta actividad de aprendizaje es de un 25% del sistema del
2do. Parcial, para sumarse a los otros puntos de evaluación: examen,
aplicaciones multimedia, Proyecto Integrador y Foro de de Expresión en Blog.